小学英语月考总结

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篇一：学校英语期中考试总结

英语期中考试总结

期中考试已经结束，从这次期中考试来看，同学的英语基础比较扎实，但此次考试，也裸露了我们平常教学中存在的一些问题。

一、同学的词汇不过关

同学在选出不同类的单词和选出单词的汉语意思中失分不算多。但是在平常的教学中，我们还是应当仔细钻研教材，领悟三会单词和四会单词的要求，不任意加深难度，教给同学一定的记忆办法，让同学学得轻松一点，增强同学学习的爱好和信念。

二、同学的句型不过关

1、同学在语言学问综合运用中存在问题，遇到几个语法点在一起做练习，同学就无从下手，扣分较多。平常教学中，必需在课上讲清，讲扎实，必需在同学的理解的基础上，综合训练时才干有效，才干达到一定效果。

2、对于重点句型，在平常教学中反复强调，但同学把握得并不娴熟。平常教学中，应渗透适当的语法教学，把教学中难点，重点加以总结，编成朗朗上口的顺口溜让同学记忆，可加深印象，降低难度。句型训练，不能靠临考前的综

合练习，还是要在平常的新课教学时教透，在平常适当练习。这样，每个句型教学到位了，综合起来训练就不简单混淆。

三、针对这些状况，我预备实行下列措施：

1、努力提高单位时光的效率。仔细钻研教材，掌握教学的重点与难点。平常多听课，多学习他们优秀的教学办法。

2、进一步强化基础学问，注意词语的运用性练习，在机械记忆的基础上培

养同学活学活用的能力。

2、理解同学，平常与同学多交流，改善与同学的关系。要提高同学的主体参加的乐观性，老师必需努力发挥自己的人格魅力来吸引同学，努力处理好与同学的关系。

3、采纳多种手段，为了加强同学的主动参加，我们的教学将面向全体同学，在学习过程中，我们要充分利用多种形式面对全体同学，既要让尖子生更尖，也决不放弃任何一个学困生。可以采纳谈心、同学之间“一帮一”活动等形式，引导这些同学跟上教学进程。

总之，同学英语成果的提高，需要师生一起好好的协作，我们将力争提高同学学习的乐观性与主动性。

篇二：学校四年级英语期中考试总结

学校四年级英语期中考试总结

王莎莎

期中考试结束了，我对这次期中考试举行分析。按照本

次考试状况总结了半

个学期以来教学方面所取得的成果，同时也指出了考试中裸露出来的教知识题。

必需踏实教学，提高教学质量。

从考试结果反映出这样三个状况：

1．从同学来看，就是同学的层次不同，一部分是学优生和中等生，另一

部分是后进生。平常学习比较自觉的同学，考试基本上都考出了好成果。而学困

生上课注重力不集中，课后惰性强，不准时举行复习和预习，他们往往没有良好

的适合自己的学习办法。在英语的学习上存在许多不足：比如，听说读写的能

力较差，学习没有爱好，把握单词，语言信息量不足，等等，所以考试成果不尽

人意。

2．第二，从试卷上分析。

针对以上问题，我将实行以下的措施：

1.从每个同学的实际动身，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导。

分层评价，让每个同学都能感触到胜利的喜悦，增加同学的学习的信念和乐观性。

促进同学在原有基础上的长进。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现

象，对优等生多给他们制造施展才华的好机会。

2.注意学法指导，开发同学潜能。培养同学具有自我激励，自立猎取学问

能力。

3.培养同学良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习的主动性，自觉

性和制造性。

4.优化课堂教学，精讲多练。特殊是同学的听力和语音推断能力方面须加

强巩固。

5．加强课后辅导工作，特殊是对学困生的教导教学。我们任课教师都很

仔细负责，牺牲了自己的业余时光，义务为那些基础差的学生补课。我们还应当

和家长多联系，争取家长的支持和协作，协助学困生，以便提高我们教学的及格

率。

6．我们要加强沟通活动，在教学方面相互切磋请教，勤于思量，总结并

堆积阅历，努力提高自身的业务水平，减小班级之间的

差异。

期中考试顺当地结束了，期中考试对同学而言，是对学习态度、学习作风。

学习办法，学习效果等学习状况的检查和总结。通过这次考试，我们找到了同学

学习上的薄弱之处，又通过这次沟通，我们总结了教学中的得失。我们从找问题、

定措施,从而保证我们在以后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教导教学方

法和手段,力争使每个同学都所长进，不断提高英语的教学质量。

总之，我们信任：只要我们扬长避短，注重随时改正教学中存在的问题并

仔细做好后进生的辅导工作，就一定能把我们的英语教学质量再上一个新台阶

篇三：三年级英语月考总结

三年级英语月考总结

紧急的期中考试已经结束，对于这次的成果我并不惬意，容易说优秀率太低了。通过这次考试，既让我深刻熟悉到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学熟悉到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完美自己。

这次三年级英语考试试题难易适中，学问面全，试题形式多样，符合学校生答题心理。同学考试成果整体比较好，每班10%的同学考试成果是80分以下。年级平行班中分差较小。

从同学的答题状况来分析：笔试部分：单词教学同学把握的比较扎实，每个单词无论从哪个角度来出，同学都能精确     无误的答对。句子教学略微有点欠缺，个别问句（Ia,’，）同学找不出正确的答语。挑选题个别同学不能灵便应用，单词分类最后一道题（）有的同学找不出不同类的那一个。听力部分，大部分单词同学都能做的很好，个别同学找不出句子的正确汉语意思如（,）

通过这次考试，