四年级上册数学教案-《三步计算式题》｜沪教版(2015秋)

授课准备授课目的1、知道有括号的四则运算的运算序次。2、能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。3、领悟四则运算的规则，培养仔细仔细的好习惯。授课重点/难点可以按运算序次正确计算。能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。授课用具授课课件标签授课过程一、新课导入：①师：上节课我们还有一部分问题没有解决，让我们先来回想一下：师：上节课，我们已经学会了把小胖列出的三个算式合成一个综合算式：3＋2×6＋9＝24②揭穿课题今天我们这节课连续来解决如何合并小巧、小丁丁和小亚的算式。二、新课研究：①研究一将小巧编的算式合并成一个综合算式！9+6=1515－3=1212×2=24生1：9＋6－3×2师：你的想法和小亚是相同的。出示小亚的算式生2：这个算式是错误的，我们可以借助树状算图来解决。生3：我们先要搞清运算序次，我的算式是：(9+6－3)×2师：你的想法和小胖是不谋而合的。出示小胖的算式。问：想一想，终究谁列出的算式是正确的呢？括号要不要增加呢？生：小胖的算式是正确的，必然要增加上括号。(9+6－3)×2(15－3)×212×224小结：这里有加法、减法和乘法，要先加减，后乘除必定加小括号，计算时要先算小括号里的。研究一练习：试一试a、先把小亚编的算式合成一道综合算式，再用递等式进行计算。2+6=89÷3=38×3=24问：这题在合并的时候要注意什么？为什么？生：这题在合并的时候要注意加上2个括号，因为加法和除法要先算的。(2+6)(9÷3)＝8×3＝24b、先说说下面各题的运算序次，再用递等式进行计算。(1)821－21×(40－28)(2)821－(21×40－28)(3)400÷(100÷25)×4(4)400÷(100÷25×4)研究二：这是小丁丁编的算式2+3=59－5=44×6=24他的综合算式是(9－2＋3)×6＝60同学们对不对阿？(谈论时可借助树状算图并报告交流)生1：不对！这题是先算减法了。生2：我发现2+3要先算的，所以2+3要加上括号。生3：可是9－2＋3的和也要加括号，那怎么办啊？生4：这题先算2加上3的和，再算9减去5的差，最后算4乘6的积。所以这题要加上方括号阿！师：同学们谈论的很优秀，谁能完满的列出综合算式呢？并解答生5：[9－(2＋3)]×6[9－5]×64×624小结：在一个算式里，若是既有圆括号，又有方括号，要先算圆括号里的，再算方括号里的。研究二练习：试一试：说说下面各题的运算序次。(1)96÷8÷4×2(2)96÷(8÷4)×2(3)96÷(8÷4×2)(4)96÷[8÷(4×2)]三、课内练习：①练习一先说说下面各题的运算序次，再用递等式进行计算。(1)96－[(43－27)×2](2)1015÷[75÷(60÷4)](3)125×[920÷(750－727)](4)936÷[167－(25+64)]②练习二动脑筋：在下面的数之间填上+、-、×或÷，使运算结果为24。8461=248641=2413574=24生1：(8－4)×6×1＝24生2：8×(6－4＋1)＝24生3：(13－5)×(7－4)＝24课堂小