煽情的幼儿教师演讲稿

优秀少儿教师演讲稿－专心讲解爱大家好!今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名少儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题:“一个好老师意味着什么?”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,认识孩子,时辰不忘自己也曾是孩子!”回忆方才结束的这学期:我有头有尾的以一个主人翁的精神去关心少儿园,热爱少儿园,热爱这些孩子,为少儿园献计、献策、献力。不停的重温幼教理论知识,学习新《纲领》,认识新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。自始自终的关心孩子的冷暖,培养他们拥有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的感情,屡次讲解,手把手的教,让每一个少儿都获取练习的机遇,获取进步。每一个晨间,我都热情的款待少儿和家长,经常与家长沟通,征采家长的建议,一学期下来,家长都特别满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特别日子的表演都获取了较高的满意度。孩子们与我相处快乐,出门学习,他们会想我,每天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感觉欣慰!我在心里静静的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不所有是,离好老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能循序渐进的去达成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实质上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺少的是耐心,而且没有做到真实面向全体,完好相信孩子,认识孩子,因此我说我与好老师还有差距。好老师会受大家的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,因此我想做好老师,能获取大家认同的好老师,孩子认同的好老师。出门学习十几天,才让我真实意会到了怎样才能做一名好老师:首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。有了这份爱心就要提升自己素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的专长,锻炼自己的胆量,增强自信。作为一名少儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机遇好多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊敬每一个孩子,面向全体的同时不忘侧重个别,时辰不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子眼前你永远是他们的好朋友,从不回训诫他们,做任何事都会征采他们的建议。即便他们做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能够火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的看法,让他们知道什么是错,什么是对好老师做的事还好多好多有一句话说的好:“是金子无论放到哪都会发亮。”。因此,无论是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准去张开自己新的舞台!当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!这是我最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清明,就像爱阳光雨露的灵便,我深深地爱着我的生命,我的梦想——少儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的天真,还有那钻石般的童真。现在,我已当上了一名少儿教师,我说:“挺好的”。您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿越在小朋友们中间,这就是我,一个少儿园教师的真实风采。不用为粉雕玉琢大费光阴,也不用为礼仪客气而熬费苦心,最棒的还是我不用穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也好,来个积极也无防。三毛说得好:“我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。这样,我总是感觉优秀的活跃在小朋友的身边,像鸟儿同样轻盈,像鱼儿同样快乐。人们常说:“教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。”“教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。”“教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。”而我想说:“教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。”“教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。”“教师是花儿微笑下的一片绿荫。”俗话说:“有孩子就有欢欣,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然问我:“老师做我的妈妈好吗?“动人得我真想哭泣。他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:“你们的老师不好看,太瘦了。”他们还会一本正经地对我说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。”呵!俨然一副关心人的样子。这所有,你也许其实不在意,但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好事物的追想与神往,给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。当一名少儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的诚意,换回孩子们的爱心。用自己诚挚的爱待他们,用真善美来培养那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言:“所有为了孩子,为了所有的孩子,为了孩子的所有。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境地啊!俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲同样爱别人的孩子,倒是圣人的行为。”老师不是圣人,但特其他职业却要求我们像母亲同样爱每一个孩子,因为他们都有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。我会用我的爱心去认识关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。我知道,认识理解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉的家庭抵达了陌生的少儿园,他们走开了亲爱的爸爸妈妈,走开了最亲的亲人,抵达了陌生的少儿园,抵达了陌生的老师的跟前,要和本来不认识的小伙伴们在一起,这是多么大的变化啊。你们说,孩子们能不生分别感和焦躁情绪吗“因此,只适用我的爱来改变他们的不放心态,使他们赶快适应新环境。作为少儿教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不停地用最平和的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩一个个优秀幽默的小游戏,使他们感觉到少儿园比家里更喧杂更好玩;我会搭一个简单的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟老师学本领真快乐。我会用我的爱心认真照顾好每一个孩子,关注每一个孩子的成长,因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁,教师只有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点。我要让我的每一个孩子都有信心,让每一个孩子都抬初步来走路。我班上有这们一们小朋友,叫顺飞,他说话动作都有比其他孩子迟缓,生理上的弊端,使他经常碰到其他孩子的讽刺,碰到孩子们的欺侮。他变得更加默然胆寒了,经常显露出一种自卑的眼神,这所有,我看在眼里,痛在心里,多可怜的孩子呀!不,我必然要让他抬初步来经过认真观察,我发现顺飞小朋友身上的闪光点,他善认真,但怎样格能让孩子们接受他,并与他交朋友呢?这得动动脑子才行。于是,我从平常生活中的每一个细节下手。记得有一次在游戏课上,孩子们在你追我赶中,一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上,好多小朋友都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它拾起来,更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾,你瞧,顺飞小朋友看见了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原处挂好。这时,我连忙轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说:“嘿,你真棒,做得真好,教师爱你。”他快乐地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下课时,我将发生的事编成一个小小的故事,说给大家听,并请大家猜猜,老师说的终究是谁。当大家把同意的目光投向顺飞时,我看到了他那双大眼睛显露出从末有过的骄傲感。他终于有了仰头的机遇,其他小朋友也都主动前来和他一起玩,和他亲热了。记得陈鹤琴老先生说过:“一人热爱少儿园的教师,才会全心全意为少儿园谋幸福。”孩子的心是贞洁的,在这片美丽的净土上,我起,只要我种下的是爱的种子,那么,我收获的必将是诚挚的回报。既然我已选择了药的事业,那么,我就会平生将它沉浸,既然这样我已领导追求了药的境地,那么,我就希望着繁花绽开的一天。不要笑我太平凡,也不要说我太贫困,我愿留给这个世界,一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。朋友们,我们是同一条船上的水手,肩负着同样的使命,让我们共同努力,为了同一个目标,勇敢地向前航行吧!少儿教师十个“多一点”与“少一点”前两天看到一处文章，写的是少儿教师十个“多一点”与“少一点”，感觉不错，和大家分享一下。原由少一点，反思就多一点；反思多一点，发展就好一点；发展好一点，利处就多一点。做事多一点，懒散就少一点；懒散少一点，活动就多一点；活动多一点，身体就壮一点；身体壮一点，幸福就多一点。性情小一点，氛围就好一点；氛围好一点，矛盾就少一点；矛盾少一点，工作就强一点。说话轻一点，误解就少一点；误解少一点，心情就好一点；心情好一点，工作就更投入一点。微笑露一点，烦恼就少一点；烦恼少一点，热情就多一点；热情多一点，人就感觉愉快一点。胸襟大一点，委屈就少一点；委屈少一点，干劲就大一点；干劲大一点，成绩就多一点；成绩多一点，孩子们自然也就获益丰富一点。嘴巴甜一点，沟通就易一点；沟通易一点，理解就多一点；理解多一点，团结就紧一点；团结紧一点，合作就快乐一点。行动快一点，机遇就多一点；机遇多一点，成功就早一点。效率高一点，收获就大一点；收获大一点，进步就快一点。脑筋活一点，方法就多一点；方法多一点，效率就高一点。自从跨进少儿园的大门此后，我知道做一名少儿教师是不简单的，而现在我却发现要做一名爱孩子的少儿教师更不简单。随着社会的发展，人们对少儿教师的要求、水平、自己素质也越来越高：“奋发高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，性情小一点，原由少一点。”这十二字目标道破了做一名合格少儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的少儿教师呢？要用诚意去爱孩子，要用快乐去动人孩子。作为一名少儿教师的我，第一要热爱和尊敬每位少儿。篇二：少儿教师演讲稿(绝对原创)我快乐我幸福我是光荣的少儿教师尊敬的各位评委，老师们：大家下午好！我，诚然不是诗人，不能够用美丽的文字来颂扬我的职业；也不是学者，不能够用深邃的哲学来阐述我的价值；更不是歌手，不能够用美好的音律来颂唱我的生活。但是，站在这里，我感觉特别的快乐；望着你们，我感觉由衷的幸福，因为我是一名光荣的少儿教师！也许有人会说：少儿教师就像一个小保姆，平常工作既繁琐又劳累，有什么幸福可言？甚至还有人看不起少儿教师这个职业，认为教育儿童不需要什么特别才华，只要有爱心、负责任就行。身为一名少儿教师，我也曾无数次抚躬自问：“教育的真谛是什么？我的价值在哪里？”现在，4年幼教生涯的点点滴滴，已经给出了答案，那就是：怀揣一份淡泊，捧上一片爱心，让人生在奉献中释放光芒，在平凡中孕育敬重！我快乐，我是一名少儿教师——因为这份职业，我学到了更多的知识。我深知，做一名合格的少儿教师，需要掌握的知识和技术是全方向的，除了具备教育授课的基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、体育、心理学、行为学等多方面能力和素质。4年以来，我向来没有1停止学习的脚步，认真研究幼教理论，主动研究少儿行为特色，全面熟悉少儿成长规律，系统掌握心理引导方法，专心发现每位孩子的性格、爱好和生活习惯，自己教育授课艺术获取明显提升。在工作中学习，在学习中创立，这何尝不是一种进步和成长，何尝不是一种历练与成熟？我幸福，我是一名少儿教师——因为这份职业，我付出了更多的爱心。四年如一日，我甘当一名小保姆，像对待自己的孩子同样，把爱心献给天真可爱的每一个小生命，从小朋友的平常起居做起，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画，唱歌、跳舞，做手工，玩游戏，包括在孩子大小便时不胜其烦的帮着提裤子、擦屁股、冲洗手间就这样，日子在平凡单调中慢慢溜走，思想在紧张忙碌中日益丰盈，生命也在平平凡淡中享受快乐，感恩所有。亲爱的朋友，这又何尝不是一种莫大的幸福感呢？我光荣，我是一名少儿教师——因为这份职业，我获取了更多的满足。从事启迪教育工作，事关每一位儿童智力的开发、人格的形成、习惯的培养。每当家长把心肝宝贝交给我，面对他们期许的目光，感谢的话语，我总感觉肩上有重沉沉的担子，一丝一毫也不能够懒散！每一个日出日落，我都带着一份好心情踏入校园，带着一脸微笑迎接工作，一个个小生命在我的爱惜下健康成2长。看着小朋友们一每天的懂事，一每天的长大，小刚又背诵了一首古诗，小丽又学会了一只儿歌；小彤达成了一份小制作，小辉描出了一幅美丽的水彩画，小杰创作的童话作品获奖了，我都会乐得像一个孩子同样。是的，我的工作和千千千万一般劳动者同样，即便有着好多辛苦和负累，更多的倒是耕种过后的充分体验，是劳累过后的满足体验；我们的静静付出，托起了家庭的希望，获取了社会的认同，赢得了诚挚的尊敬，彰显了独到的价值！朋友们！少儿是祖国的花朵,他们芬芳而灿烂;少儿教师是花朵下的绿叶,我们平凡而谦逊。但是,我感觉特别的神圣与骄傲。因为我从事着绿叶的工作,因为我是一名光荣的少儿教师!“捧着一颗心来，不带半根草去。”假如有第二次生命,我仍会绝不迟疑地选择教师这个职业——幼教事业,我无悔的选择!我的演讲达成，感谢大家。篇三：最美少儿教师演讲稿做最美的少儿教师各位评委老师：大家下午好！我今天演讲的题目是《做最美的少儿教师》。我很快乐也很忐忑走上这个讲台，快乐的是能有这么好的机遇和各位同事在一起畅所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能够成为一名最美的少儿教师。在这短短的十几天里，我深深的感觉到我们这个大家庭的温暖。对于刚走出校园生活，步入工作岗位的我来说，深深的感觉到有好多不足之处。因为有好多事情是我在学校里面向来没有经历过的，可能有好多地方都不太熟悉。但是每一位老师包括园长都恩赐我很大的支持与激励，特别是孙靖老师更是给了我好多的帮助。无论是在授课上还是在生活上，她都像我的大姐姐同样，让我学到了好多在学校里不能能学到的知识。我也很感谢各位老师给我的帮助，让我感觉我也是这个大家庭里的一份子，帮助我很快的融入到这个大集体中。可能刚开始的时候还是有些不习惯，但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时候，脑子里满满的也全都是这份工作。其实我从小并没有当少儿教师的梦想，相反的是我其实不喜欢教师这个职业，感觉一辈子直到退休都做一名教师，太没有意思了。但是当我真实选择了这个职业，走入少儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感觉到了空前未有的满足与欢乐，我即刻感觉其实最一名少儿教师也挺好的。我所理解的做最美少儿教师的最美其实不是在形象上的美丽，而是一种奉献精神，是一种美的奉献。记得刚进入小班的第一天，面对孩子们暗无天日的哭喊声：“我要妈妈”，我有些慌张失措。我可是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮观，但是却向来没有经历过。我连忙一个个欣慰他们，抱抱他们，也有好多老师来我们班帮忙哄着这些向来走开过父亲母亲的孩子们。我尽我最大的努力，希望能够帮助他们适应少儿园的生活，感觉到这个大家庭的温暖，喜欢上少儿园。我希望经过我的爱和我对他们无私的奉献，在相处三年后，有一天孩子们能喝采雀跃地奔向我，拽着我的手，拉着我的衣角，跟在我身后时我会感觉特别的骄傲与温馨。我就会感觉我就是最美的少儿教师。我会每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下