教学工作计划模板锦集七篇

教学工作计划模板锦集七篇

教学工作方案篇1

一、现状分析

本学期，我们中班组连续了上学期小班的班级数额，共设了5个班级，有10名老师，其中五年以上15年以内有阅历的老师是2名，3到5年的老师是2名，3年以内的新老师是5名，村办老师1名。简洁的一组数字影射出的是我们这一组室的年轻化，职初老师所占的比例还是比较的大的，创新和活力是我们年轻的优势，但是，实践阅历的缺乏、对教材的把握和训练教学技能有待提高同样也是我们的弱势。如何发挥我们的优势，并通过一系列活动的不断磨合，提升我们各方面的力量，促进组内老师的专业进展是本学期我们中班班级组的工作重点。

二、指导思想

本学期，我们中班组将连续本着“二期课改”的理念，以我园的“十一五进展规划”、“x幼内涵建设三年行动方案”为基石，围绕我园的园务工作方案，并依据我们中班组自身的特点，将课程的有效整合、教材的研读、教法的创新、嬉戏课程的开发等作为工作重点，不断提高组内老师各方面的力量，提升教学的有效行性，并以此促进幼儿全面和谐的进展。

三、重点工作

(一)整体构建，层层推动，实现课程体系的园本化

目标：

1、“二期课改”理论的不断深化，用理论武装，并指导实践。

2、构建科技和新课程有效整合的课程体系，层层推动，实现课程体系的园本化。

措施：

1、组织组内的老师连续学习“二期课改”的理论，通过辨析式、参加式、论坛式等丰富的活动形式，引导老师对《课程指南》中的理念、目标、课程实施等进行进一步的深化提升。

2、仔细研读科技和新课程的教材，查找两者有效整合的途径和方法，并落实于实践活动，在实践—集体反思—再实践的过程中不断的磨合，提升老师整合的力量。

3、做好主题资料的收集和整理工作，专人专项负责，逐步实现课程体系的园本化。

(二)以点带面，开放互助，提升老师的专业化成长

目标：

1、通过反复的实地观摩研讨，提升老师环境创设的力量。

2、以业务组加强听课评课的力度为契机，以磨课等不同形式为主基调，提升老师把握教材的力量及训练教学教学的技能。

3、注意老师各个方面的均衡进展，提升老师与幼儿互动、与同事互动、与家长互动的力量。

措施：

1、以主题为主线，幼儿年龄特点为辅线，温馨精致为主旨创设各班的班级环境，并在反复的实地观摩研讨中进行不断的完善。

2、以业务组加强听课评课的力度为契机，每月组内进行沟通共享、小结反思，达到共同的提高。

3、磨课将依旧是我们提升老师训练教学技能的主基调，并在此过程中完成推举两名老师向全园展现优质活动的工作。

4、在组内老师群体中，开拓信息途径，建立和谐、民主的非正式的对话系统，也是促进老师专业化进展的有效途径。

5、进行“我的家长工作小故事”阅历共享，通过这样的平台，吸取优秀的家长工作阅历，实现互补，共同提高。

(三)自信公平，充实开拓，形成进取的教研氛围。

目标：

1、充分运用教研活动这一主阵地，构建共享阅历、沟通思维、整合资源、开拓实践的平台，形成进取的教研氛围。

2、针对日常训练教学中存在的怀疑和问题，以大专题引领，小专题落实，连续做好专题讨论的工作。

措施：

1、通过如何实施有效教研活动方式的研讨，确立丰富的教研活动方式。

2、每周的教研活动内容充实，形式创新，注意组内每一位老师的表达表现，实现共同提高。

3、班班结对，同伴结对，取长补短。

4、以“向全区展现嬉戏课程”为契机，仔细讨论展现。

5、针对日常训练教学中存在的怀疑和问题，以大专题引领，小专题落实，形成人人参加的讨论气氛。

(四)自主体验、和谐民主，促进幼儿的全面进展

目标：

1、以“幼儿进展为本”的理念支持，坚持幼儿自主与体验的统一。

2、优化幼儿一日活动的各个环节，促进幼儿全面和谐的进展。

措施：

1、依据幼儿的年龄特点等班级组集体商讨设计“幼儿成长记录册”，并进行保时保质的完成记录，尽现幼儿成长的轨迹。

2、创设能引发幼儿自主探究、思索、发觉的环境，实现幼儿与环境的互动。

3、幼幼互动、师幼互动等活动形式的充分运用，敬重幼儿的自主进展。

4、嬉戏、运动时间的充分保证，嬉戏、运动材料的充分保证，也是敬重幼儿学习方式的良好体现。

5、关注弱势群体，敬重个体差异，注意家园共育。

6、注意社会性进展，乐观创设鼓舞幼儿交往的环境和机会。

7、开展“我是科学故事王和乐器王”的评比。

教学工作方案篇2

一、指导思想:

为了搞好学校信息技术训练教学管理工作,提高信息技术教学水平,以训练部制定的《中学校信息技术课程建设》指导纲要为指导,依据《学校信息技术学问要点》开展信息技术训练教学活动,规范信息技术课,加强对同学的考核和评价,提高训练、教学质量。

二、本期教学内容支配:

依据我校的计算机软硬件实际状况,结合《学校信息技术学问要点》,拟定学年教学内容支配如下:

三班级

上期:信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智嬉戏

下期:信息技术常识(计算的进展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕爱护、外观)、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智嬉戏。

四班级

上期:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠标(单击、双击、拖动)、文字录入练习

下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的熟悉、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标掌握键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智嬉戏

五班级

上期:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷)

文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等)

下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、边框底纹、对齐方式、表格内数据的简洁计算)、简便几何图形的绘制、组合的运用等。

六班级

上期:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美化)EXCEL电子表格的使用

下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET(基础学问)(怎样在IE中扫瞄主页、怎样在互联网中搜寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件

三、信息技术训练活动:

1、爱好小组

依据同学自愿的原则,支配爱好小组,组织爱好的同学每周六日的时间进行练习与辅导,旨在培育同学学习计算机的爱好和提高操作水平,初级组(三、四班级)使用计算机进行绘图、学习LOGO初步用海龟作图;中级组(四五班级)进一步学习LOGO的基本操作;高级组(五、六班级)(学习Powerpoint的使用、FLASH的初步)。

2、竞赛活动

本期拟在11月进行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高同学学习计算机的爱好,另一方面检验同学学习计算机的效果。竞赛内容支配如下:

三班级:指法四、五、六班级:汉字录入

另组织特长生参与:福建省计算机奥赛(LOGO)(10月份初赛、11月份复赛)

3、做好期末考评工作

依据学期学习内容,信息技术任课老师在学期末自拟考评内容对同学一学期来的学习状况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化。让每一位同学在每一学期的学习中均得到进展。

4.做好NIT考试扫尾工作

依据进修校的支配,我校NIT老师培训工作进行了两轮,取得了可喜的成果(有参与考试的老师,中级合格率达80%以上),目前余下少数老师与新调入的老师。盼望这部分老师日常加强自学与沟通争取12月前通过NIT中级考试。

5.做好课件制作的指导工作。

本期起我校正式全面启用校内网,依据学校的要求,拟于4月下旬支配全体老师进行网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训,目的是使我校老师能进一步把握网站使用技术与肯定的课件制作技术,也为娴熟使用学校办公电脑打下良好的基础。

四、制定与仔细落实管理制度

1、建立学校电脑室管理制度(详见制度)

2、建立学校老师办公电脑管理制度(详见制度)

3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度)

以上管理制度做到全校老师人手一册,并组织学习与落实。

五、信息技术教学讨论课题《信息技术与学科教学的整合》

教学工作方案篇3

送走了上一届同学，又即将迎接这一届同学的到来。每当这个时候，就会觉得有些心累，究竟刚刚从离别的心态中出来，就要面对一届全新的同学。但是究竟将一届一届的同学送过这三年的学习之旅就是我们的工作，也是我们的义务！我会好好的.完成自己的工作，带好每一届同学。

现在，新一届初一的新生即将到来，我也要好好的做好新的预备工作，首先就从做好下学期的方案开头。我的七班级上学期工作方案如下：

一、调整心态

作为刚刚送走初三同学的老师，我承认自己心态的修炼还有些不够，现在还有些沉醉在过去的回忆里。但是这样不行，究竟我们只是他们学习路上的摆渡者，他们对我们是一届一届的记忆，可是作为学校的语文老师，我却是他们学校语文课的第一位老师。为此，我也要拿出全新的心态来面对他们，做好自己一个新老师的样子。

二、预备好与同学们的相处

万事开头难，作为老师，每次的新同学都是一个新的开头。虽然我们有多年教学累积下来的阅历，但是不好好的预备，也就不能达到最好的效果。

在开学后，与同学们的第一次接触我要劲量拿出自己的亲切感，与同学们生疏，并拉进距离感。但是在正式上课的时候，必需要拿出气概！平常的时候可以亲和，但是上课，必需严厉 。不过也不能在上课的时候太压抑，在法规上严厉 ，在教学上开放！

三、教学预备

面对新的同学，果真还是因该先摸摸底，虽然也许能预想到状况，但是不去直接的接触，是永久也不了解同学的真正状况。

面对新的同学，先去了解一些他们对学习的看法，对学习的热忱，再去了解他们的成果底子，最终渐渐的依据状况去摸清每位同学的状况，这就是我的做法。

四、总结

基本的预备已经差不多了，但是依旧会有一些不足的状况，这就要依据当时的状况让自己随机应变了。能用出乎意料的状况带来教学，也是特别重要的带动同学学习爱好的方式之一。

最终，这是个新的学期，我也盼望能用一个全新的状态来面对同学们。语文课，这是他们从学校升上学校后最为熟识的课程之一。我可不能在这样有利的状况下作的比其他老师差，让我调整好心态，预备迎接这些刚刚长大的孩子们吧！

教学工作方案篇4

科学教学是同学提高整体素养的重要组成部分，为了开展好我校的科学教学工作，特此制定了科学教学方案。本方案以提高同学的创新潜力和综合素养为目的，为我校科学教学成果的全面提高而努力。

一、教材分析

教材注意培育综合潜力，全面提升同学素养，遵循同学熟悉规律，逐步提高探究潜力，注意加强学科联系，培育同学人文情怀，坚持面对全体同学，适应城乡训练差别。依据各班级同学的熟悉特点，把三到六班级同学的熟悉潜力培育目标分别确定为“感知科学”、“走进科学”、“探究科学”。教材将探究过程潜力分为“观看与提问”“猜想与假设”“方案与组织”“事实与证据”“模型与解释”。科学课让同学在“做中学”活动中应对自然和科学现象，透过动手动脑学习基础的科学学问，在学习中不断提高科学探究潜力。

二、对所教同学的分析

四班级同学思维较活跃，在试验活动中合作意识已经构成，纪律明显优于三班级。对科学的热忱度极高，喜爱科学，喜爱自然。六班级同学透过几年的科学学习，大多数同学对科学课产生了深厚的爱好，已经具备了初步的探究潜力，他们对四周世界产生了剧烈的奇怪   心和探究欲望，乐于动手，擅长操作。因此要让同学在自主探究中学到科学学问，培育探究潜力，提升科学素养。

三、详细教学措施

1、首先加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，仔细学习科学教学大纲，科学教材，仔细钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学老师。

2、结合所教班级、所教同学的详细状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以同学为课堂教学的主体，设计贴合同学年龄特征的教学法进行课堂教学，实行一切手段调动同学学习科学的专心性和爱好。

3、充分利用试验器材，做到“精讲多练”，多透过试验引导同学自我发觉问题，解决问题，得到收获。

4、注意同学课外的拓展讨论，不应只停留在课堂教学内，要将同学带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延长扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。

四、科学特色活动

(一)科学幻想画

1、活动目的：

为进一步进展同学对四周世界的奇怪   心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度;培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、喜爱家乡，专心参加资源和环境的爱护意识。

2、活动资料：

同学能够全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有好处的画作。优秀作品颁发获奖证书。

(二)明天小小科学家

1、活动目的：

为了进一步增加同学的动手潜力，让他们从小养成擅长观看，敢于思索的潜力。透过开展科学创造活动，使同学感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学学问运用于创造制造中，注意培育同学运用学问解决实际问题的潜力。

2、活动资料：

同学能够利用身边的物品，自我设计创作，进行科学小创造。资料体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。

教学工作方案篇5

一、指导思想：

为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务训练，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作方案。

二、工作目标：

在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校同学的巩固率达到更好，并且要求班主任老师准时留意同学的思想状况，做好思想工作。

三、工作重点：

（一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作方案与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成果均与每学年一次的老师考核相联系。

（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包级部，老师包同学，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与老师签订《学籍管理工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的同学为重点生，并建立起重点生档案，做到准时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未准时返校的同学重点访，以达到提高巩固率的目的。

（三）强化措施，实行全方位管理。为提高我校同学的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：

第一，仔细落实素养训练中所规定的课程方案，做到开足开齐，把“爱好”还给同学。

其次，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让同学尝到学习的爱好。

第三，严格按“减轻同学课业负担”的要求。管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使同学感到学习不是一种压力。

第四，学校组织老师深化调查了解学困生和贫困生的状况，对学困生进行“心理健康”训练，打破辍学念头；对贫困生赐予减免杂费、书本费等物质关心。让他们感到学校的暖和。第五，加强平安管理，优化育人环境。为让同学在校平安地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查平安隐患，准时排解担心全因素，确保同学的生命平安，同时加大投入，绿化、美化校内，真正把学校变成同学的乐园。第六，严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚同学的处理规定》，准时对老师进行法制训练，保证同学的身心健康。

（三）建章立制，实行全员管理。制止辍学工作必需每天讲，每天抓，只有这样才能提高同学的巩固率，我校将实行如下做法：我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致同学辍学的，坚决赐予查处，严厉 追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按方案实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个老师对重点生每周家访一次，对辍学同学每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校同学的巩固率。

三、主要措施

摸底、汇总状况，包班到人，奖惩分明。

详细要求是：

㈠、依法控辍：

1、要依据《义务训练法》，制定有关控辍保学的规章，明确同学家长或监护人的保学责任。

2、各校要依据《义务训练法》的规定，为适龄儿童少年供应良好的学习环境。

3、每年３月和９月要有组织有方案地开展“控辍月”活动，仔细宣扬执行《义务训练法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务训练的同学务农、务工、经商行为的发生。

４、学校与同学监护人要签定义务训练责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并帮助乡镇政府对辍同学家长或监护人发出“辍同学返校通知书”，如未按规定期限返校，应准时报告乡镇政府实施行政惩罚或追究法律责任。

５、要坚持以流入地管理为主的原则，妥当解决流淌人口子女就学问题。

㈡、管理控辍

1、各校要把掌握同学辍学，作为实施义务训练的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与老师、老师与同学家长要签定控辍责任书，使责任到人。

2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发觉有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。

3、为了确保义务训练阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务训练，要求我校要精确     把握控辍工作动态，其操作方法是：普检初三，抽检初二，确认初一。

县训练体育局在省、市训练行政部门已建立控辍保学监测点校制度的基础上，建立和完善了对全县各学校控辍保学的普检和抽检制度，负责对学校治理同学辍学工作进行督导、检查、考核与评估。

教学工作方案篇6

前段时间我已经把自己调整回了正常的作息，还把自己的意识也给提升到了在校时的状态，基本上已经做好了工作的前期预热。尽管前一阶段日子比较闲适，可是我没有将自己的学习习惯给丢掉，每天都不忘关注教学动态，始终让自己追随着前沿思想。同时也在讨论过去的课程内容，以图从当中找到一点纰漏和好的地方，在做了多日的揣摩之后，我酝酿出了以下几点方案。

一、当下现状

在落实有利的教法之前，我得把教学里的各种因素都了解清晰，不让自己做盲目的努力。从上学期末我就留意到同学们普遍都在成长过度期，这个期间他们的声音条