人教版八年级物理下册第九章第3节大气压强教案_第1页
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教师记采素导入式【情导】【新】一、气强存在1设问空看不摸着何才能证明大气中存在着压强呢？我们不妨看几个小实验。示实：

播视频《大气压强改(1)真空玻璃罩中放置一个气球气外套一带孔塑球将(见光罩中气体出观察球形状的变化。

视频源)。(2)演“会自己皮的香蕉”教师演时可以增加神感示要理分键让学生认识到器存压从而认识到大气压强的存在。

见材一中的导入方式二。引导有意思想不再看新奇？请视频大气强两个小验》播放气强两个小验)光盘视资。过渡活中有关大气压的现象还有很多家不可举一实例？激发生学兴联系生活体验与活息。()教学程

教师记播放频大压(盘)(见光视频资)。导：面们看一个的验大压存在的实验球实验。看：第页

频球验》(见光视频资)。提醒实验验证压强存的早验。二、气压测量(一大气压的量

播放里利实见导：如何得到大气压强的大小呢？托里拆利给出了。答案。示过：可追加题：)为什么要在玻璃管内满？)玻璃管中水银柱上方空间中有气？说)灌满水是了排出管内的空气。玻璃中水银柱水银柱什么要下的上空是空管水柱下是为银太产么水柱在生的压大于外界大气强降到处生的？压强与界大气压强相等水柱就不再下降。通过计算求水度出水银柱的压强的大小即为大气压强。是生即测大气＝

/

×/×＝

Pa。？)过体压公＝可知银柱产生的压强只与水加粗银柱的度(水银的度)和有所管粗一、弯曲柱高度样变即所测大一点、高一点、倾斜点管内银的不。？总利实验大气压着管内的实验璃管上水柱就是大气压强跟高水银柱产生的压强相银是测等。通常把这样的大气压叫做标准大气约为。？即标大于水银所产的强为水银做托×

Pa(约为Pa。

里利实验？为什么？大气的单：()。追问如果水托里拆利实时管内为空大气压支持多高的水柱？×Pa学生推：由得＝＝＝。ρgkg/×N教学程

教师记总结：知实验中下可播放《压等于中过的高。水生强(见光()大的：

视频源)。叫气压计常气压计液压(式气压)。)气压计的外和第页常用液气压计)水银气计的特点：精确但携带方便。无液压计的特点：携带便但不确。(三)大气压与高度和沸点的关系解：大气压的大小跟大气的密度直接相关密越大气压越大。大的密度高升高而小所以离地面高压越。海面附近大气压的数值接近Pa(标准气压)。在拔以内大约每升高气小Pa。天气的化也影响大气，晴天比雨天压高冬季比季气高。)气压会响体点，气压越高液体沸点越高气压越，体越。设问：什么在高山上不熟鸡蛋？学：海越，低沸低所容易煮熟物。(四)活塞式

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