山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)生物试题(II)

1

山省年通高中学业水平等级考试（模拟卷）生物试题．答题前，考生将自己的姓名、考生号、座号写在相应位置，认真核对条形码的姓名、考生号和座号，将条形码粘贴在指定位置上。2

．选择题答案必使用铅笔按填涂样例）正确涂；非选择题答案必须使.5色字书写，绘图时，可用铅作答，字体工整、笔迹清楚。

毫黑3

．请按照题号在题目的答题区域内作答，超出题区域书写的答案无效；在草稿、试题卷上答题无效。持卡面清洁，不折叠、不破损一、选择题：本12小题，每小题2分共分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目求的。1线粒体起源的内共学说认为，原始真核细胞吞噬能进行有氧呼吸的原始细菌，它之间逐渐形成了互共生关系，最终原始细菌演变线粒体。根据该学说，下列说法误的是A线粒体中具有的环状双链与细的相似B线粒体的外膜和内膜在原始来源是相同的．线体内含有RNA核糖体，具有相对独立的遗传表系统D．线粒体RNA聚合酶可被原细胞RNA聚酶的抑制剂所抑制2低密度脂蛋白）是由胆固醇、磷脂和蛋白质结形成的复合物LDL通血液运送至细胞，在细胞发生如图所示的过程。已知溶体是由高尔基体产生的、内含多酸性水解酶的细胞器下列说法错误的是ALDL和LDL受之的结合具有特异性B加入ATP水解酶抑制剂会影LDL与受的分离．溶体中的酸性水解酶在游离核糖体上完成合成生物试题（）1（共页

D．溶酶体pH值过高会降低LDL的分解速率3茶树是一年内多轮摘的叶用植物，对氮元素需求大，因此生产中施氮量往往偏多造成了资源浪费和境污染。为了科学施氮肥，科小组测定了某品种茶树在不同施量情况下净光合速率指标，结果见下表。表中氮肥学效率施氮肥的产量－不施氮的产量/施氮肥的量，在叶收获后可通过计算得出；叶素含量、净光合速率能直接用仪器快速检测。下说法错误的是施氮量（g·m-202540（产中常用施氮量）

叶绿素含量（-11.281.451.521.50

净光合速率（-19.9610.4112.5410.68

氮肥农学效率（-1－1.512.421.72A氮元素与茶树体内叶绿素合成有关，科学施氮肥能够促进光反应B在茶树体内，氮元素不参与二氧碳转化为有机物的过程．净合速率能够反映氮肥农学率，生产过程中可依此指导科学氮肥D40g·m-2

不一定是最佳施量，最佳施氮量还需进一步测4对于绝大多数生物说，基因是具有遗传效应的片段。下列关于二倍真核生物基因的描述，正确是A某生物组织中全部的mRNA转录出的包含生物所有核基因B基因表达的最终产物都是承担细相应生命活动的蛋白质．刚录完成的RNA序与合到核糖体上的该基因的mRNA序列相D．真核生的基因在一定条件下可以在原核细胞中表达5抗维生素D佝病是X染色体显性遗传病红绿色盲为X染体隐性遗传病。某维生素D佝病的男患者与一表现型正常的女性婚该女性的母亲表型正常，父亲为红绿色盲。该夫妇生一个表现型正常男孩或表现型常女孩的概率分别是A25%0%．50%0%

B50%D0%6某二倍体植物的性是由3个位基因Da+、d

决定的，其中a+、

为显性a对ad

为显性D基因决定雄性，a基因决定雌雄同ad

基因决定雌性。没有基因突变发生，下列说法正的是生物试题（）2（共页

A自然条件下，该植物的基因型最多有6种B通过杂交的方法能获得纯合二倍雄性植株．利花药离体培养可直接获得合二倍体雄性植株D．若子代是株，则本一定是雌雄同株7为探究不同环境因对大脑皮层的影响，研究者将理状态相似的小鼠分成甲、乙两，甲组小鼠饲养于杂环境中，乙组小鼠饲养于简环境中个月后，甲组小鼠的脑皮层比乙组的厚，且大脑皮层神经元树突上细刺突起数量多，细刺状突起是神经间建立联系的部位。列说法错误的是A复杂环境能促进大脑皮层的生长B获取信息越多树突上细刺状突起多．简环境有利于建立更多的突D．复杂环能增强小鼠大脑皮层的调节能力8草履虫的伸缩泡收自身体内的排泄废物和水分后经收缩将泡内的液体排出体外，过程不仅能排出体的排泄废物，还可以维持渗透平衡。实验小组从池塘中收集草虫，然后将其置于不的液体环境中，观察和记录草虫伸缩泡的变化。与池塘中的草虫相比，下列结果描正确的组别是组别ABD

液体（相当于溶的质量数）草履虫细胞质等培养液）蒸馏水（）生理盐水（0.9%人工海水（3.6%

结果伸缩泡不收缩伸缩泡的收缩频增加伸缩泡的收缩频不变伸缩泡肿胀后破9激素在机体体液调中发挥重要作用。根据激素作的过程和原理，下列说法错误的A脂溶性激素可以穿过细胞膜进入细胞内发挥作用B注射到体内的胰岛素引起机体胰素分泌减少属于反馈调节．同种细胞可以受到不同激素调节而发挥不同的作用D．细胞对素刺激所产生反应的强度，与细胞中该激素受体的数量和敏感度关10热带森林中的某种树木吸引自身病原菌在周围土壤定居，这种树木的种子有的会被病原菌选择性杀死有的会被鸟类带离并在新的区存活下来。下列说法错误的是A病原菌使这种树木无法在同一区域过度聚集B鸟类以该植物果实为食时属于初消费者．病菌体内的碳元素能以二氧碳的形式传递给树木D．热带森物种丰富、营养关系复杂，恢复力稳定性强11．森林生态系统的相关指随群落演替时间的变化如图所示。下列说正确的是生物试题（）3（共页

ggg1121122AP与的值表示生产者的有机物积累量ggg1121122B．P达大值时，该态系统的抵抗力稳定性最高．枯落叶的积累是演替后高于P的因之一D．演替达稳定阶段时，其物种组成将保持不变12化学需氧量）是衡量污水中有污染物含量的重要指标。从某污处理系统中分离出多种细菌，分离筛选获得具有高效降COD能的株，过如图所示。下列相关说法正确的是A可用显微镜直接计数法统计菌液中的细菌数目来确定接种时菌液最佳稀释倍数B制备牛肉膏蛋白胨固体培养基时需在倒平板后进行灭菌操作．由落分布情况可知，在该固培养基上接种的方法是平板划线D．挑取单落后接种到液体培养基中培养，目的是纯化菌株二、选择题：本共5小，小题3分共分。每小题给出的四选项中，有的只有一个选项正确的有多个选项正确全部选对的得3分选对但不全的得1分有错的得0分13硝甘油是缓解心绞痛的常用药该物质在体内转化成一氧化氮氧化氮进入心血管平滑肌细胞后与苷酸环化酶的2+

结合，导致该酶性增强、催化产物cGMP增，最终引起心血管滑肌细胞舒张，从而达到快速解病症的目的。下列说法正确的A人体长期缺铁会降低硝酸甘油的药效BcGMP成量随一氧化氮浓度升高而持续高．一化氮进入心血管平滑肌细不消耗D．一氧化与鸟苷酸环化酶的2+

结合可能使该酶结构发生改变14二体生物的某性状受常染色体上的基因控制常件下用性的一对相对性状的纯合亲本进行杂，获得F，F获F。假设有任何突变发生，下列对杂交果的推测，与实际杂结果一定相符的是A中个体都杂合子BF表型与某亲本同．会现性状分离象D．F中因型比例为12︰15体产生初次免疫反应的一段时间后再次到相同抗原的刺激会生更强的免疫反应，称为再次免反应。下列说法正确的是生物试题（）4（共页

A再次免疫反应强度增加的原因是机体内进入了更多的相同抗原B通过免疫接种方式预防疾病是再免疫反应原理的实际应用．再免疫反应时记忆B淋细胞快速产生大量抗体D．过敏反是一种再次免疫反应16土壤中的食细菌线虫个体微小运动能力弱某植的落叶可以使土壤中的细菌增加进而引起食细菌线数量的增加细菌线虫能产生含氮物质进植物快速生长和大量繁殖，从而使其植物的生长空间减小。下列说正确的是A该生态系统中分解者的能量不能流向消费者B可用样方法调查土壤中某种食细线虫的种群密度．该物与食细菌线虫的数量变过程中存在着反馈调节D．该植物占其他植物生长空间可能会导致生物多样性降低17胚胎工程理论的发展和术的应用提高了良种奶牛的繁育速度，保证了我国高品质牛奶的充足供应。下有关胚胎工程的说法，正确的A给良种奶牛注射雌激素可使其超数排卵B目前常用胚胎干细胞直接进行胚移植操作．用蛋白酶处理囊胚，得到的胞都能在体外培养成胚胎干细胞D．将囊胚割成4等份，经胚胎移所得到的个后遗传物质相同三、非选择题：题包括题，共61分18分蛋在真核物中广泛存在，该蛋白与调细胞增殖的某信号途径密切相关。为探究WDR26蛋白对细胞增殖的影响，某团队以胞（某种癌细胞）为材料进行研究，实验为蛋白过量表达的HeLa胞，对照组为蛋正表达的细胞，结果下。（1胞培养时所需气体要有氧气和二氧化碳中氧化碳的主要作用是维持培养液的与正常细胞相比养的细之间的黏着性显著降低因是。（2）实验组和对照细的量变化曲线如图所。由图可得的实验结论是蛋白（“促进”或抑制”）细胞增殖生物试题（）5（共页

111（3）流式细胞仪可据细胞中含的不同对细计数。用流式细胞仪对实验组对照组的胞进行检测结果如图2所图M点HeLa细在细胞周期中所的时期是。果在实验组中加入合抑制剂N点所对应的细胞数量（填“增多或减少”11119）果蝇的翅形有正常翅网状翅、体色有灰体和黄体，它各为一对相对性状，等位基因分别用A、和B、示，控制这些性状的等位因不在Y染色体上。研究小组做了如下杂交实。（1）根据实②杂交结果，（“能或不”判断果蝇灰体和黄体的显隐性关系。果蝇正常翅网状翅、灰体和黄体这两对相性状的遗传（“循或不循）基因的自由组合律，判断依据是。（2）在实验①的群体中，等位基因B的率；个体间随机交配其子代群体中等位基因B的频率为。（3）如果不确定控翅形性状的基因a不在Y色体上，根据上述实验结果就法推断控制翅形状的基因是否位于X、Y染体的同源区上，但可通过上述验中的F果蝇与其亲本回交确定，那么，应选择实验（填①或②）果作为回交材料，回交组合中的雌果表现型为。（4）研究表明位于对同源染色体上位置相距非常远的两对等位基因，与非同源染色上的两对等位基在形成配子时的比例很接近而以区分知减数分时果蝇的非姐妹染色单体间发交叉互换，而雄果蝇不发生。设控制果蝇翅无斑和有斑的等位因、d控制果蝇正常翅和网状翅的等位因A、）位于一对同源染体上且相距非常远。研究小组通过以杂交实验证实了该假设是正确子表现型及比出现两种结果下表：生物试题（Ⅱ第6（共页

画出结果Ⅰ所对应的亲雄果蝇中控制这两种性状的基因在染色体上的位置关系：。（注：用“”示，其中横线表示染色体，圆点表示基因所在位置不考虑基因在染色体上的顺序果的表现型比例为。20分）人和高等动物的小肠肠壁内分布着由大量神经元成的黏膜下神经丛，该神经丛可以接受来自脑的神经支配，同时也参与腺体泌等局部反射活动，如图所示。（1）当来自脑干的奋传导到神经丛时，通过神经末梢释放，起经元③产生兴奋，当兴奋传点，m点外电位的变化过是。经元③兴奋不能引起神经元④出现电位变，即兴奋在神经元之间的传递单向的，原因是。（2）小肠肠腔的酸增加，可通过局部反射活动引起腺体的分泌。若图中腺体对小肠腔的酸度增加无做出反应来自脑的兴奋仍可使其分泌已确定上述现象出现的原因是某突触异常，由图可知，出现异常的突触在经元（填中序号）之间。已知用电极刺激神经元可其产生兴奋设计实验证明该突触异常要写出实验思路并预期实验现象：。21为究不同波长的光对大麦胚芽向光性的影响研究者择长度相同生长状况相近的两组大麦芽鞘别红光和光进行单侧照射后不同时间测量胚芽鞘向光侧和背光侧的度，结果如下。（1照的3分钟内胚芽鞘没有表出向光性是起向光性的（激素名称

产生起作的部位是转和引起生理用需要一定的时间。单侧蓝光照射60分钟后大麦胚芽鞘侧的长度增加值不同，这是由该激素在胚芽鞘两侧生物试题（）7（共页

的

不同引起的。（实验结果可单侧红光照射（“能或不”大胚芽鞘表现向光性。若在单侧红光照处理的同时，在大麦胚芽鞘的光侧涂抹适宜浓度的赤霉素，该芽鞘将（填“向光或背”）曲生长，从细胞平分析，该过程中赤霉素的作用是。（3）如果在单侧红照射处理的同时，在大麦胚芽鞘的向光侧涂抹某浓度的生长素，果胚芽鞘表现为光性，可能的原因是。2210分）月一号”是国创建的首个空基地生命保障人工闭合生态系统，志愿者在该生态系统中完成为期370天实验。实验期间在月一号内种植的粮食、水果和蔬等为该态系统提供所需的氧气物和用物饲养的黄虫经加工后为志愿者提供蛋白质等营养质。1）月一号中除植物、作为消费者黄粉虫和志愿者外，还需具备组成成分是黄粉虫除作为食物外该态系统中还具有的功是志者在该生态系统中属于第

营养级。（）在完全没太阳光的情况下，“月宫一号植物舱内需提供用于植物光合作用的人工光源若选用色光源从植物光合作用率的角度考虑最有效单色光是植物光合作用固定的光除了用于自身的生长、发育和殖外，其余能量的流向是。（3）月一号”中，系统各组成分的数量需保持平衡，以实现、氧、碳等有效循环。考虑到植物中的维素不能被黄粉虫和人利用能会导致碳循环效率低出解决该问题的思路：。23分大肠杆菌β半乳糖苷（酶催化底水解产生色物质在质粒中lacZ编码Z酶氨基端的一片段（称为α-肽，该质粒结构及制酶识别位点如图甲所示。已α肽、缺α-肽的Z酶段单独存在时均无酶性，共同存在时就会表现出Z酶性。利用图中的片与质粒行基因工程操作。（1）限制酶能催化链分中（化学键名称）的断。本实验可使用限制酶

处理质和图乙的DNA片再过连接酶连接得含目的基因的重组质粒。（2）用重组质粒转大肠杆菌，然后将大肠杆菌接种到含氨苄青霉素的固体培养基上行培养于发生转化的大肠杆菌没有该质粒不有该养基上不能生长。从功能上划分，培养基属于

培养基。生物试题（）8（共页

（3）当上述培养基含有时生长出的菌落有蓝色和色两种类型，其中含有重组质粒的大肠杆的菌落颜色为是因为保证能通过菌落颜色别出含有重组质粒的大肠菌，本实验作为受体细胞的大杆菌中Z酶因应满足的条件是。山省年通高中学业水平等级考试（模拟卷）生物试题参考答及评分标准一、选择题：本12小题，每小题2分共分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目求的。1．．C

2．12A

3B4D．A6．D7．．9．BD二、选择题：本共5小，小题3分共分。每小题给出的四选项中，有的只有一个选项正确的有多个选项正确全部选对的得3分选对但不全的得1分有错的得