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文档简介
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家的味
课型课
计划时1、与技能义作用国家化特点在中际动敬长。程与法论,运用多谋体展示图片启学生,教师引导。教学标情感态与价值观:让生体会到家人对自的爱,并以实行动孝敬长。教学点用教学点知生活中孝敬辈教准备课时排
多体一导入及出示
教师动
学生动
设计图学习教目标学hh过程h学学h入解教材,让生知道家不仅那么单。认识、学习标(,让学生知道家的内涵和作课
拓展学思用;
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让学都能极二自主
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的认hh一居所什么是庭?一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养系结合成的亲生活组织。家庭的用?)是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。是我们心灵的港湾止是所子、有的帮助学某个地域。家里有亲人,家中亲。情,,学习。
行,重激着我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依
点,有的靠。四二的释、中华文化中,家是什么?疑点脉相连的生活共同体,是拨甜蜜、温暖、轻松的避风港。在国家文中神内。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公的法律务。、实际行动孝敬父母在习上,努力学习,以优异的成绩回报父母在活上,帮助父母做力所能及的家务,如洗碗、父母生,父母父母心,父,父母心
学习。hh的宫殿贵荣华是无论在哪,都怀念我的家。所以这样是为)五
帮助生巩知.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛训家有人家有情练巩条固.回到家中可以衣来伸手,饭来张口、练册
学生考并回六归纳提升
家是们生驿,我生活乐,是们风港。我既爱己小,爱的家志家自的家的努力下能真正地成为我们身心的
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