作风整顿实施方案实施计划书

为进一步加强纪律建设，转变工作作风，规范行业行为，提高服务水平，建设一支素质过硬、作风过硬、敢于担当的干部队伍，根据****关于作风整顿的工作方案，结合集团公司实际，实”,弘扬“三严四严”作风，倡导“精细化工”态度，坚持高坚持领导带头贯穿始终，形成严格自律的良好作风。带头廉洁从政，坚定政治决心、纪律决心、道德决心、反腐决心，真正把纪律和规矩立起来、严起来，永葆共产党人的政治本色。各级领导干部要坚持“一岗双责”。以上率下，要带头勤奋学习，带头查坚持巡视整改贯穿始终，形成勤政高效的良好作风。不断提高工作精神，坚决克服不思进取、拖拖拉拉、相互推诿、效率低下的现象，加强决策部署的执行力，确保取得实效。要把集中整顿与学改、查改、立改结合起来。坚持标准不走过场，用工作成坚持把建章立制贯穿始终，形成务实优良作风。勇于担当、敢于遇到困难，在挑战面前不畏惧、在困难面前不退缩，引导党员干部想做什么、做什么、能做什么、善于做什么，有针对性地(一)观念不新，因循守旧的问题。思维懒惰、观念陈旧，对党的最新理论成果缺乏系统学习，对中央、省委、市委和集团公司的决策部署缺乏及时跟踪学习，对政策理解不深、把握不准，不适合就抓不到工作；思维方式陈旧，因循守旧，习惯用老方法、老套路、老经验思考和处理问题，缺乏创新意识，缺乏开拓精神和克服困难的精神；站位不高，视野不宽，服务社会发展大局有待能推，推拖等。能够应付跑腿，得过且过，不碰硬的问题不负责(4)工作效率低、工作方法不当的问题。抓工作不思、不思办法，对重点工作和环节把握不准，措施不力，工作落实慢。没有监督，知识、掌握新技能、适合新情况；工作标准低，工作不严谨细致，提不出新思路新举措，工作不认真，工作不太辛苦，仅仅过得去，以党组的学习带动各部门的学习，以各部门的学习带动全体干部职工的学习。要组织全体干部职工认真学习各级党委关于作风建通过集中学习培训与干部职工自学相结合，外出培训与行业带头人培训相结合，不断提高专业能力和工作水平。鼓励干部职工积极参加与本职工作相关的资格考试，进行业务交流和思想沟通，学(2)提高员工的能力和素质。加强干部职工的素质和知识教育，更新知识，加强党纪和有关法律法规的学习，经常用案例讲解纪律和身边的人和事，开展警示教育。加强岗位技能业务学习和培训，切实提高干部职工服务群众和基层的能力。以学促提升，以学促创新，以创新促发展，强化责任精神，激发创新活力，努力(3)开展专项治理。集团各单位、各部门主要负责人签订党风廉政建设责任书，利用“三会一课”和重大节日的时间节点，经常开展主题活动和廉政通报提醒，做到警钟长鸣。所有干部职工都必须认真执行工作纪律和请假制度。严禁迟到、早退、擅离岗位、吃“空饷”、无故缺席；严禁办公用房超标、公车私用、酒驾等违反中央八项规定的行为。严禁在工作时间做与工作无关的事情；严禁推诿、敷衍。坚决整治擅离职守、在职不求公事、工作不出力、服务不主动、碌碌无为、得过且过、不负责任、效率低下、饷”问题专项检查，及时发布监督通报，并与浮动工资、评先评本次集中整治从2018年4月初开始，至12月底结束，计划(一)学习教育和思想动员阶段(2018年4月初至4月中旬)。的浓厚氛围。要加强学习，结合“两学一做”学习教育的常态化、(2)自查深切阶段(2018年4月中旬至6月底)。1.自查自纠。各单位、各部门要把“两学一做”学习教育与常态化、制度化结合起来，以各党总支活动为载体，通过自查、组织、群众支持、互助等方式，把存在的突出问题找准、搞清、找全，列出清单，建立台账。首先，自己检查一下。以“三不良作风”负面画像为镜，对照突出问题，自己找出问题的表象。二是组织点。要通过召开专题民主生活会、组织生活会、组织谈话看清人和事，又要找出问题的根源。第三是群众。设立意见箱、基层走访、问卷调查等形式，征求群众代表的意见和建议，汇总群众提出的问题，找出问题的症结所在。第四是互相帮助。与领导班子召开座谈会，上级检查发现等。,并反思存在的突出问题(三)集中整改阶段(2018年7月初至9月底)。(4)建章立制阶段(2018年10月初至10月底)。风整治中的好经验好做法，以制度的形式固定下来，形成改进作风、提高效率的长效机制，把成果巩固下来、坚持下去。要坚持问题导向，强化制度建设的针对性和可操作性，务实有效。根据作风整顿中发现的突出问题，对有关规定进行全面清理。注重服务承诺、监督制约、纪律约束、绩效考核的建立和落实，规范权(5)评估验收阶段(2018年11月初至12月底)。开展作风公开评议，通过组织测评和专项测评检验作风整改成果。议纳入干部考核内容，对干部作风进行专项评价。对整改走过场、问题仍然较多的单位，要组织开展“回头看”,严格追责问责，各单位、各部门要把作风整顿活动作为一项政治任务，高度重视，摆上议事日程，统筹安排，精心组织，协调有序推进，确组长和副组长成立相对应的领导机构，压实责任，传导压力，推动工作。结合工作