人教版八年级地理上册：第二章中国的自然环境第一节地形和地势第2课时地势西高东低,呈阶梯状分布教案_第1页
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文档简介

教版册第时西布教学重点我国的地势、形基本征。

教学难点运用地图观察判我国地势、地形基本特。结合地图，使生形成理物的空概。

教学方法读图观察、对比联想、探究讨论等方法。

教具准备投仪、有关图片。自复合投影片等。课安排三时教过程第一时［导入课］用好歌导入河向流”是什么？中国诗词中还有什么有这句类似的诗句（大江东浪淘，江春水向东）师：顾名思义，形是指地球表面种各样______。学生：形态地(板书是指地球表面低起伏的______？(生趋势、趋)师个合理呢？(：总趋那么，我国的地形地势什么特征呢？这是本节我们要学和探讨的问题。(板书一节形［讲课］投影中图导生察地图，的分表？学生这的高低伏的形图上我们中哪中？(学图的中西地中东地分中国形图上，我们还什么呢学：国西地、高，东和为)(投影《我国东西(北纬32°)形剖面图，引学生观察地形剖面的东西海拔高。(提问从我地剖图上，可发我的地总征什么？学：西部高、东部低(板书：高东)(影自《国地变化误示图(提问投屏上是两同在阅读国形图后画出我地自西向东化示意同学能说出这两幅图反映的地势有什么别？哪一幅图较接近实际(学生：图B)学们再仔察图B联一，中国的势西东大呈么分布？学：阶)(投影《中国地势三级阶梯示意图》并引导学生仔细阅读观察地图(提问我地最高阶梯第几阶？它于哪？生：级阶；昆脉—祁山脉以南断山脉以西喜马雅山以第二阶梯于哪？学昆脉—连山—横断山一线以北以东，大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线以西的地我国地势低的级梯是第几级梯？位哪里学：三阶；位大安—太行—巫山—雪峰山一线以东至海为界(观判断)仔细阅读图2.2，观察并判断我国势第一、二级阶梯依次以些山为分线第、级梯次以些脉分线？(学：前者以仑—山横断山脉为分界线后者以大兴安岭太行山—巫山—雪峰山一线分界线(小结从化了的中国地势三级阶梯示意图图2.2)可以看出西南部的青藏高原向北向东，类地形呈阶梯逐级低()我国地势三级阶的界线影。(图)前面我们我国地势的特是地势西高东低梯布国地势自西向东分为三级阶梯。么我国三级阶梯以哪些山脉为界，各以什么地形类为，海拔高度有什么特？下面同学们图2.224图2.4，在图2.3中三级阶梯界线山)(的，横从向，自下)并下(制)阶梯

地类

海(：)一级梯二级梯三级梯近

地原以高原2000原500以大200以下(组讨我国地势征对我国的自然环境要素气候、河和东西部的经济发展有什么影响？下面我分成C三个大，每个大组成若干个四小组每大组论一问(A组：2B组3题C组：题)，各小组讨论选代表发言，阐本小组点。(A组言教补)A组小代表言后教师充小结(1)地对气的影：我国地势西东低向海洋倾有利海洋上的湿润气(夏季风向我内推进国大地区来较丰的水有利我东广地发农生产(2)地对河流的影走，水流东的势必造成我国的大江大河自西向东流入海。(C组发教师充)C组各小代表言后教补充小结地势对通的影有方面：一方东流淌的大沟通了我国东西的交通方便了沿海和内陆的经济联系有利促进沿海区经济的发展部地区经济的大开发另一梯处大也为我国东西交通的巨大碍

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