二年级下册美术教案-第12课大森林里的故事｜冀美版(2012秋)_第1页
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文档简介

《大森林里的故事》教学标：欣赏各种动物的头，探究头饰制作的本方法。学生能够制作头饰，培养学生丰富的想象力和造型能力。培养学生团结作的精神，享受集体学习的乐趣，同时培学生保护动物、植物，热爱大然意。教学重点根据需要设计头饰抓住主要征。教学点：妙利材料创新表现。教具备：媒体件、物头饰等。学具准：勾线、水彩（或油棒）、术纸、刀、双胶等。“导环节对应学目表教内与间《森里故事》导划教学间：3分钟

学活方式赏赏况况

教目标欣赏林图导入文课文，过叙故事内引出课题《森林里》一图导入师：我来欣赏幅大森的美景（课件示大森图片）师：大林里都什么呢？生：有青，有树，花，有草有蘑菇，乌龟师：大森林里种动物和植物都乐的生活，故事（题《大森的故事》，大森林，有大，有花草，有么多的动物，一，里生过一趣的故事，现美的森林事们语文课学过，么呢？生：青蛙》题：（题《蛙）点制作方环节对教学目标教内及时间

学活方式

教目标讨论物头的制步赏

讨论作方和制步骤教学间：7分钟、探新知

议议说说

骤1你们还记得故事都有哪些动物吗？生：青，小兔牛，蝴，猴子鸭子，鸟，狐狸生边说，师边把物图片贴到板上师：因它们，烂泥坑才变成美丽大森林你们喜欢这些动物吗？生：欢2师：我们把这些可爱动物用美术的方式展示来，哪位同学有好的思？生们可以用绘画的方式展示出来生们可以用剪纸的方式展示出来生们可以把动物做成头饰展示出来生们可以用彩泥捏出生们可以用蔬果雕刻的方式展示出生们可以用做面具的方式展示出来3师：那我们这节课就学用做头饰的方式来展吧！我做了几个头饰，们欣赏一吧！课件示动头饰的图片，学生赏作师：头饰亮吗？生：漂亮师：老带来了更漂亮的头饰，想想看？生：看师：漂亮头饰来了（教师拿出做好的头饰实物你认真观，这个头饰什么料的？生：用彩卡纸，双胶，勾线笔师：们还以用么材来制作呢？生以用彩笔来制作生以用笔来制作

....内容与时间

践节对标式标间15钟、自创乐

色卡等分享、展自己品创分、时2及时清理剪下来的碎纸屑。师：在我就开制作饰，看谁做的又漂又有实践环节对应教目教内与展评价教学间：5分四展评价

学活方式况演

教目标1、分、展示自己的作品2小组表演故事1展示:大做的真认，下面由长推荐一你们组做最好的同上来展示哪位同学说一说你欢哪个头，为什么（不同的动物头饰）生觉得xx头卡纸颜色的选择住了物的生觉得xx头装上色很搭生觉得xx头线条画的很流生觉得xx头的睛画很逼:好爱的一群灵手巧的动物，大林使者让给你们带了礼物呢！（给展的同学奖品）你小动的身份大家打招呼就到自己座位上吧！可以动物动作式）2表演故事师：学们头饰的亮让我们上们来表演吧！哪个来呢学生上演事师：你们演的真！森林使者我给你们带来了礼物呢！带物回自己座位吧！、1同学们！学节，你有什么？生的学，学了做动头饰的方生的学，我的动得到了生的学我学到了画时抓住动物的生的学，应爱

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