2016年全国中考语文试题分类汇编18：课外文言文阅读

2017年全国中考语文试题分类汇编18:课外文言文阅读【福建省龙岩市】二、（一）阅读下面的文言文，完成后面题目。（15分）患盗论刘敞天下方患盗。或问刘子曰：“盗可除乎?”对日：“何为不可除也？顾盗有源，能止其源，何盗之患？”或曰：“请问盗源?”对日：“衣食不足，盗之源也；政赋不均，盗之源也；教化不修，盗之源也。一源慢，则探囊发箧而为盗矣；二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣；三源慢，则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。”【注释】①顾：只是；②修：贯彻得好；③慢：疏忽。7.解释下面加点的词。（3分）TOC\o"1-5"\h\z①盗可除乎 （ ）.②衣食不足 （ ）*③则探囊发箧而为盗矣（ ）*.下列句子中的“或”与“或问刘子曰”中的“或”意思相同的一项是（ ）（3分）A.而或长烟一空B.或王命急宣C.或以钱币乞之D.或异二者之为.用现代汉语翻译下列句子。（6分）⑴顾盗有源，能止其源，何盗之患？⑵则攻城邑略百姓而为盗矣。.作者认为产生“盗”的原因有哪些？（用原文回答）（3分）【答案】7.（3分）①除：清除（消灭）②足：足够③箧：箱子。（3分）C（A项“有时”；B项“如（有）”；D项“或人”。C项意为“有人”）（6分）⑴只是偷盗是有根源（原因）的，如果能够阻断他们产生偷盗的根源，还担心会有盗贼吗？”⑵就会攻打城镇、侵犯百姓成为盗贼（强盗）啊。（3分）①衣食不足②政赋不均③教化不修【参考译文】天下正忧心盗贼蜂起。有人问我说：“盗贼可以平息吗？"我回答说：“为什么不可以平息呢？只是偷盗是有根源（原因）的，如果能够阻断他们产生偷盗的根源，还担心会有盗贼吗？”那人又说：“请问偷盗（产生）的根源是什么？”我回答他说：“穿的吃的不足，是偷盗产生的根源；徭役赋税不公平，是偷盗产生的根源；道德教化不开展，是偷盗产生的根源。第一个根源（指衣食不足）被忽视，就会掏别人腰包开别人箱柜而成盗贼；第二个根源（指赋税不公）被忽视，就会手拿兵刃抢劫良民而成盗贼；第三个根源（指道德教化不开展）被忽视，就会攻打城镇、侵犯百姓成为盗贼（强盗）啊。这就是所说的盗贼也有产生的

根源。”【广东省】二、（二）（9分）亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边寒亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。（节选自《清朝艺苑》）.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）A.手不释书/即书诗四句 B.若与平生所闻不合/烨然若神人C.必无所疑乃已/惧其不已也 D.辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。.根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。（3分）【答案】9.（3分）C.呼老兵诣道边酒垆/对坐痛饮/咨其风土烤其区域。（3分）.（3分）⑴勤奋好学；⑵注重实地考察；⑶治学严谨；⑷学习专注。（任意答对三点即可）【参考译文】顾炎武先生从少年到老年，手中时刻都不放下书本，出门在外就用一头骡子、两匹马捆绑书籍随身携带。遇到边关堡垒，就呼喊老兵去道边酒肆与他一起痛快地喝酒。咨询当地的风土人情，考察当地的地理状况。如果这些情况与以前所听到的不一致，他就详细写下来，必定要没有疑问才作罢。骑在马上没有什么事情，就在马鞍上默诵诸经的注疏。遇到老朋友，就好像不认识一样。即使跌倒坠入悬崖深谷，也不后悔。他对学问精心勤奋到如此程度，难怪他的学问博大精深，其他人无法与他抗衡了。【广西崇左市】三、（三）古文阅读（4分）桑干枝水又①东流，长津委②水浪，通结两湖，东湖西浦③水，渊潭相接，水至清深，晨凫④水夕雁，泛滥其上，黛甲素鳞⑤水，潜跃其下。俯仰⑥水池潭，意深鱼鸟⑦水，所寡惟良木⑧水耳。【注】①桑干枝水：今称黄水河。②委：弯曲，曲折。③浦的立）：湖泊。④凫（地）：野鸭。⑤黛甲素鳞：代指鱼鳖等水族。黛：青黑色。素：白色。⑥俯仰：代指观望”。⑦意深鱼鸟：寄深意于鱼鸟，物我交融。⑧寡：少。良木：美木。15.解释下列句子中加点的词语。（2分）桑干枝水又东流（ ） 水至清深（ ）・ ・16.短文描绘了两湖什么样的景色？（2分）【答案】15【答案】15.东：向东，名词用作状语至：极16.短文描绘两湖水面开阔，水极清澈，鱼鸟繁多的景象。【参考译文】桑干支水又东流，长河巨流，连通两湖泊，东湖西浦，一水相连，潭水极清且深，早晚有凫雁在湖上浮游，青甲白鳞潜游于水下。观望池潭，寄深意于鱼鸟，物我交融，美中不足的只是缺少美木而已。【广西桂林市】三、（一）文言文阅读。阅读下文，完成10-13题。（10分）言志①《论语》颜渊、季路侍②。子曰：“盍③各言尔志？”子路曰：“愿车马、衣轻裘④，与朋友共，敝之而无憾⑤。”颜渊日：“愿无伐⑥善，无施⑦劳。”子路日：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”【注释】①本文是《论语》一书中《公治长》篇的“颜渊”章，标题系编选者所知。②颜渊、季路：孔子的两个学生，季路即子路。侍：古代后辈陪从在尊长者之旁叫做侍。③盍：何不。④裘：轻暖的皮袄。⑤憾：遗憾。⑥伐：夸耀。⑦施：表白。10.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）A.盍各言尔志（助词，无义）.B.衣轻裘（名词活用为动词，穿）*C.敝之而无憾（弄坏，使……破旧）*D.无施劳（功劳）*.下列句子中“之”字的用法，不同于其它三项的是（ ）（2分）A.属予作文以记之B.愿闻子之志C.策之不以其道D.万钟则不辨礼仪而受之.请将“老者安之，朋友信之，少者怀之”一句翻译成现代汉语。（4分）.“言为心声”，本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话，却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。（2分）【答案】10.A（“尔”是代词“你”的意思）.B（A、B、C三项中“之”都是代词“它”的意思，而B项中“之”表助词“的”。）.使老者安详晚年，使朋友信任自己，让年轻的子弟们怀念我。.孔子：仁义子路：重情义颜渊：谦虚忠厚【参考译文】颜回、子路侍立在孔子身旁（颜渊：名回，字子渊。季路：名由，字子路或季路）。孔子说（子：男子的尊称，这里指孔子）：“何不各自谈谈你们的志向呢（盍：何不）？”子路说：“（我）愿将我的车马、衣服和朋友共同享用（衣裘：泛指衣服。“轻”字为衍文，是因《论语•雍也》中有“衣轻裘”而误衍。“裘”：本指皮衣。共：动词：指共同享用），用坏了也不抱怨（敝之：指把车马、衣裘用破，用坏。敝：使动用法。憾：懊恼）。”颜渊说：“（我）愿做到不夸耀自己的好处（伐：夸耀），不把劳苦施加在别人身上。”子路说：“希望（愿的古义）听听您的志向。”孔子说：“使老人安享晚年；使平辈的人（朋友）信任我；让年轻的子弟们怀念我。【广西梧州市】二、（二）课外文言文阅读（7分）滇游日记忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。上甚削①，半里之后，土削不能受足，指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨②，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧③石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。选自《徐霞客游记》）【注释】①［削］陡峭②［陨］坠落③［摧］崩裂16.解释下列句子中加点词的意思。（2分）⑴有洞东向（ ）⑵无逾此者（ ）・ ・.把下列句子翻译成现代汉语。（3分）已而草根亦不能受指，幸而及石。.阅读选文和《三峡》两篇文章，指出它们在描写山势的手法上有什么不同。（2分）【答案】16.⑴东：向东⑵逾：超过.过了一会儿，草根也不能承受手指的力量，幸好脚碰到了石头。.选文：侧面描写。《三峡》正面描写。【参考译文】突然发现层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬着头攀岩上去。（悬崖）上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，用手抓着草根向上攀登。不一会草根也禁不住我了，幸亏到了石崖地带；但是石头也不结实，踩一下就掉落，扒一下也掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，绷紧了脚扒住了手指，就像平贴在崖壁上，不能动一步，想往上没有援助想往下也没有地方，是我生平经历的最危险的境地。过了好长时间，先试着找到两手两脚周围牢固的石头，然后身体悬空挪动一只手，随即再悬空挪动一只脚，一只手一只脚抓牢以后，然后又悬空挪动另一只手另一只脚，幸亏石头没有掉落；手脚又感到没有力气想自己坠落，很长时间，幸好攀上去了。……【贵州省遵义市】二、（四）四知（10分）大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震日：“故人知君，君不知故人，何也？"密日：“暮夜无知者。"震日：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰:“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”.解释下列加点的词。（4分）①闻其贤而辟之*②当之郡 .③何谓无知*④故旧长者*.用现代汉语翻译下列句子。（4分）①故人知君，君不知故人，何也？②使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎!.本文写了杨震的哪两件事？表现了他怎样的可贵品质？（2分）【答案】19.（4分）①听到②到；去③说④老朋友（4分）①我了解你，你却不了解我，这是为什么呢？（给分点“故人”“知”，反问句式）②（我要）让后代被称作清官的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗！（给分点“遗”“厚，，，省略句式）（2分）拒绝下属夜怀金十斤相送，拒绝“故旧长者”提出的“为开产业”（1分，表现出杨琢清正、廉洁、自律的可贵品质（1分）。【参考译文】大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他，推举他为秀才，多次升迁，官至荆州刺史、东莱太守。当他赴郡途中，路上经过昌邑，他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见（杨震），到了夜里，王密怀揣十斤银子来送给杨震。杨震说：“我了解你，你不了解我，为什么呢？”王密说：“夜里没有人知道。”杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么说没有人知道呢！，，王密（拿着银子）羞愧地出去了。【河北省】二、阅读下面的文言文，回答下列问题。（15分）邵民瞻为东坡买一宅，为钱五百缗，东坡倾囊仅能偿之。卜吉日入新第，既得日矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徒倚听之，日：“异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。，，遂与邵推扉而入，则一老妪，见东坡，泣自若。东坡问妪何为哀伤至是。妪日：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不肖，遂举以隹诸人。吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。，，东坡亦为怆然。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚，徐谓之日：“妪之旧居，乃吾所售也。不必深悲，今当以是屋还妪。，，即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。【注释】①邵民瞻：人名。②东坡：苏轼的号。③五百缗：五百贯钱。④倾囊：尽出其所有。偿：偿还。⑥卜：选择。⑦第：按一定等级建造的大宅院。⑧得日：过了几天。徙倚:走过去斜带着。⑩何其：多么。老妪老妇。自若：依然如故。不肖：不成材。诸：相当于，之于”.决别：分别。宁：难道。徐：慢慢地。售：这里是‘买”的意思。券：契据。翌日：次日。索：求取。直：通“值，，，价钱。⑴解释下列句子中加着重号的词语。（4分）①闻妇人哭声极哀 闻：②东坡亦为怆然怆然 怆然：③即命取屋券，对妪焚之即：④竟不索其直 竟：⑵用“/”给下面的句子断句。（标四处）（2分）吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不病心此吾之所以泣也。⑶把下列句子翻译成现代汉语（4分）①东坡问妪何为哀伤至是。②则东坡以五百缗所得者也。⑷请用一句话概括选文所叙写的故事。（3分）⑸从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？（2分）【答案】⑴①听到，听见②悲伤的样子③立即，马上④竟然⑵吾今日迁徙来此/百年旧居/一旦诀别/宁不病心/此吾之所以泣也⑶①东坡询问老妇为什么悲伤到这种地步。②就是东坡用五百贯钱所买的住宅。⑷东坡无偿退还老妇宅第。（东坡还宅）⑸示例一：苏轼与张怀民月下在庭院中一起散步；示例二：相与步于中庭；示例三：夜与怀民步月。【参考译文】邵民瞻（人名）为他买了一座房子，花了500缗（成串的铜钱），东坡掏光所有积蓄，也只能勉强应付而已。后来（苏轼）选了一个好日子搬入新居。有一次，与邵民瞻月下散步，偶然到达一个村落，听到有（一个）妇人哭得很哀伤，东坡靠近倾听，说：“奇怪了，这妇人为什么哭得那么悲伤呢？难道有甚么非常难以割舍的事令她这么伤心吗？我要问一问她。”于是和邵民瞻推门进去，一个老妇人见到东坡依然自顾自哭泣。东坡问她（哭泣的）原因，老妇人说：“我有一间房子，已家传百年，但是我儿子没出息，（把它）卖给别人了。我今天搬到这里，上百年的老房子，一下子失去，怎么能不心痛呢？这就是我痛哭的原因。”东坡也很悲伤，（于是东坡）问她原来的房子在什么地方，竟然是东坡买的那座房子。东坡再三地安慰她，说：“你的老房子是我买的，不要太过悲伤，现在我就把它还给你。”于是立即让人取来房契当着老妇人的面（把房契）烧了，（并且）叫老妇人的儿子过来，命令他第二天把母亲接回老房子，竟然没有索要（买房子的）钱。【黑龙江省绥化市】三、（三）阅读文言文《欧阳修传》（节选），回答19-22题。（5分）欧阳修传欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书麓中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹日：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选自《宋史•欧阳修传》）【注】①嶷（y。然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。.用给下面的句子划分朗读节奏，只划一处）（1分）因取旧案反覆观之.解释下列加点的词语。（1分）⑴读书辄成诵（ ） ⑵读而心慕焉（ ）・ ・.用现代汉语翻译下面的句子。（1分）吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。.你如何看待欧阳修的为政之道？请结合现实生活进行评说。【答案】19.因取旧案/反覆观之评分说明：（1分）划分位置不正确或多划均不得分。.⑴就⑵仰慕评分说明：（1分）每个词语解释正确得0.5分；如有错别字不得分。.我所说的宽松，是不做严苛急切（的事）；所说的简易，是不做繁琐细碎（的事）罢了。评分说明：（1分）译对重点字句“谓”“为”“苛”得0.5分，整个句子翻译定整流畅得0.5分。.我赞成欧阳修的为政之道。这是一种宽而不苛，简而不繁的为政理念，这是儒家“仁政”的体现，而当前习总书记所倡导的“关注民生”的政策，体现了“以民为本”的治国理念，也正好符合了欧阳修的为政之道，使百姓安居乐业，幸福安康。评分说明：（2分）现点鲜明，并此够始合社会现实进行评说.言之成理即可得分。【参考译文】幼年时，欧阳修就聪敏过人，读书过目不忘.他天性刚直不阿，见义勇为，即使知道前方有埋伏埋伏，也毫无顾忌地揭发它.他仕途不顺，被放逐了很多次，志向气节仍然同以前一样.当他被贬到夷陵时，没有方法来消磨时光，因此取来旧的案例反复查看，发现冤假错案数不胜数，于是仰天长叹说：“这是荒凉偏远的小城，尚且如此，天下的情况本来可以知道了.”从此，遇事不敢疏忽.凡是他治理过的几个郡，看不到严厉的措施，也不求声誉，宽容简朴而不扰民，因此他来到的地方人民生活便利.有人问：“治理政事宽容简朴，而办公没有松懈，这是为什么呢?''回答是："以放纵为宽容，以忽略为简朴，那么政事就会荒废，人民就会受到不利的影响.我所说的宽容，是征税的时候不急迫，（我所说的）简朴，是去掉繁琐的形式。”【湖北省随州市】二、（二）阅读下面的古文，完成14-17题。（10分）性好鹅，会稽有孤居姥①养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道土，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚②几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗④行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽⑤之若是，未必后人也。”（选自《晋书・王羲之列传》）【注释】①姥（m^）：老妇。②篚（足i）：圆形竹筐。③真草：楷书，草一书。④抗：抗衡，相当。⑤耽：沉溺，沉迷。14.解释下列句中加点的词。（2分）⑴善鸣，求市未能得 ⑵遂携新友命驾就观・ ・⑶当举群相送耳 ⑷使人耽之若是••.“笼鹅而归”的“笼”与下列句中加点词用法相同的一项是（ ）（2分）A.虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） B.横柯上蔽（《与朱元思书》）・・C.置人所罾鱼腹中（《陈涉世家》） D.饿其体肤（《＜孟子＞两章》）・・.用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）⑴之往观焉，意甚悦，固求市之。⑵羲之书为世所重，皆此类也。.下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是（ ）（2分）A.王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为，书圣”。B.王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。C.王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。D.王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为，天下第一行书”。【答案】14.（2分）⑴善：擅长（善于）⑵就：前往（去，接近，靠近）⑶举：全（全部）⑶使：假使（假如，如果）（每小题0.5分）（2分）C（4分）⑴王羲之前往看鹅，心情很高兴，坚持要求把鹅买下来。（2分）⑵王羲之的书法被世人看重，都是这类情况。（2分）“皆此类”意译国“诸如此类的情况很多”亦可。（2分）B【参考译文】王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来，竟把鹅煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看时非常高兴，多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍《道德经》，这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然命笔，写好后把鹅装在笼子里回去了，一路上乐不可支。还有一次，他到学生家去，看见人家的篚木矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，他的学生懊悔了好几天。他的书法在当时就被世人看重，诸如此类的事情很多。王羲之常自称：“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，如同大雁排行。”又曾经给人写信说：“东汉张芝临池写字，池水都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定比他差。”【湖北省武汉市】三、阅读下面的文言语段，完成8-10题。萧颖士风节萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已，予反复考之，盖有风节识量之士也。为集贤校理，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下己。后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军。安禄山宠恣，颖士阴语柳并曰：“胡人负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷乎！”即托疾去。禄山反，往见郭纳，言御守计，纳不用。叹曰：“肉食者以儿戏御剧贼.难矣哉！”闻封常清陈兵东京，往观之，不宿而还，身走山南，节度使源洧欲退保江陵，颖士说曰：“襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣。公何遽轻土地，取天下笑乎?”洧乃按甲不出。洧卒，往客金陵，永王璘召之，不见。李太白，天下士也，特以堕永王乱中，为终身累。颖士，永王召而不见，则过之焉。（选自《客斋随笔》，有删改）.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.颖士阴语柳并曰 阴：暗中 B.胡人负宠而骄 负：依仗C.往客金陵 客：旅居 D.则过之焉 过：责备.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）（3分）后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军A.后召诣/史馆又不屈/愈见疾至/免官更调河南参军后召诣史馆/又不屈/愈见疾/至免官更调河南参军C.后召诣/史馆又不屈愈/见疾至免官/更调河南参军D.后召诣史馆/又不屈愈见/疾至免官/更调河南参军.下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.萧颖士对宰相李林甫、永王李璘的召见均辞而不去。B.萧颖士预言了安禄山即将叛乱且东京将会陷落。C.郭纳、封常清没有采纳萧颖士的守城计策。D.节度使源消听从萧颖士坚守襄阳的劝说。.将画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！【答案】8.D（过：超过）.B（他没有向封常清提计策）.C.当官的以儿童游戏的方式来抵御厉害的叛军，（想取胜）太难了！共4分。“肉食者”、“御”、“删”各1分，其余句意正确1分。

【参考译文】萧颖士是唐代的名人，后代学者只称赞他才华出众，我反复考证后发现，他还是一位高风亮节有胆识有度量的人。在他担任集贤校理时，当时的宰相李林甫想召见他，他却辞而不去，李林甫对他不屈从于自己很恼火。后采，李林甫又让他到史馆任职，他仍然不屈服，为此他更遭李林甫所忌恨，以至被免除史官职务外调到河南府任参军，当时，安禄山依仗玄宗的宠信，恣意妄为，萧颖士暗中对柳并说：“胡人（指安禄山）依仗皇上的宠信骄横跋扈，反叛朝廷的时间不会太久了。东都洛阳到时会首先陷落的！”不久，他便托病离开了洛阳。安禄山反叛以后，萧颖上去见郭纳，向他进献抵御叛军的策略，郭纳没有采用。萧颖士感叹道：“那些身居高位要职的人抵御厉害的叛军如同儿戏，（想抵挡住也）太难了啊！”他听说大将封常清陈兵东都洛阳，就去观察了一番，（结果很失望，）连夜返回。南逃到山南东道（今湖北襄阳）避乱，当地节度使源洧想放弃襄阳，退保江陵，萧颖士劝说道：“襄阳是天下的咽喉要冲，兵家必争之地，一天不坚守，则大势即去。你何必匆忙放弃这个战略要地，让天下人取笑你呢？”源洧听从了他的建议，就按兵不出。源洧死后，萧颖士又去金陵，并客后于此。肃宗的弟弟永王李璘要召见他，他坚辞不去。李白，是天下闻名的大诗人，只因身陷永王李璘的叛军之中，而终身受到连累，萧颖士对永王李璘的召见辞而不见，可见他的胆识远远超过李白。【湖北省宜昌市】一、陶潜之略传

房玄龄陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况日：“环堵萧然.不蔽风日；短褐穿结,箪瓢屡空.晏如也。”.其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好友，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清••风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，日：“但识琴中趣，何劳弦上声！”*——节选自《晋书・陶潜传》【注释】①融然：和悦的样子。②畜：通‘蓄”。③徽：系琴弦的绳子。.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。（4分）尝（）愠（）辍（）但（）.文中有许多带，之”的句子，请找出一个与例句中加点之”字用法相同的句子。（2分）例句：高卧北窗之下。.答句： .请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（3分）未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。.翻译文中画横线的句子。（3分）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。.陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态。请在文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。（2分）.请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字。（2分）.积累链接：请默写出《竹里馆》一诗中王维在竹林独自弹琴的诗句。（2分）【答案】6.（4分）尝：曾经 愠：生气，发怒辍：停止但：只，只要（此题旨在考查学生对重点文言实词的掌握情况。）（2分）“未尝有喜愠之色。”或“每朋酒之会。"（任意答对一句得全分。）（此题旨在考查学生对常用文言虚词的掌握情况。）（3分）未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍。（断句三处，断错一处扣1分。）（此题旨在考查学生对文言断句的掌握情况。）（3分）简陋的居室空空荡荡，不能遮蔽风雨烈日，粗布短衣上打着补丁，饭篮子和瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。（译句顺畅得1分。重点关注“萧然”“穿结”“箪”“宴如”四个关键词，译错一个扣0.5分。）（此题旨在考查学生对课文中重点文言语句的翻译情况。）（2分）“大适融然。”或“未尝有喜愠之色。”（任意答对一句得全分。）（此题旨在考查学生对文言语句前后联系，上下融会的理解能力。）（2分）颖脱不羁，任真自得。（答对一句得1分。）（此题旨在考查学生联系人物性格，理解文言词句的能力。）（2分）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（上下句各1分，每句见错无分。）（此题旨在考查学生对古诗文背诵的掌握情况。）【参考译文】陶潜（陶渊明），字元亮，又有名字叫潜。他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。曾经作《五柳先生传》来形容自己说：“简陋的居室空空荡荡，不能遮蔽风雨烈日，粗布短衣上打着补丁，饭篮子和瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。”他自己写文章这样说，当时的人们称他是如实记录。他的亲朋好友，有时带着酒菜前往陶潜住处，他也从不推辞不喝，每喝醉一次，就感觉很舒适。他从没有高兴生气的时候。只是每次逢酒必喝，即使有时不喝酒，也不停止写诗咏叹。他曾经说，在夏天的月夜，得空闲时，高卧在北窗之下，清风突然扑面而来，感觉自己象羲皇。陶潜不懂音乐，但却备有一张琴，琴没有五音，每逢朋友在一起喝酒，就抚琴和着琴音说：“只要懂得琴中的真意所在，何必要劳烦音乐。”【湖南省长沙市】二、（一）阅读下文，完成文后各题。陈禾陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。.禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格②不下。其后盗起，人服其先见。••时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，措绅④侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言*责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。”首抗疏⑥劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与?”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰:“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上.变色日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。“（节选自《宋史》，有删改）【注释】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③表里为奸：内外呼应做坏事。④措绅：同“缙绅”，士大夫的代称。⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。⑥抗疏：上书直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：辈，等。12.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）（2分）A.武备宽弛，东南尤甚/弛担持刀（《狼》）・ ・B.或指为生事/或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）••C.人服其先见/朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）・・D.此国家安危之本也/本在冀州之南，河阳之北（《愚公移山》）・・.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：此曹今日受富贵之利・A.渔人甚异之（《桃花源记》）・B.此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）・C.宋何罪之有（《公输》）・D.公将鼓之（《曹刿论战》）・.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分，每小题3分）⑴禾引上衣，请毕其说⑵陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？.本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。（6分）【答案】12.B（A.松弛/放下；B.有的人；C.佩服/动词，穿戴；D.根本/本来。）.B（A.代词：指“这种景况”；B.助词：的；C.宾语前置的标志；D.音节助词，不译。）.⑴陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。⑵陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？.⑴陈禾品质：有先见之明忠于职守敢于进谏刚正不阿⑵进谏方式：邹忌进谏时采用讽谏的方式；由小及大、由此及被、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王的讽喻。陈禾采用的是直谏的方式。⑶开放题：赞成邹忌。原因：采用委婉地方法规劝齐王，使齐王乐于接受。赞成陈禾。原因：陈禾的方式直接，让君主直接明了的知道自己的不足和过错。【参考译文】陈禾宇秀实，是明州鄞县人。考中元符三年进士。（当时）天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。当时童贯的权势愈加扩张，和黄经臣等内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说：“这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。”首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的一样。那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中呢？”陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，皇上说：“正言撕破我的衣服啦。”陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜砍头来报答陛下吗？这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑的呢”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。”【湖南省株洲市】三、（二）优孟者，故楚之乐人也，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。''优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章为题凑，发甲卒为穿扩，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。’'于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。（节选自《史记•滑稽列传》）22.解释下面句中加点的词。（2分）①衣以文绣（ ） ②齐赵陪位于前（ ）・ ・.翻译下面的句子。（4分）①王惊而问其故。②请以人君礼葬之。.请概述优孟劝谏楚庄王放弃厚葬爱马的过程。（3分）【答案】（二）22.（2分）①穿（1分）②在（1分）（4分）①庄王吃惊地问他原因。（2分）②请按照安葬君王的礼仪来安葬它。（2分，译错一个字扣1分）（3分）⑴大哭，引起楚庄王注意。⑵顺着楚庄王的意思，建议用君王之礼来葬马。⑶葬礼隆重到荒谬的程度，让楚庄王认识到自己的过错。（每点1分）【参考译文】优孟，是楚国的乐工。身高八尺，能言善辩，常以谈笑的方式对君王进行讽谏。楚庄王时，庄王有匹心爱的马，给它穿上锦绣，安置在华美的房屋中，睡在没有帷帐的床上，用枣脯喂养它。这匹马因为长得太肥而病死了，楚庄王命令大臣们为马服丧，想要用安葬大夫的棺椁和礼仪来安葬马。左右大臣谏诤这件事，认为不能这样做。楚庄王下令说：“如果有敢对葬马的事进谏的，一律处死。”优孟听说了，进了宫殿的大门，便仰天大哭。庄王吃惊地问他原因。优孟说：“马是大王的心爱之物，楚国地大物博，有什么东西是得不到的呢？而只用大夫的礼节来安葬它，太寒薄了，请以安葬君王的礼节来安葬它吧。''庄王问：“怎么安葬呢？"优孟回答说：“我请求用雕琢过的美玉做棺，用雕了花纹的梓木做椁室，用上好的楩、枫、樟木做题凑，差遣甲士为死马挖掘墓穴，老弱人丁背土筑坟，齐赵等国的使者侍坐在前，韩魏等国的使者护卫在后，为死马建庙宇，让它享受牛、羊、猪三牲祭祀，并封以万户之邑给它守墓。这样，诸侯国听说后，就都知道大王以人为贱而以马为贵了。”庄王说：“难道我的过错竟然到了这种地步吗？这该怎么办才行？”优孟说：“请大王将它作为六畜来安葬。用土灶做椁室，用铜锅做内棺，用姜枣来调味，用木兰来解膻，用粮食稻谷来祭祀，用火光来做它的衣服，将它安葬在人的肚肠之中。”于是庄王便将马交给太官，不让天下人长久地议论这件事。【吉林省长春市】一、（乙）阅读下文，回答问题。（5分）杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。贬狄道典史①。其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。（节选自《明史》卷二百九）【注释】①典史：知县下属最低级官吏。②杂番：指汉人和少数民族杂居。③鬻［yu］：卖。④仰：依赖、依靠。 ⑤我曹：我们。14.解释下面加点词语在文中的意思。（1分）⑴心好之（ ）⑵继盛简子弟秀者百余人（ ）・ ・.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）因语兄，请得从塾师学。.“番民信爱之，呼曰'杨父’"，可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。（2分）【答案】14.⑴爱好、喜欢⑵选拔、挑选.于是告诉了哥哥，请求自己也能够跟着私塾老师一起学习。.兴办教育，聘请塾师，教化子弟，资助学生。【参考译文】杨继盛，字仲芳，是容城人。七岁的时候母亲去世。继母很坏，让他放牛。继盛经过私塾，看见村里的孩子们念书，心里觉得念书好。所以告诉他的哥哥，请求去私塾找老师学习。他哥哥说：“你这么小，学什么呢?”继盛说：“年龄小能担当放牛的，为什么不能担当学习呢?”哥哥把这件事告诉了父亲，就听从了他让他学习，但是也不能停止放牛。那年他13岁，开始跟从老师学习。家很穷，越发的严格要求自己。贬为狄道典史。狄道杂居番人，习俗很少懂得诗书，杨继盛挑选了子弟中出众的一百多人，聘请三位经师教授他们。卖掉所乘的马匹，拿出夫人的服装，卖掉田地资助生员。县里有煤山，被番人占据，百姓要到两百里外去砍柴，杨继盛召集番人教谕他们，都服从说：“杨公即使需要我们的营帐也给，何况煤山呢！”番民深信爱戴他，呼做“杨父”。【江苏省南通市】二、（二）阅读下面的文言文，完成8-12题。（17分）烟艇记［南宋］陆游陆子寓居，得屋二楹①，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽②逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可耶？”陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笨之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知被之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹④，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。（选自《渭南文集》，有删改）【注】①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥（si）：山名。④棹（zhao）：桨，文中代指船。.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）则寄其趣于烟波洲岛之间.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）TOC\o"1-5"\h\z⑴若小舟然 （ ）.⑵自计不能效尺寸之用于斯世 （ ）*⑶还泊于玉笥之下 （ ）*⑷纳烟云日月之伟观 （ ）*.请用现代汉语写出文中划线句的意思。（3分）则安知此室果非烟艇也哉！.请用原文内容回答下列问题。（4分）⑴第①节“,”交代了小屋得名的缘由。（2分）⑵第②节“穷达异矣”中“穷”指""，“达”指“”。（2分）.请谈谈你从下面两句中读出的弦外之音。（4分）⑴醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!⑵意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变。【答案】8.（2分）则/寄其趣/于烟波洲岛之间（2分）⑴……的样子⑵想着、盘算着⑶停泊⑷景象（3分）（既然）这样，你怎么能知道这小屋就不是烟艇呢？（4分）⑴甚隘而深若小舟然⑵一叶之舟、万钟之禄（4分）⑴作者描写自己醉乐的自由状态，其实是内心痛苦不平和怀才不遇而无奈的感叹。⑵浪迹江湖的意念使作者的心胸变得浩大空阔，足以容纳云霞日月的伟丽胜景，能够包揽雷霆风雨的奇异变幻。然而现实是残酷的，自己得不到朝廷重用，抒发了作者壮志难酬之悲。【参考译文】陆先生寄居异乡，得到两间屋子，屋子很窄很深，好像小船一样，所以将屋子命名为“烟艇”。客人说：“太奇怪了！房屋不是船，正如同船不是房屋的道理一样。你认为屋子和小船相似吗？船的确是有富丽堂皇到可以和宫殿媲美的，但因此把船称作房屋，这说得通吗？”陆先生回答：“我从年少就经常生病，自己知道对这个世界是不会有半点功用的，所以曾经感慨地想要从此浪迹江湖。但因为迫于现实的饥饿、寒冷，又有妻儿拖累，这样的江湖之思被夺走了，不得已只能（在这个官场上）留下来。虽然如此，浪迹江湖的愿望，我却连一天也不曾忘过。假使再过几年，儿子能耕种、女儿能织布，衣食勉强不缺之后，我希望能有一艘小船，乘着小船进入吴淞江，逆流而上到严陵濑这个地方，游历过石门涧、沃洲，把小船停靠在苍翠的山峦下，喝醉了就披散头发、敲着船打拍子，唱唱吴地的歌谣。不是很快乐吗？”虽然高官厚禄和一艘小船相比，穷困与显达的程度是大不相同的，然而两者都是身外之物。我纵使明白高官厚禄不能强求，但却无法不向往、留恋着一艘小船。但这真的能追求的到吗？浪迹江湖的意念使我的心胸变得浩大空阔，足以容纳云霞日月的伟丽胜景，能够包揽雷霆风雨的奇异变幻。虽然我只是坐在狭小的居室中，却常常感觉像顺着水流摇桨般，一眨眼就到了千里之外。（既然）这样，你怎么能知道这小屋就不是烟艇呢？绍兴三十一年八月一日作记。【江苏省苏州市】阅读下面一则文言短文，完成10-11题。刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕老莱、严子陵为人,推家财与弟及兄子,立屋于野外,非其力不食。州里重其德行。州三礼辟西营主簿.不就。妻梁州刺史郭铨女也.遣送丰丽,凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。（选自《宋书•隐逸列传》，略有删改）【注】仕：做官。辟：征召。主簿：官职名。.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）①立屋于野外，非其力不食。②凝之悉散之亲属。.根据文章内容，说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么？刘凝之为什么不接受?（3分）【答案】10.①在野外建造了房屋，不是自己劳动所得就不享用。（2分）②刘凝之把它们都分给了亲属。（2分）（3分）求其德行。（1分）不慕荣华；安于俭苦（2分）【参考译文】刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人。父亲刘期公，任衡阳太守。哥哥盛公，性情高傲，没有做官。凝之倾慕老莱子、严子陵的为人，把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子，在荒郊野外盖房子，不是自己劳动得来的食物不吃，州里的人都很推重他的德行。州里多次尊敬地推举他为西曹主簿，推荐他为秀才，他都没有答应。妻子是梁州刺史郭铨的女儿，陪嫁很丰厚，凝之全部分散给了亲友。妻子也能不羡慕荣华富贵，与凝之一起安于勤俭贫苦的生活。【江苏省泰州市】二、（二）阅读下面的文言语段，完成8-11题。（14分）鹤色洁形清，能鸣善舞，卫懿公好之。所畜之鹤，皆有品位俸禄。厚敛于民，以充鹤粮。民有饥冻，全不抚恤。大夫石祁子，贤臣也。进谏屡次，俱不听。时卫懿公欲载鹤出游,谍报：“狄人入人。”懿公大惊.即时敛兵授甲.为战守计。百姓皆逃避村野，不肯即戎①。石祁子亲往街市，述卫侯悔过之意，百姓始稍稍复集。大夫渠孔为将，命鼓行而进。狄人诈败，引入伏中，将卫兵截做三处，你我不能相顾。卫兵原无心交战，见敌势凶猛，尽弃车仗而逃。懿公被狄兵围之数重。须臾，懿公与渠孔先后被害，全军俱没。（选自《东周列国志》，有删节）【注】①即戎，指参军。.根据要求，完成下列两小题。（6分）⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）TOC\o"1-5"\h\z①能鸣善舞（ ） ②即时敛兵授甲（ ）..③百姓始稍稍复集（ ） ④命鼓行而进（ ）..⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）（2分）例句：述卫侯悔过之意A.何陋之有（《陋室铭》） B.策之不以其道（《马说》）C.辍耕之垄上（《陈涉世家》） D.前入之述备矣（《岳阳楼记》.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）时卫懿公欲载鹤出游.翻译下列句子。（4分）⑴厚敛于民，以充鹤粮。（2分）⑵肉食者谋之，又何间焉？《曹刿论战》）（2分）.《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强而文中卫国却全军覆没，其根本原因分别是什么？（2分）【答案】8.（4分）⑴①擅长②盔甲③才④擂鼓、击鼓⑵D（2分）时/卫懿公/欲载鹤出游（4分）⑴（他）向老百姓征收重税，来充当鹤的粮食。⑵位高禄厚的人谋划这些事，你又何必参与呢？（2分）《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强是因为鲁庄公听从了曹刿的建议，做到了取信于民，把握了进攻和追击的时机；而卫懿公好鹤，“厚敛于民，以充鹤粮。民有饥冻，全不抚恤”，失去了民心，战争时又急躁冒进，中了埋伏。【参考译文】鹤颜色洁白，形态清雅，能呜叫，善跳舞，卫懿公非常喜欢鹤。所畜养的鹤都有品位和俸禄。他向人民征收重税，来充当鹤的粮食。老百姓饥寒交迫，他一点也不安抚体恤民众。大夫石祁子是一个贤臣。他多次进谏，但卫懿公全然不听。当时，卫懿公想要带着鹤出去游玩，传来情报说：“外族的敌军入侵。”卫懿公非常惊慌，立刻收集兵器，发放盔甲，做出战和防守的计划。老百姓全都逃避到村庄和野外，不肯参军。石祁子亲自前往街市，向老百姓陈述卫懿公有悔过的想法，百姓才重又渐渐集结。（战争时）大夫渠孔作为卫将，他命令擂鼓行军出出击敌军。敌军假装失败，把卫国的军队引诱到埋伏圈中，将卫兵截成三段，使得他们首尾不能照应。卫国的军队本来就没有心思作战，他们看见敌军来势汹汹，全都丢弃战车和兵器逃跑。卫懿公被狄人的军队重重包圈。不久，卫懿公与渠孔先后被杀死，全军覆灭。【江苏省无锡市】二、7.（12分）归氏二贤传

归有光归氏二孝子，以其行之卓而身微贱，于是思以广其传焉。孝子钺，字汝威。早丧母，父更娶后妻，生子，孝子由是失爱。父提孝子，辄索大杖与之，曰：“毋徒手，伤乃力也。”家贫，食不足以赡，饭将熟，即罪过孝子，父大怒，逐之，于是母子得以饱食。孝子数困，匍匐道中。比归，父母相与言曰：“有子不居家，在外作贼耳？”又复杖之，屡濒于死。方孝子依依户外，欲入不敢，俯首窃泪下，邻里莫不怜也。父卒，母独与其子居，孝子挨①不见。因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。正德庚午大饥，母不能自活，孝子往，涕泣奉迎。母内自惭，终感孝子诚恳，从之。孝子得食先母弟，而己有饥色，弟寻死，终身怡然。嘉靖壬辰，孝子无疾而卒。孝子既老且死，终不言其后母事也。孝子绣，字华伯，亦贩盐以养母，己又坐市舍中卖麻。与弟纹、纬友爱无间。纬以事坐系，华伯力为营救。纬又不自检，犯者数四。华伯所转卖者，计常终岁无他故，才给蔬食，一经吏卒过门辄耗，终始无愠容。（有删改）【注释】①摈（bin）：抛弃，排斥。这里指被抛弃。⑴下列句中的“以”与“亦贩盐以养母”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A.不以物喜 B.先帝简拔以遗陛下C.以土砾凸者为丘 D.策之不以其道⑵下列对文章内容理解有错误的一项是（ ）（2分）A.文中的两个孝子身份低微但品行高尚，作者为了宣传他们的事迹给他们写了传。B.后母为了自己和孩子吃饱，在饭将熟时，怪罪归钺，让他父亲发怒，将归钺赶出家门。C归钺虽然年少时受后母虐待，但当后母生活困窘时，却关心、赡养她。D.归绣因贩盐、卖麻发财暴富，在他的弟弟归纬多次犯事后，大力营救⑶解释下列加点的词。（4分）TOC\o"1-5"\h\z①又复杖之 杖（ ）.②弟寻死 寻（ ）*③与弟纹、纬友爱无间间（ ）*④纬以事坐系 坐（ ）*⑷翻译下列句子。（4分）①俯首窃泪下，邻里莫不怜也。②母内自惭，终感孝子诚恳，从之。【答案】⑴（2分）B⑵（2分）D⑶（4分）①用棍子打②不久③隔阂④犯罪⑷（4分）①低着头私下流泪的时候，邻居没有不怜悯他的。②继母内心自感惭愧，终于被孝子的诚恳感化，跟随孝子去了。【参考译文】归氏家族有两位孝子，我已经把他们写在家族史里了，因为他们的行为高尚而身份低贱，只有他们的亲族邻居知道他们的事迹，于是想扩大他们的名声.孝子名讳归钺，字汝威.早年丧母，父亲又娶了后妻，生个儿子，孝子从此失去父爱.父亲拉住孝子，后妻总是索取大棍子给他说：“不要空手打，伤了你的力气."家中贫穷，饭食不够充足，饭将煮熟，后妻就花言巧语数说孝子的过错，父亲大怒，赶走他，于是后妻母子趁机饱吃一顿.孝子屡次遭到困扰，在路上爬行.等到回家，父亲和继母一起说道：“有儿子不呆在家中，在外面作贼吗？”又用棍子打，屡次近于打死.正当孝子在门外留恋不舍，想进屋又不敢，低着头私下流泪的时候，邻居没有不怜悯他的.父亲死去，后母只和他亲儿子居住，把孝子赶出门不见面.孝子就在集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟，询问继母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食物.正德五年发生严重饥荒，继母不能养活自己，孝子前去，流泪哭泣恭敬地接她.继母内心自感惭愧，终于被孝子的诚恳感化，跟随孝子去了.孝子有了食物先给继母弟弟，而自己有挨饿的脸色，弟弟不久死去，他一生和悦.孝子小时候挨饿，脸色发黄身体瘦小，族人叫他是‘菜大人”.嘉靖十一年，孝子归钺无病而死，孝子直至已老将死，但始终不说后母的事.归绣字华伯，孝子归钺的同族之子，也卖盐来奉养母亲，自己又坐在店铺中卖麻.和弟弟归纹、归纬友爱没有隔阂.归纬因事犯罪被拘捕，华伯拼力为他营救.归纬又不约束自己，犯罪多次.华伯贩卖的收入，计算一下常常整年没有其他事故，才够供应粗劣饮食，一经差役上门勒索就要耗费，但始终没有恼怒的脸色.【江苏省扬州市】二、（二）阅读文言文，完成后面小题。（15分）刘善明，平原人。元嘉末，青州饥荒，人相食。善明家有积粟，躬食鳍①粥，开仓以救乡里，多获全济。少而静处读书，刺史杜骥闻名候之，辞不相见。宋孝武见其对策强直，甚异之。五年，青州没虏，善明母陷北，虏移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持丧②。帝每见，为之叹息，时人称之。转宁朔将军、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见许。元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。建元二年卒，诏日：“善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀。谥烈伯。”善明家无遗储，唯有书八千卷。（选自《二十四史・南齐书》，有删节）【注】①鳍：zhln稠粥。②持丧：守丧。③见：被。.解释下列句中加点的实词。（4分）TOC\o"1-5"\h\z⑴多获全济（ ）.⑵甚异之 （ ）*⑶见许 （ ）*⑷朝议令善明举人（ ）*.下列加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（2分）A.宋孝武见其对策强直 其真不知马也（《马说》）・ ・B.为之叹息 是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）••C.善明以母在虏中 以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）・・D.痛悼于怀 往来于荒村野水之间（《治水必躬亲》）・・.翻译下列句子。（6分）⑴善明布衣蔬食，哀戚如持丧。⑵微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）⑶吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）.请用四字短语简要概括刘善明的特征。（3分）① ② ③ 【答案】10.（4分）⑴救济帮助、救助⑵以……为异⑶允许⑷推荐、推举（2分）D（6分）⑴善明穿布衣，吃素食，被删的如同守丧。⑵如果没有这种人，我同谁一道呢？⑶我的妻子认为我漂亮，是偏爱我。（3分）①乐于助人②喜爱读书③孝顺母亲④节俭清贫⑤勤绩昭著⑥与众不同⑦不畏权贵【参考译文】刘善明是平原人。元嘉末年，青州闹饥荒，到了人吃人的程度。善明的家里有储粮，他亲自施粥给人们，并打开粮仓来救济乡邻，许多人得到救济而活了下来，乡里人称他家的田为“续命田”。四十岁时，刺史刘道隆征召他为治中从事。父亲刘怀民对善明说：“我已知道你能立足于世了，还想看看你能立足官场。”善明同意应召，又被推荐为优秀人才。宋孝武帝看他策对时谈论刚毅正直，认为他很特殊。五年，青州被北虏攻陷，善明的母亲沦陷在北方，北虏把她迁到了桑乾。善明穿布衣，吃素斋，悲伤得如同守丧。明帝每次看到他这样子，为他叹息，当时人称颂他。转任为宁朔将军、巴西梓潼二郡太守。善明因为母亲还在敌方，不想到西方去，哭着坚决请求不去，被允许。朝臣大多同情善明的心情。元徽初年，派遣去北方的使者，朝臣们商议让善明推荐人选，善明推举北平的田惠绍出使北虏，赎回了母亲。建元二年去世，遗言薄葬。儿子刘涤承袭爵位。善明家里没有留下积蓄，只有八千卷书。【江苏省镇江市】二、（二）阅读下面文言文（选段），完成9〜12题。（共13分）苏州知府姚公善①，多才下士，在郡闻有才者，必躬诣之。有王宾仲光②，博学能文，隐于医。姚公过之，宾不为礼，姚公笑而退。明日，又过，宾衣母氏布袄，持扇佯狂踞坐③，姚公止，与语，辄吐涎仆跌，姚公又笑而退。洎④三过之，始款⑤论如平生。又有俞贞木⑥者，姚公以米贶⑦之，而误送钱继忠⑧所。继忠以太守所贶，勉为之受。他日，贞木见姚公，姚公言贶米事，贞木日：“吾不知，得无送吾邻友钱继忠所乎？”姚公日：“继忠如何？可得见乎？”贞木日：“可。”姚公乃使人迎之。继忠日：“吾民也，姚公太守也，太守与民分⑨如是之绝，吾不得诣府。然太守主也，吾为儒，宾也，以宾主相见，必在郡学乃可。”人以复于姚公，姚公笑许之。明日诣学，继忠已先在，遂抗⑩言日：“太守以民待继忠，继忠无所置身，若以儒见待，请就宾位。”姚公许诺，即堂上相再拜。继忠袖书授姚公即去，姚公甚重之。（选自明・刘昌《悬笥琐探》，有删减）【注释】①姚善：人名，明建文时忠臣。②王宾：人名，字仲光。③踞坐：蹲坐。④洎（ji）：至限⑤款：诚恳。⑥俞贞木：人名。⑦贶（ku^ng）：赐，赏赐。⑧钱继忠：人名。⑨分：区别。⑩抗：同“亢”，高。9.解释下列句中加点的词语。（4分）TOC\o"1-5"\h\z⑴必躬诣之 （ ）.⑵明日诣学 （ ）*⑶姚公乃使人迎之 （ ）*⑷继忠袖书授姚公即去（ ）*.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（5分）⑴得无送吾邻友钱继忠所乎？（3分）（2）人以复于姚公，姚公笑许之。（2分）.简要概括选文写了姚善哪几件事？（3分）.选文主要表现了姚善的特点。（1分）・・【答案】9.（4分）⑴亲自⑵到、到……去⑶派、让、叫⑷离开.（5分）⑴难道（恐怕）送到我的邻居朋友钱继忠住所了吗（吧）？⑵那人把（他的话）回复给了姚善，姚善笑着答应了。.（3分）第一件事：三次拜访王宾；第二件事：送米给俞贞木，却误送给钱继忠；第三件事：结交钱继忠。.（1分）重视人才、礼贤下士【江西省】二、（二）阅读下面三则文言文短文，完成第8~11题。（12分）王蓝田①性急，尝食鸡子②，以筋③刺之不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。瞋甚，复于地取内④口中，啮⑤破即吐之。*谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日谢去，*转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。王述转尚书令，事行便拜⑥。文度日：“故应让杜、许⑦。”蓝田云：“你谓我堪⑧此否？”文度日：“何为不堪？”但克让自是美事，恐不可阙。”蓝田慨然日：“既云堪，何为复让？人言*汝胜我，定⑨不如我。”【注】①王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。后文的文度”为其子。②鸡子：鸡蛋。③筋Zhu）：筷子。④内：通“纳”。⑤啮（niB）：咬。⑥事行便拜：授官的诏书一下达就立即接受。⑦故，或许。杜、许，不译何人，应为当时有名望的两人。⑧堪：能够胜任。⑨定：到底。TOC\o"1-5"\h\z.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）A.复于地取内/口中 B.啮破/即吐之C.谢无奕/性粗强 D.事行/便拜.解释文中加点的词。（3分）⑴瞋（ ）⑵数（ ）⑶阙（ ）.翻译文中画线句子。（4分）⑴鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。（2）既云堪，何为复让？人言汝胜我，定不如我。.结合三则短文内容，说说王蓝田是一个怎样的人。（3分）【答案】8.A（3分）⑴同“嗔”，发怒意思⑵诘责，数落⑶缺少（4分）⑴鸡蛋在地上不停地旋转，他接着从席上下来用鞋齿踩，又没有成功。⑵既然说能胜任，为什么又要谦让呢?人家说你胜过我，据我看终究不如我。11.（3分）王蓝田性格急躁，但懂得忍让（宽容别人），为人坦率。【参考译文】王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木屐踩，又没有踩到。愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。谢无奕性情粗暴固执。因为一件事彼此不合，亲自前去数落蓝田侯王述，肆意攻击谩骂。王述表情严肃地转身对着墙，不敢动。过了半天，谢无奕已经走了很久，他才回过头问身旁的小官吏说：“走了没有?''小官吏回答说：“已经走了。“然后才转过身又坐回原处.当时的人赞赏他虽然性情急躁，可是能宽容别人。王述升任尚书令时，诏命下达了就去受职。他儿子王文度说：“本来应该让给杜许。”王述说：“你认为我能否胜任这个职务？”文度说：“怎么不胜任!不过能谦让一下总是好事，礼节上恐怕不可缺少。”王述感慨地说：“既然说能胜任，为什么又要谦让呢？人家说你胜过我，据我看终究不如我。”【内蒙古包头市】二、（一）阅读下文，完成8-11题。天下事有难易平？为之,则难者亦易矣：不为.则易者亦难矣。人之为学有难易平？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏不逮人也.吾材之庸不逮人也：旦旦而学之.久而不怠焉.迄平成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪倍人也，吾材之敏倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。（作者彭端淑，节选自《为学一首示子侄》）.解释下面句中加点的词。⑴迄乎成 （ ）.⑵可恃而不可恃也（ ）*.翻译下面的句子。（1）为之，则难者亦易矣。⑵吾材之庸不逮人也。.本文第②段是如何论证“为学”的重要性的?

.清举一个事例，论证“自恃其聪与敏而不学者，自败者也'这一观点。【答案】8.（2分）⑴到⑵依靠（4分）6做它，那么难的也就容易了。⑵我的才能平庸，赶不上别人。（2分）通过对比论证了人最终的成就不是取决于资质，而是取决于能否坚持学习。（2分）示例：在《伤仲水》一文中，仲永幼时“指物作诗立就”，因其父“日扳仲永环谒于邑人，不使学”，最终由天资过人变得'泯然众人”，充分证明了“自恃其聪与敏而不学者，自败者也”。【参考译文】天下的事情有困难和容易之分吗？做了，那么困难也变得容易。不做，那么容易也变得困难。人们做学问有困难与容易的之分吗？去学，那么困难也变得容易；不学，那么容易也变得困难。我天资愚笨，赶不上别人；我才能平庸，赶不上别人。我每天持之以恒地提高自己，等到学成了，也就不知道自己愚笨与平庸了。我天资聪明，超过别人一倍；能力也超过别人一倍，却不努力去发挥，即与普通人无异。因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠；自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。【山东省德州市】二、（三）（9分）关羽宇云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公擒羽以归.拜为偏将军.礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马.曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马剌良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹日：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将・・军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。''辽以羽言报曹公，曹公义之。羽尝为流矢所中,贯其左臂。医日:“矢镞有毒，毒人于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割*炙引酒，言笑自若。（节选自《三国志・关羽传》，有删改）16.解释下面加点的词。（2分）①既而辽以问羽（ ） ②时羽适请诸将饮食相对（ ）•••.翻译下面句子。（2分）曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。.下列与“羽尝为流矢所中”句式不同的一项是（ ）（2分）A.吴广素爱人，士卒多为用者 B.中峨冠而多髯者为东坡C.百里溪举于市 D.帝感其诚.汉封侯、宋封王、明封大帝，儒称圣、释称菩萨、道称天尊。根据选文内容，概括说明关羽被尊奉神化的原因。（3分）【答案】16.（2分）①不久②正.（2分）曹操活捉关羽而回，任命他做偏将军，给他的待遇很丰厚。.（2分）B.（3分）示例：关羽集忠、义、勇于一身。稠人广坐，侍立终日，随主周旋，不避艰险，为其忠；不念荣华，不背旧主，白马解围，知恩图报，见其义；力斩颜良，探囊取物，刮骨疗毒.言笑自若，知其勇。【参考译文】关羽字云长，河东解县人。逃命到涿郡时。关羽与先主刘备同床共寝，亲如兄弟。在人多广众的场合，关羽整天侍立在刘备左右，跟随刘备应酬交接，不避艰险。建安五年，曹操东征，刘备投奔袁绍。曹操活捉关羽而回，任命他做偏将军，给他的待遇很丰厚。袁绍派遣大将军颜良到白马进攻东郡太守刘延，曹操让张辽和关羽作先锋迎击颜良。关羽远远望见了颜良的旗帜和车盖，便策马驰入千军万马之中刺杀颜良，割下颜良首级回到营中，袁绍的众多将领没有人能够抵挡他，于是解了白马之围。曹操当即上表奏请朝廷封关羽为汉寿亭侯。当初，曹操佩服关羽的为人，而观察他的心情神态并无久留之意，对张辽说：“你凭私人感情去试着问问他。”不久张辽询问关羽，关羽感叹地说：“我非常清楚曹公待我情义深厚，但是我受刘将军的深恩，发誓与他同生死，不能背弃他。我终将不能留下，我必当立功来报答曹公后才离开。”张辽将关羽的话回报给曹操，曹操认为他是义士。关羽曾被乱箭射中，箭穿过他的左臂，后来伤口虽然愈合，但每当阴雨天气，左臂常常疼痛。医生说：“箭头上有毒，毒素深入到了骨头里面，应当割开手臂到受伤处，刮去骨头上的余毒，然后这种病痛才能消除。“关羽便伸出手臂让医生开刀。当时关羽正好请了将领们宴饮，手臂上的血往下流，滴满了一盘子，而关羽却切肉饮酒，谈笑自若。【山东省济南市】二、（二）课外文言文阅读孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连②谓孟尝君日：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫③奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺之剑，而操铫铸④。与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之⑤其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能.则谓之不肖⑥：教人而不能.则谓之拙。拙则罢之不肖则弃之,……岂非世之立教首也哉⑦？”孟尝君日：“善！”乃弗逐。（选自《战国策・齐策》）【注释】①舍人：侍从。②鲁连：战国时齐国人。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④桃（yWo）

铸（nbu）：古代除草的农具。⑤之：这里是用的意思。⑥不肖：没有才能。⑦岂非世之立教首也哉：这哪里是世上的用人之道呢？.用“/”给下面的文字断句（只画一处）（2分）拙则罢之不肖则弃之.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）曹沫奋三尺之剑，一军不能当。.文中鲁连委婉劝谏，意在告诉孟尝君 的道理。（2分）【答案】9.（2分）拙则罢之/不肖则弃置之.（2分）曹泳举起三尺长剑，整个军队也不能抵挡.（2分）金无足赤，人无完人。（我们不必因他人在某一方面的缺点而完全否定这个人）【参考译文】孟尝君有个舍人，孟尝君不敬重他，想要赶他走。鲁连对孟尝君说：猿猴离开树木居住在水上，那么它们就不如鱼鳖；经历险阻攀登危岩，那么千里马就不如狐狸。曹沫高举三尺长的宝剑劫持齐桓公，一军人马都不如他的威力；假如曹沫放下三尺长剑，而拿起锄草用具与农夫在田地中干活，那么他就赶不上农夫。因此做事舍其所长，用其所短，就是圣明的尧也有做不到的事情。如今让人干他不会干的，干不来就认为他不才；教人做他做不了的，做不来就认为他笨拙。笨拙的就斥退他，不才的就抛弃他，假使人人驱逐不能相处的人，将来又要互相伤害报仇，难道不是为世人立了一个戒条吗！”孟尝君说：“好。”于是就不驱逐那个舍人了。【山东省青岛市】二、（一）文言文阅读子犹①日：贫者，土之常也；俭者，人之性也。贫不得不俭，俺者不必贫，故日“性也”。.然则俭不可平？日：吝不可耳。俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？郑余庆素吝。一日，忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高，余庆方出，呼左••右日：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。又久之，盘出，酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。*王黑性俭率。镇河东日，尝有台使②至，黑为设食，乃裂去薄饼缘。黑日：“耕种收获，*其功已深.舂③爨④造成「用力不少。尔之择选.当是未饥！”命左右撤去之。使者愕然大惭。（原文有删改）【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。②台使：中央最高行政机构派出的使者③舂（ch6ng）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎④爨（cu加）：生火做饭。会：适逢怪：觉得……奇怪会：适逢怪：觉得……奇怪匿：偷偷地缘：边缘A.忽召亲朋数人会食*B.众皆怪之*C.皆匿笑强进*D.乃裂去薄饼缘*.下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）

例句：贫不得不俭，而俭者不必贫.A.余强饮三大白而别 （《湖心亭看雪》）.B.中峨冠而多髯者为东坡 （《核舟记》）.C.呼尔而与之 （《鱼我所欲也》）.D.民殷国富而不知存恤 （《隆中对》）..下列句子中，与“罴为设食”句式相同的一项是（ ）（2分）A.仅有A.仅有“敌船”为火所焚B.客从外来，与坐谈C.此悉贞良死节之臣D.舜发于吠亩之中（《观潮》）（《邹忌讽齐王纳谏》）（《出师表》）（《生于忧患，死于安乐》）.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）（2分）A.一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。B.郑余庆让左右侍从叮嘱厨子“蒸烂去毛，不要折断它的颈项”，大家以为他要请吃蒸鹅蒸鸭之类。C.王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满，命令侍从撤去食物。由此可见他节俭直率的特点。D.子犹认为，节俭是一种品性，与生活贫穷毫无关系。他提倡节俭，但是反对过于吝啬。.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）⑴俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？（3分）⑵尔之择选，当是未饥！（1分）【答案】8.A9.D 10.B11.D（2分）⑴（3分）节俭但偏于吝啬，那么即使堆金积玉，和乞丐有什么区别呢。（3分）⑵（1分）你这种做法，恐怕是不饿。【参考译文】子犹说，贫穷是处于人之常态；节俭是人之本性。因为贫穷而不得不节俭，而节俭不一定是因为贫穷，所以说是“本性”。然而这样节俭是不是需要推行？回答说，吝啬就不可以了。节俭但偏于吝啬，那么即使堆金积玉，和乞丐有什么区别呢。郑余庆清廉俭朴品德高尚。有一天。他忽然请一些与他关系比较好的官员吃饭，大家都很吃惊。朝廷的官员们因为老丞相威望高的缘故，都在早晨就上他家去了。等到太阳很高了,