冀教版五年级数学上册五年级数学统计与可能性

统计与可能性1第一页，共29页。学校要举行足球比赛，你认为抛硬币决定谁开球公平吗？2第二页，共29页。抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面252627282930试一试√√√3第三页，共29页。抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面252627282930试一试√√√抛的次数少，偶然性就大。如果抛的次数多……

4第四页，共29页。出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是。125第五页，共29页。6第六页，共29页。丽丽和小雪打牌，她们想用掷骰子来决定谁先出牌。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？7第七页，共29页。骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。8第八页，共29页。骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。

6名同学玩“老鹰捉小鸡〞的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰〞。你认为小强设计的方案公平吗？9第九页，共29页。

三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？10第十页，共29页。

三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？11第十一页，共29页。

三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？12第十二页，共29页。(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？13第十三页，共29页。同学们在玩击鼓传花，鼓声停止时，花在女生组就由女生组表演节目,花在男生组就由男生组表演节目。14第十四页，共29页。指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是多少？如果转动指针80次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域呢？15第十五页，共29页。桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。〔1〕这个游戏公平吗？〔2〕小芳一定会输吗？〔3〕你能设计一个公平的规那么吗？56789123416第十六页，共29页。利用左边的空白转盘设计一个实验，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍。17第十七页，共29页。18第十八页，共29页。你认为用“石头、剪子、布〞决定谁先走棋公平吗？小明石头石头石头小强剪子布石头结果小明获胜小强获胜平一共有多少种可能的结果？剪子剪子剪子布布布布石头剪子石头剪子布小明获胜小强获胜平小明获胜小强获胜平19第十九页，共29页。356如果摆出的三位数是单数我就赢，否那么算你赢。这样公平吗？20第二十页，共29页。和是单数你获胜，和是双数我获胜。这个游戏公平吗？12345612345621第二十一页，共29页。只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。22第二十二页，共29页。努力吧！23第二十三页，共29页。A.1/9B.1/8C.2/9D.2/8

李老师有9把钥匙,其中有2把可以翻开教室的门。她任意取了1把钥匙却打不开门,再任意取另1把钥匙去开门,这一次能翻开门的可能性是〔〕。8把D24第二十四页，共29页。学校对面开了家新的小卖部，小卖部的老板想搞一个购物抽奖的活动。现在有四个方案，请你替老板选择一个方案，并说说为什么。25第二十五页，共29页。方案四：转转盘。指针指到红色区域即中奖。方案一：抛骰子。抛到6即中奖；方案二：抽签。从四张牌中抽取到红桃A即中奖；方案三：摸球。任取一球，取到红球即中奖；26第二十六页，共29页。

目前一些地方的小店盛行一种摸奖的游戏,商贩准备了编号为1---200号的摸奖券200张,其中1---3号为一等奖,奖价值5元的小手枪,4---10号为二等奖,奖价值2元的小玩具,11---20号为三等奖，奖价值1元的文具,其他奖券不中奖;每0.5元可以摸奖一次.请先分别算