争做全优班主任评选事实

主“春蚕到死丝，蜡烛成始干，幼便知是赞老师的句理想成真时为一位平庸的乡镇西席，我自己努力践就业的承诺年我因为领信任当九年级的班主，成为全校唯一的名女班主任，我深感身上的担子艰要不光努力，注重用耐心和爱心感染学生热情地帮助学生，促使学生形成联合勤奋和育人并举，严格要修生，助学生精益精，严肃认，一丝不苟的良学习我的一些领会和做法：孔子在两千年就说“其身不令而行其身不正，虽令不。是说西席力给学生出，做动。的力是的，就了说。一班主要不自的品行修养要注己的行，的品力学生我自己了要求，我做，自己做到，而学做。自己从到早一认，，，自习，不做动情，以动热情，不在学信我在生说：我做的。学生的教。师“，爱师生的合，为班任，要明白酷爱学生教诲的前题，是教诲力量之所在西席对学生的爱和解以使学生感到温暖、眷注可以相同师间的情。总多年做班主劳动的领，我以为：西的爱应在学团中，席的应在学生的心坎上包括优等的培，对一般生的促，对特生给予的特殊的注，对后进生给予的偏。我实际劳中，时时处处想到学生，每天晨巡视课堂，先看看生有有到齐遇到天冷或的时候照们服穿得是否合适学生疗室取的关联,领们去看病,照他们的生活，象家长待子一样，医疗室邱医生说有很多医疗室注射的其他班的生都特殊慕要是有老师来看他就好。通常遇些需要和家长相同标题，的和取的关联比方我班的刘启同砚在时是师的学生，到我班后我的学到他他学，时多其家相，方，学生了很多相。生在多优需要我去、。为班任，要他们上的，他们任，他们有去优服长的方长。我班的是的师很的感情，我到他了，热，特以勉励，他后来成了卫生这一块我从没费心过。理解是一重要的爱学生的思想习和生活方面的体贴学生尽可的心灵上的，就会使有不愿同家人的话愿我讲家庭遇盾和裂的事喜欢谈，不通的愿意我这儿案。们班已形成样的风，我学生什么想的事能主动找我交心，有些时忙，但有事想说，就很有礼在我上放一条，在作业写一话告诉我“师有时您能能和谈等这样的相同拉了师生之的隔断席在把爱奉给学生的同，自己也在收获着学生句，我感到欣慰，尤其是当不学把我们人生上的员我之自的了自感，我们班本上了师生之间和，形成了班、和的。在班理上主这一个理人，到的人，一不一。时学生学的我就把这样一理给了班生，这个理一理班的个。了这个理，我自己班的，一是来勉励自己的一是勉励他人的这些理和，激发学生斗志。纪律上积极主张“先专后民主”，一个级必须有铁的纪律，切行人指挥步调一致才华得胜利通常违反一到纪律处分，而且班主一定苦守自的原则一旦有你没遵守你的原，那么你将变的人在你处理违的历程中，然会有数学生敷衍处理不满，那么主任这时候应马上举疏导劳，这便“法”和“情”的干，执法不外乎我法再讲情面，这是班主任劳。班有生王灵路一次被班干名后作了很猛的反响，他以自不过是迟了一会儿被干部记入了黑名得的纪律实在是太严了，甚至猛烈要求调其他班去，我把他违纪事情了处，处理当晚我就找他出来，思想上的疏导劳动，晚的谈，在我没有求他的他自己主主纪律班部，他步我后来学生当班干，很成的了班动纪律不满变成了班纪律积极。作班任有意学生先任的一专长面的成，得学生任的和他其而其。时自己任切，得，以学生的专长，讲纪学是定.主选举建立支能责领导核手让去多点幕后”设置多种岗让“导和主主多多