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文档简介

、课备授间714多教学流程主体设计第一教师讲述《后羿射日》的神话故事，让学生想：能不能用箭射下shì，sìshòusòuzhízíshūsūjiàojiǎo。 抵氏第二特教学流程 点的？（用笔画出的特点在哪个段落，再读一读）b.和地球有哪些关别高。现在，对我了解清楚了吗？现在请自由读第1～3自，看看课文是怎样把的这些特点写清楚、写明白的，然后选一个你最感的特点认真阅读。b.学习“大”的小组汇报，教师相机课件。如，说体会：左边是130万个地球，右边是一个，中间以等号连接。教师总结并鼓励学生发现的列5指导朗读深入体悟特点及表达方法自己练习朗读感的段落，三、自读自悟（第4～8自认真阅读同桌互相说说对“没有就没有我们这个美丽可爱的世界”1-3自。计。远

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