给高三学生的一封信15篇

第页共页给高三学生的一封信15篇给高三学生的一封信15篇给高三学生的一封信1高三的学生应该是这样的。一、能持之以恒大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目的、执着追求、始终坚持，相反那些目的游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫荷花塘之谜是这样说的：假设池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目的的四分之一;而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。其实我们生活中的许多事情的开展变化都是这个道理。量的积累到达一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰辛的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天!越是接近顶峰，就越是困难重重;越是到了高三，学习就越不容易。拿破仑有句名言：当最困难的时候，就是离成功不远了。第29天，也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候，只有努力坚持，只有对目的锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目的，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌，驽马十驾，功在不舍;牛步虽迟，可达千里!行百里路半九十，让我们谨记：不要输在第29天。二、要学会坚强高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。面对挫折，选择放弃还是坚决不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的害怕与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在的力量，只不过被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨了。有这么一个故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的反面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无活力，而且死亡率极高;在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得活力勃勃，荣耀夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样荣耀照人。高三会有许多不如意，同学们，当你笑的时候,全世界的人都在和你一起笑;当你哭的时候,全世界只有你自己在哭!欢乐可以同享,而痛苦必须你自己英勇坚强地承受，即使最爱你的父母也替代不了你，也没有方法。你一定要把它看成是历练生命的时机，要义无反顾地迎上去。只有走好高三，羽翼才能饱满，才能振翅高飞。三、懂勤奋刻苦最慢的学习方法，就是最快的学习方法;最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法;最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照方案去做，要始终严格要求自己，把标准当作一种习惯。要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。卖油翁的故事，同学们耳熟能详，此无它，唯手熟尔。贝克汉姆的球技很好，怎么练出来的呢?方法也很简单，就是在整个球队集训完之后，他一个人再练半个小时，一脚一脚的冲着球门踢。想获得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。四、要讲方法、摸规律用最短的时间做最多的事，并把它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问，有方法可找，有规律可循。经过摸爬滚打，探究考虑，总结经历，不断探求正确的方法。掌握了方法，具备了才能，摸清了规律，就会提效率高，就能驾御知识，就一定会大有收获。这是学习的最高境界。五、宁静才能致远高三是宁静而寂寞的，因为少了欢声笑语，少了丰富多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰恰是我们需要的。岂不闻：宁静致远，淡泊明志，专心致志，心无旁骛吗?环境的安静是我们读书所需，心灵的安静更是读书所需。更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。在别人眼里你也许是寂寞的，但你身处其中，自有别人看不到的风景：根底的日渐扎实，知识的日趋丰富，才能的飞速进步，思维的缜密成熟。纷乱的智慧之光得以聚焦，模糊的意识观念日益明晰，混乱的知识构造走向有序。我们考虑着，探究着，拨开了迷雾，渐渐的，眼前展开了一个开阔的天地，我们豁然开朗。胸中绘无限景致，心头挂欢声笑语。还有什么比这更令人冲动、快乐和幸福的?只不过如今我们拥有的是与以往不同的深层次的快乐和幸福。六、会适度休息起早不贪黑，贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。美国陆军训练所有一句话，记住你不是超人。我们同样也要记住这一点，我们不是超人。我们应该及时调整状态，应该及时的休息，并且还要学会随时随地休息。英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的成功，一年中写了许多的著作，获得了两次诺贝尔奖。问他是什么可以让他的精力始终这么充分，他答复：可以坐的时候我绝不站着，可以躺着的时候，我绝不坐着。说的就是要时刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全部的投入。给高三学生的一封信2家长朋友们：您好！又到一年开学季，针对学生、家长和学校的电信网络诈骗案例整体呈上升趋势，骗子在多个网络平台流窜作案，把戏不断。为了您和家人的财产平安，请认真阅读此信。也希望您将此信的内容转告您的家人、亲友和同事，一起有效遏制网络电信诈骗的发生。在开学前后，针对家长和学生的常见、高发诈骗类型如下：〔一〕仿冒教师诈骗骗子通常会通过网络获取群____，混进不需要身份验证的家长群，埋伏一段时间并摸清教师的上线时间。随后趁教师不在线时，换用教师的头像、昵称，并谎称要收取报名费、资料费等，在群里发出收款码收款。有些骗子还会同时混进多个帐号，冒充学生家长，并在“教师”发出收款信息后回复“已转”“已支付”等消息。此外，骗子还可能仿冒教师添加家长好友后，直接向家长收费；或者新建一个假的家长群，在群里收费。请各位家长在遇到这种情况时，一定要联络确认教师身份再进展付款！〔二〕免费送诈骗骗子在网上发布免费送礼品信息，吸引学生加他为好友。随后以领取流程为由，诱导学生先交一笔定金，并承诺走完流程后就退回定金。当学生在骗子的诱导下使用父母的手机支付定金后，骗子以因非法领取导致账户和银行卡被冻结为由，恫吓学生需要继续支付解冻账户，否那么家长会被起诉。学生继续支付，导致损失越来越多，最后，骗子发现学生已经无力支付后便会删除好友，不会送任何商品。〔三〕返利诈骗骗子在网络上以粉丝福利、品牌活动等为噱头举办充值返利活动，如充200元返20xx元，诱导学生进展充值，随后以学生收款码失效无法返利，需要采用虚拟转账验证账号，或者以学生社交账号额度太低，导致资金被冻结需要学生使用家长账号进步额度解冻等借口，诱导学生使用父母手机继续进展屡次支付。在发现学生已经无力支付后，骗子指导学生删除聊天记录，并删除好友，未返任何金额。〔四〕盗号诈骗骗子在盗取学生社交帐号后，仿冒学生身份，以各种理由向学生的亲人、好友发送借钱、赚钱、代付等求助信息，以骗取钱财。诈骗手法千变万化，但万变不离其宗。请各位家长教导小孩要牢记【三不一多】原那么：未知链接不____，陌生来电不轻信，个人信息不透漏，转账汇款多核实。在小孩使用微信支付进展支付时，如出现平安风险提醒或平安助手语音，告诉小孩要注意仔细阅读或接听，并第一时间告知家长协助核实对方身份，确认是否平安，再考虑是否继续支付。假设发现小孩已经遭遇到了网络诈骗，请第一时间拨打110报警处理，同时准确记录骗子的银行账号等信息，不要删除聊天记录，及时提供给公安机关，以最大程度减少损失。假设小孩是使用微信支付转钱给骗子，在报警后，可拨打95017，按1号键，描绘“我被骗了”，进入人工效劳流程后，详细举报骗子账户及行骗过程。另外，不要过度责怪小孩，要鼓励孩子正视和接纳现实，争取在挫折中成长，成长总是要付出代价的，没有社会经历，轻信于人，难免被骗，吃一堑长一智就好。亲爱的家长朋友们，请一定要进步防范电信诈骗意识，让不法分子无机可乘。写信人：日期：给高三学生的一封信3亲爱的同学们：今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，渐渐地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的答复非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。假设在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的答复还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。“当秋天降临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得急躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。所以，我们认为，“戒躁”是高三期中考试之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。励志小说在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。但假设尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。一是激情。激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。”智慧的最大成就，也许要归功于激情。二是节奏。当快那么快，当慢那么慢，保持一种节奏，学习就不会感到很疲惫，学习的效益就能较好地表达。当效益产生时，学生体验到一种成就感，高三生活的愉悦就能感受，节奏带来成就。三是危机。“适者生存、优胜劣汰”这是一个自然法那么。当今的社会无时无刻不充满竞争。高考作为一个高利害的考试，其残酷性不言而喻，“千军万马过独木桥”。假设没有一种危机感，温水中的青蛙，其结局我们是可以预期的。四是责任。作为一个现代公民具备的一个根本素质就是责任感。“不是世界给予我们什么，而是我们为世界创造什么。”这样一种责任，不能仅仅空乏的是为了民族的振兴，说得更加实际和贴切一点的话，就是自己今后的人生之路该如何走的问题，高三学习，要为别人，更要为自己。在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢？分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分搞笑语句数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。一是要有一种强大的精神信念，并由此产生宏大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，鼓励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常鼓励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时鼓励自己；一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习；还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让鼓励语伴随高三生活！二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。假设究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要可以让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所打破和进步！三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所表达。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤？一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。假设，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、擅长表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始！写到这里，想起曾经向学生征集鼓励语时，一同学只写了两个字的鼓励语，“且行”。我想以此作为标题，勉励20xx届的高三学子们！xxx年月日给高三学生的一封信4得意的三年八班的弟子们：你们好!我知道，你们如今即将走出集安一中校门，在冲过高考这条必经之路后踏入自己理想的高校，如今你们是一个负重前行的英勇的战士，真的非常的敬仰你们!在你们稚嫩的肩膀上，背负着太多、太多的希望、理想以及教师、家长、父辈们的期望……同样，真的非常非常的钦佩你们，在这种负重的状况下，你们竟然还在奋勇前行。我想，在你们的身边，还有很多的同龄人，和你们一道在披荆斩棘的前进……记得许多年以前，我的一个朋友对我说：孩子上高中，就像是走进了一段长长黑黑的隧道：进入这个隧道的学生只有一个前进的目的：那就是三年后的高考。我们不是说要报效祖国、报答父母吗?我们不是说要实现自己的职业理想吗?还有哪一天的日子能比高考的7日的到来能让我们更兴奋、更冲动呢?亲爱的弟子，假设到了高考的前夕，当有人问你：“你准备好了吗?”的时候，你是否可以大声地答道：“我准备好了!”相信你，经过刻苦的努力，到那时，你一定可以像一个真正的男子汉那样，高声地宣布：我准备好了!!!弟子们，或许你们会问：为什么我们一定要参加高考?为什么我们一定要走过这样一条充满荆棘的道路?为什么我们一定要上大学?……为什么?为什么?是啊，许许多多的为什么，在许多时候，在我们还没有认真考虑的时候，答案已经清楚、明了……也许，尽管在外表上你在努力地学习，其实在内心深处，对于大学，稍稍有些“不以为然”，并不觉得这是你唯一的出路……但是，弟子们，无论如何，我还是要告诉你们：为了将来的大学生活，尤其是为了将来的高质量的大学生活，如今你所付出的一切，都是值得的。大学是什么?“它不仅是一个培养子弟的学校，不仅是训练后代技能的场所，不仅是施教者传授人伦准那么和社会理想的组织，它更是一个科学的保证。……当你们进入大学之后，才开始发现大学的意义并不是单纯的职业训练。大学要求它的学生——理性与科学系统的新的参与者……大学阶段做两种预备：其一，预备做一个高程度的人。因为你们已经用你们以往的努力你们是人群中的优秀分子……其二，预备做一个强有力的人。因为你们在教授的引导下、同学的鼓励下，从图书、实验和实习的培养中拓展思路，掌握方法、……在竞争中立于不败之地。“大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学，是你一生中第一次放下高考的重担开始追逐自己的理想、兴趣;这是你第一次分开家庭生活，独立参与团体和社会生活;这是你第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有时机在学习理论的同时亲身理论;这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间……”好弟子，上述的描绘，足以使你开始向往大学生活了吗?假设是，好了，继续努力，一如既往地努力，一切都还不晚……还有，通过高考，你的人生曲线函数从此便会向上，向上，向上……你们已经是青年了，对于自己的将来，我想你们非常渴望，同时又很彷徨，对于你们目前的学习是有成功的喜悦，又有点失落，不知道教师说的是否正确?毕竟人生的转折点就要降临了。不就是高考吗?其实也没什么大不了的，说白了高考就是对全国中学生的一次大检阅、一次全国统一的小测验，然后根据测验成绩排排名次、重新分配一下学校，确定你去哪个大学、他xxx她xxx去哪所高校。真的，高考就是这么回事!这里面的分歧在于你想去北大、他想去清华、而她又想去交大或者某个师范学院、经济学院、医学院、农学院、建工学院等等;你们的目的有一本、有二本、也有的是三本或者专科、高职等等，这是由于你们爱好或者理想的不同、每个人在中学阶段所掌握的知识构造以及程度的不同造成的。我想你们如今要做的就是稳扎稳打、步步为营，始终保持旺盛的斗志和清醒的头脑，以扎实的学风、朴实的作风、顽强的毅力和坚决的信心，去战胜摆在我们面前的一个又一个困难、赶走挡在我们前进道路上的一个又一个拦路虎、抑制一个又一个困扰我们的不愉快xxx包括情感、生活、学习、考试等等诸多方面xxx，轻装前进，不达目的誓不休!上面说到了情感，我想再多说几句，人世间最珍贵的东西真的就是“情感”二字，男子汉更应该重视这一点。不管是父子情、兄妹情、同学情、同事情、亲戚情、朋友谊，我们都要珍惜。但是，一个人假设被情感所迷惑、不能摆脱感情的纠缠，沉溺于情感的泥潭而不能自拔，那他xxx她xxx将会一事无成!什么理想、追求，都是空洞的、没有任何实际意义的假想!在教师的阅历中，在高中阶段去打破两人之间感情闸门的人，到头来都不能为对方负责任，而在今后的人生中，给自己留下了遗憾。另外，情感这个东西可能催人奋进，也可能让人颓废;它可能成就一个人，也可能葬送一个人，关键看每个人对待情感的态度和处理方式!还有，人的精力和时间是有限的，为今后我们不能把握的事情而花费了大量的珍贵的时间，那不是使自己懊悔吗?好了，罗嗦了这么多，不知你们有什么感触，我想你们一定可以从字里行间看出你们“班头”的些许意思!不过，有些话说的不一定对，请你有针对性地去理解，不要被我的错误所引导!还有，在这一两年中有伤着你们的地方，请你们能理解和原谅，我们做教师的毕竟都是为了同一个目的吗，就是要培养你们成为社会有用的高素质的人才。最后，祝你们——我最亲爱的弟子们：在我们共同期待的6月份高考中稳操胜券，金榜题名。在今后的人生路上越走越宽广，用自己的智慧和勤劳创造美满幸福的生活!班主任：张xx20xx年5月17日给高三学生的一封信5尊敬的教师：您好！我是您的学生xx，当您收到这份信的时候，我们已经分开了学校，即将开始一段全新的生活，过去高中三年已然成为历史，但是我一直觉得自己好似还没有毕业，还是感觉自己是一名高中学生的身份，感觉过完暑假又要去上学，又能看见您一样，在离别之际没有表达自己的情绪，只能用这样的方式，还和您说说心里话，也算是毕业最后的辞别了，此刻我的心情确实也是五味成杂。在过去几年当中，我也一直都在认真的搞好自己的本职，我也需要对自己的有更多的进步，这方面我还是感觉很有意义的，您做了我们三年的班主任教师，从刚刚步入高中开始，我对您非常尊重，一直到如今度过了三年的时间，在我的人生当中，留下了深沉的印象，您非常和蔼，没有那么严厉，对于我们学生也很宽容，我们在私下也一直觉得您是所有教师里面，对我们最宽容的，如今我回想起来的时候，还是非常温暖的，我很感恩您一直以来对我的帮助和关心，在平时的学习当中，您也对我们非常的上心，还记得高考前夕，您一直都在陪伴着我们，似乎比我们还紧张，经常看到您的眼睛充满血丝，为了我们的高考忙前忙后，做了很多工作。三年的点点滴滴中的，您一直都是用一个好的心态在对我们，在我们犯错的时候不会第一时间批评我们，而是先理解情况，然后详细事情详细分析^p，非常得不包容，在我们学生面前您一直都是非常亲近，我们愿意和您分享自己心事，早就已经把您当作了半个家长，有的时候虽然您外表上不说，但是我知道您为了我们这个班级，付出了很多时间和精力，作为您的学生，在这里我希望您以后可以工作顺利，身体安康，不要给自己太大的压力，虽然可能以后很久都见不到面，但是希望您可以一直好好的，您平时腰不好，要多注意休息，不要太过于操劳。感谢您一直以来的关心，也希望您可以在以后工作顺心顺意，这三年的回忆让我感觉非常的充实，学习虽然紧张，可是您一直给我们鼓励让我们坚强，最后在这平时的学习当中，我也还是应该要更加用心去做好本职，我也一定会让自己做的更好一点，让您放心，不辜负了您的期望，可以很自豪的说自己是从xx中学毕业的，谢谢您，教师！您的学生：xx20xx年x月x日给高三学生的一封信6亲爱的学长学姐们：你们好！六月是一段校园里处处都弥漫着紧张气氛的光阴。而你们，也将在几天后踏入人生的考场，虽然未曾经历高考冲刺的我们不能真正理解你们的心情，但部分还是紧张吧！家人的期望，自己的理想像重重的包袱压在肩膀上。白岩松说：“一个人的一生中总会遇到这样的时候：一个人的战争。这种时候，你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可是在别人看来，你只是比平时沉默了一点，没人会觉得奇怪。这种战争，注定单匹马。”但是，高考不只是你们一个人的战争，你们的身后还有我们市一高这个温暖的家庭作后盾，有我们高一高二学弟学妹们的加油喝彩，你们一直是我们的骄傲，一高因你们的存在而辉煌，高考因为你们而变得有意义！三年的卧薪尝胆，你们付出了汗水和努力。与星辰相伴，向朝霞挥手；一步步困难地前进，一行行辛酸的泪水，就这样，坚强着，坚持着，坚决地走过了那些难熬的岁月，你们要相信，努力就一定可以得到回报。你们笔锋上记录了无数的试题，你们经历了千百次的考试，高考缺乏以让久经沙场的你们恐惧，以平常的心态面对高考，相信你们一定可以在考场上脱颖而出。高三的学长学姐们，英勇地冲吧！我们高一高二的同学会永远支持你们，你们是我们永远的典范和骄傲。xxx20xx年x月x日给高三学生的一封信7尊敬的各位学生家长同志：您好。今天距高考仅有15天的时间。在这短短的半个月里，请您和学校做好配合，全力以赴，帮助孩子走向成功。为此，我们向您提出如下建议：1.调整好自己的心态。家长的心态直接影响孩子的心态。如今的高三学生面临人生的重要时刻，他们正承受着极大的压力。这是他们人生中最敏感最脆弱的一个时期。家长应该换位考虑，多从孩子的角度考虑问题，语气要柔和些，脸色要好看些，眼神要慈祥些；对孩子少一些功利性的唠叨，多一些充满亲情的交流；少一些无端的指责，多一些理解的启迪。对学习习惯较差的孩子，家长需要倾注更大的爱心，给予更多的理解和实在的帮助。您应该擅长和孩子心平气和地促膝谈心，动之以情，晓之以理，要看到他们的长处，多些鼓励，少些批评，坚决杜绝训斥、挖苦，要管而不苛，爱而不娇，互相尊重，其乐融融，心往一处想，劲往一处使。只有您的心态放平了，孩子就不担忧后院起火，就能全神贯注于复习备考。2.多与教师交流沟通。您应该随时掌握孩子的思想状态和学习状态，要及时向班主任通报情况，便于双方配合，协调教育方法。家长和学校应该保持一致，鼓励优点一致、提出问题一致、改进方法一致，才可能形成合力，才能产生较好的教育效果。3.全面监控，宽严适度。作为法定监护人，全面监控孩子的言行是家长的责任和义务，您要确保孩子孩子的平安，确保孩子不做出格的事儿，不做有损于前途的事儿。您要教育孩子，同学间要正常交往，不与校外人员交往，不外出上网等。当然，监控要适度，要给孩子一定的自主空间和时间，比方，孩子与同学的正常交往，适量的运动，短时间的娱乐等。4.不要对孩子提过高要求。您应该全面准确地理解孩子的根底和学习现状的根底，面对现实，正视现实，与孩子充分沟通，确定一个合理的目的。您应该对孩子少一些责备，多一些理解和鼓励，让孩子轻轻松松、满怀信心、全神贯注地投入学习到学习中，最后就能获得和孩子的程度相符的结果。所以，您不要盲目攀比，不要求全责备。5.为孩子的学习排除干扰。您应该尽可能少应酬娱乐，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，叙叙亲情。这些看似与高考无关，实那么对调整孩子的情绪有无可替代的作用。孩子在家期间，您应该设法创造一个安静舒适的学习和休息的环境。6.努力保持孩子的安康。您应该适当给孩子增加点营养，让他们喝点儿牛奶、吃点儿鸡蛋，尽量吃的舒适一点儿，睡得踏实一点儿。尊敬的家长同志，我们虽然角色不同，但是目的一致。为了您的孩子，为了我们的学生，为了咱们的明天更美妙，让我们互相理解，亲密合作，竭尽全力，为20xx年高考交出一份满意的答卷。祝您的孩子心想事成，祝您的家庭幸福美满！给高三学生的一封信8冬日暖阳激斗志，催马扬鞭勇向前。尊敬的家长朋友们，值此新年降临之际，渭城中学全体高三教师向您说一声：新年快乐！并真诚地道一声：谢谢！感谢您两年多来对我们工作的大力支持！在将来的一百五十多天的日子里，我们更离不开您的支持和配合。光阴似箭，岁月如梭，我们挥手辞别了充实的20xx年。孩子们一路拼搏，一路汗水，怀着激情与理想，走进了苦乐并存的高中学习的最后一站，也将迎来人生的最重要的转折点高考。身为高三学生家长的你们和身为高三教师的我们，有着共同的梦想、共同的兴奋、共同的压力和共同的使命感。教育是一项综合工程，需要我们互相配合共同完成。有人把教师比喻为学生的司机，其实，家长也是子女的司机，掌握着子女这辆车前进的方向，为此我们给您提以下建议：首先，调整好自己的心态，因为家长的心态直接影响孩子的心态。作为家长，应该认识到高三学生面临人生第一次重大转折关头的特殊处境，以及由此而来的特殊心理状态，这应是人生中最敏感最脆弱的心理状态。家长如能换位考虑，站在孩子的位置上考虑问题，处理问题，很多难题会迎刃而解。我们要做到管而不苛，爱而不娇，互相尊重，其乐融融，心往一处想，劲往一处使，诚能如此，孩子们完全有可能考取理想的好成绩。其次，给孩子拼搏的动力。高考是孩子们人生的第一个大考，是综合素质的考试，是知识、心理、意志力的全面考察。这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神和坚韧的精神品格，考察学生合理有序安排工作的才能，考察学生科学调试自我心态的素质，相对于考试内容，这种品格和才能的塑造与锻炼，恰好是将来人生做大事做成事的必备条件，是影响孩子一生的最直接也是最为重要的东西。外表上看，孩子考差了，可能输掉的是一场考试，但从本质上而言，最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的才能。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心？请告诉您的孩子，他们要想此生无悔，那么就从如今开始，用自己的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼！第三，多与教师特别是多与班主任交流沟通，随时掌握学生思想心理状态和学习状态，也把自己掌握的情况及时报给班主任，便于双方配合，协调教育方法，家长和教师面对的是同一对象，就应该采用一样的观点去教育。比方鼓励优点一致，提出问题一致，改进方法一致，才可能形成合力，产生较好的教育效果。假设双方不一致，那么双方的教育作用就可能互相抵消，形成内耗。所以经常与班主任及任课教师沟通，理解孩子各方面的情况，关注孩子心态的变化和成绩的起伏，多听听班主任的建议，配合学校使孩子进入最正确的学习状态。第四，做好高考信息员。俗话说：高考三天考学生，平时三年考家长。特别是高三这一年，有条件的家长朋友们要重视搜集有关高考的资料，如高考试题信息，目的大学的近三年的录取情况，20xx年报考政筹划态等。当然，更重要的是能掌握孩子在高三阶段每次大考的成绩，及时和班主任、科任教师作客观分析^p，帮助孩子选择自己理想的大学和好的适宜的专业，并为之不懈奋斗。尊敬的家长，我们角色不同，目的一致，让我们携起手来，共同为孩子们的冲刺做一些努力，让每位同学都可以梦想成真，顺利实现人生的这一重大转折。我们相信：有家长的全力的关心与支持，有我们教师的辛勤、扎实的工作，有学生的顽强的拼搏和不懈的努力，肯定能为20xx年高考交出一份满意的答卷！xx中学高三年级组20xx年12月29日给高三学生的一封信9xxx：4月10日，在湖北襄阳四中，地理教师周成成在教室中利用多媒体设备给学生上网课。“我仍明晰记得放寒假的那天，我们互相道别，我以为我们一定很快就会再见，因为高三的寒假向来短暂。谁知这一别，竟是一百多天……教师，谢谢您！我们正期待与您重聚，定不负您的辛勤付出与殷切希望，必将在最后的两个月中潜心努力备战高考……”5月6日，湖北省普通高中毕业年级学生将统一开学。在复学返校之前，湖北襄阳四中高三学生王心可给教师写了一封信。4月上旬，随着疫情防控形势持续好转，湖北省襄阳市各学校开展消杀防疫等一系列措施，为复学做准备。襄阳四中在做好校园防疫和教师防护措施的前提下，开始组织部分教师走进教室给学生们上网课。“正常上课以外，教师们还会在中午和晚上利用自己的休息时间给我们答疑解惑。”王心可说，尽管教室里空空荡荡，但教师们仍在声情并茂地授课，她便想写一封信，表达对教师们辛勤付出的感谢之情。“不只是王心可同学，还有一些同学也给教师们写了信。我觉得很感动也很欣慰，觉得这些日子我们的付出都值了。”襄阳四中高三年级主任陈琰说。xxx20xx.x.x给高三学生的一封信10亲爱的儿子：儿子，倒计时的秒针滴答滴答，高考的集结号就要吹响，你，也剑拔弩张。是的，不打仗，还算什么战士；是学生，就要屡上考场。猛虎偏爱在险山中搏斗，海燕喜欢在暴风雨中拍打翅膀。妈妈知道，此时，你已经完全做好了应考的准备，任何人的话都不愿去听和想，但是，我有几句话必须送上。我相信，在高考中，你不会感到慌乱和紧张，因为你从小到，经历过的小小的各类考试已有数百场。其实，高考和平时考试没有两样。这次高考，即使偶尔感到紧张，你也会来几个深呼吸，将紧张感一举扫荡。复习过的知识，你不会遗忘。考试中，即使一时想不起来，你也会冷静考虑，暂时中断的思想就会立即接上。答题时，你不会再马虎，犯一些低级错误，以往的深化教训你已牢记心上。高考考场将洒满灿烂的阳光，会激发你十二年的知识蓄能淋漓尽致地释放。高考考场是个舞台，可以让你一展情怀，尽显风光。高考是人生的一次重要经历，将历练你的意志和品格，促使你更加发奋向上。高考是你前进道路上的一个关口，迈过去，今后的路将更宽更广。古人云：“志不强者，智不强”。信心是成功的关键，沉着是信心的给养。儿子，妈妈不必再多说什么，你会成功的。因为此刻，我清楚看见自信已写在你的脸庞，也听见了你的心正在歌唱。写信人：XXX20xx年x月x日给高三学生的一封信11亲爱的爸爸妈妈：您们好！时间流逝，一转眼，十几年过去了，连我自己也无法相信自己长这么大了！看到您们那饱经风霜的面容，我知道这是真的！是您们沥尽心血为我铺筑的路！爸爸妈妈，感谢您们，给了我来到这个世界的权利，是您们那博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点，大方地送给我一个属于自己的空间。感谢您们，让我的童年有了一道绚丽的风景，阳光灿烂的日子，您们送给我一片明媚的晴空；风吹雨打的时节，您们为我撑起一把温情的雨伞。母爱有声，即使走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；父爱无言，您的背影是我永生的眷恋，您的坚强指引我勇往直前！母爱似海，纵使光阴已逝，也难掩您敞开的情怀。母亲啊！您永远是我的避风港；母爱似海，听凭千山万水，也遮不住您慈祥的视线。母亲啊！您是我永远无法割舍的惦念；母爱似海，尽管风雨常伴，您还是我心灵不曾折叠的雨伞；母爱似海，纵使我诚心的呼唤，不忍再望您苍老的容颜；母爱似海，即使骄阳似火，您仍是我头上伸展的树冠，枝头始终流淌着您用母爱熬成的露汁。但我知道，母亲给予我的爱已经成了汪洋，我用自己的一生也感恩不尽，我希望自己是母亲亲手栽培的一棵树苗，母亲为我浇水施肥，含辛茹苦，待我长成参天大树，我便用自己的身躯来为母亲遮风挡雨，为母亲撑起一片爱的绿荫，来感恩母亲，奉献我一生的爱……父爱如山！爸爸，您是平凡的`，像所有城市人一样为生活而奔波；您是坚强的，像所有男子汉一样不轻易流泪；您是沉默的，像所有不爱说话的人一样不语；您是单调的，像天下所有的父母一样殷切地希望我过得更好！可是，您虽平凡，却撑起了家；您岁坚强，却有脆弱的一面；您虽沉默，却说出了最感人的话；您虽单调，却爱我胜过任何！父爱如山，似山高，如山绿，将她的女儿放在山上，放在心上……父亲，在我的心目中，您永远是一座山，深沉而浑厚，即使我历尽千辛万苦，也无法走出这座爱的大山。岁月的白发虽然已经爬上了您的两鬓，在我看来您却永远年轻！因为，在智慧的大海里，您将与青山同在，像青山一样不老。我知道，即便我求太阳相助，也无法烘干您牵挂的心泉，因为您的心，已经化为了爱的波澜，您是我永久的春天，您是我毕生的依恋，您是我生命的所有！或许，我曾那般任性；或许，在您们眼中，我永远是一个长不大的孩子。和其他同龄人一样，我拥有青春期独特的叛逆，我想追求自己自己的个性，想拥有自己不同于常人的独特味道，但这一切都只是影子。因为您们望女成凤的心让我不得不带着万般压力，在书海中苦苦遨游——束缚，是为了飞得更高吗？我想要的，我所追求的只是我真正的喜欢的生活，喜欢是不需要理由的！我希望我亲爱的爸爸妈妈能给我多一点属于我的空间。当然，在您们放飞风筝之前，我保证会努力学习，努力飞翔，向光明靠近！感谢爸爸，感谢妈妈，当我已不再年幼，当我悄悄地数着您么头上的缕缕白发，当我轻轻地摸着您们的脸上的道道皱纹；感谢爸爸，感谢妈妈，当您们已不再年轻，当春去秋又来，您们无声的爱仍然陪伴在我旅程，当您们的双眼装满了数不清的牵挂与温情；我终于明白：是我的父母，给了我整个世界！滴水之恩，当涌泉相报！父母是一本古老的书，即便我用尽一生，也无法读完……因时间关系，就此停笔。祝您们：身体安康！您们的女儿：xxxx年x月x日给高三学生的一封信12高三的同学们：今天对你们来说，是个意义非凡的日子，因为一个小时以后〔下午四点〕，学校将为你们举办18岁成人仪式。这样，无论你们个人生日几何，总算是经历了获取公民权、迈向成人世界的仪式，从此正式开始承担起相应的责任和义务。学校对此也非常重视，要求每位任课教师正装出席。正如我早上上课时对你们所说，我本人不会参加这次仪式。最直接的原因，是学校发来的短信，告知下午举行的是“冲刺高考誓师大会和18岁成人仪式”。免不了的，这誓师大会上要通过各种各样昂扬的口号〔我已经看见你们在准备了〕，来表达或被表达你们对高考的重视和决心。一所百年老校，沦落到用集体催眠和集体撒癔症的媚俗〔昆德拉语〕方式来鼓励大家发奋……高考，我个人是不能承受的；更何况，本来挺重要的成人仪式被这么一掺和，其意义大概就只剩下高考了罢？高考算什么，能和成人本身的重要性、意义相提并论吗？如此强买强卖、不伦不类的混搭，我还是避而远之的好。从高三开学到如今，教你们也有一个多学期了。在这里，不敢说以你们教师的身份，至少以一个“成人”多年，又常年和少年们相处的普通人、旁观者的身份，来谈谈在今天这个特殊的日子里〔我只指成人仪式〕，我对你们的一点……建议？如你们所知，这个校园里出过很多了不起的人物。去年，著名的校友、植物学家吴征镒先生去世了。再了不起的老先生也曾有他的青春和懵懂。高二时候的吴征镒积累标本两百多只，他的植物教师唐耀鼓励他在班上举办自己的标本展览，后来“中国的植物电脑”就是从这一课起开始启动运行的吧。看到如今课上昏昏欲睡、课后大把试卷的你们，我想说，一定要发现、培养自己对学习的兴趣，这非常重要，尽管目前很难〔说出来我才知道，就像实现第二十二条军规那么难〕。因为有了兴趣的学习才有可能是非功利的，非功利的学习才有可能做出了不起的成就，无论是成就自己还是成就社会。我同意王小波所说“凡人都喜欢有趣”，我也特别欣赏西方科学史和思想史上那些出色的人物什么本质性的后果也不要，只想把求知这事往有趣和证明自己聪明这条路途上整的那种劲头；我还特别希望大家受传统文化中“学以致用”和“学而优那么仕”这样观念的影响少一点，再少一点……如此，我们的学习才能正常一点。除了有趣之外，我还觉得你们都该像古希腊人那样，成为爱美的人。无论你们以后做什么工作，知道发现美和欣赏美，永远不会吃亏。高三这一年里，你们都已经初步读过朱光潜的《谈美》和李泽厚的《美的历程》，一定知道审美的目光是最纯粹的，可以赞叹美的人是最幸福的。从文字，到影像，到周遭的自然风景，美无处不在，发现美的眼睛也应该时时流连。丘吉尔之名文《我与绘画的缘分》告诉我们，和艺术美邂逅抑或迸发出火花可以是在任何时候，少年时的错过也容许以成为中年以后迈向阿芙洛狄忒更强烈的推动力。而假设能从如今起就保有一颗敏感丰富的心，美的种子一定会在里边悄悄发芽。中国明代戏曲家高那么诚的《琵琶记》里有一句唱词，叫做“成人不自在，自在不成人”，用在今天的场合说倒是适逢其会。成人固然意味着你们不能再完全由着性子生活〔虽然实际上这样的生活还会再伴随你们一段时间〕，可也不是说一定要板起脸来做人。很多同学上学期给我写的纸条上，提意见说我平时不笑，甚至在讲笑话的时候也不笑，搞得他们不知道自己该不该笑。我想这里边的原因是多方面的，一是我个人的面部肌肉不够兴隆和活泼，表情板滞；二是我努力走冷笑话的道路，希望自己抛出的包袱能尽可能地高冷；三是我从小承受的教育可能让我显得严肃了些，其实，我内心还是很柔软的……所以，即便是为了弥补我所受教育的遗憾，我也想对你们说，就算是成人了，也还是快乐点吧！我们这个民族，自古以来因为学习和生活而压在人们身上的负担，实在是太重了，于今亦然。在国外的同龄人们快乐地学习、理论、恋爱、party……的时候，我总是看到你们决然决然地面对一份又一份的试卷。王朔有一句刻薄的骂人话常常让教育工作者躺着中枪：“胶鞋脑袋，长得跟教育似的”。大学里看到这句话以后，我一直小心翼翼努力防止自己长得太像教育。因此，以上这些话，绝非以“你们的教师”的身份说的，毋宁是作为你们的大朋友吧，假设你们愿意这样看的话。成人以后，假设你们真的能做到，哪怕是部分地做到以上这些〔有的也是我自己成长中的遗憾〕，那么，无论将来你是在哈佛读书，还是成为一个出色的西餐厨子〔你看，课堂上也可以产生“哏”〕，你都可以骄傲地说，我是一个完好的“人”。敬祝成人快乐！给高三学生的一封信13亲爱的学长学姐们：你们好！六月是一段校园里处处都弥漫着紧张气氛的光阴。而你们，也将在几天后踏入人生的考场，虽然未曾经历高考冲刺的我们不能真正理解你们的心情，但部分还是紧张吧！家人的期望，自己的理想像重重的包袱压在肩膀上。白岩松说：“一个人的一生中总会遇到这样的时候：一个人的战争。这种时候，你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可是在别人看来，你只是比平时沉默了一点，没人会觉得奇怪。这种战争，注定单匹马。”但是，高考不只是你们一个人的战争，你们的身后还有我们市一高这个温暖的家庭作后盾，有我们高一