创意班级活动策划方案5篇

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【活动主题】秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。

【活动目的全班出游增厚全班同学之间友情，使同学课余生活更充实，让大家在学习之

及意义】余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚〔文化〕的学问，了解中国历史及古代人民的才智，使同学们更加喜爱我们的国家。

【活动时间】11月14日(若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六)

【活动流程】全班上午八点集合完毕，(与校门口)，再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。

【人员安排】活动前联系来回客车：组织委员：汪岩

生活委员:王德俏

活动前后人员集合：体育委员：姚宗森

两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然

二批，班长：孟宪博

游玩中摄影：一批，副班长：林婷

二批，宣扬委员：迟丽薇

游玩后〔总结〕活动〔阅历〕并做出书面〔报告〕：学习委员：雷福平

组织委员：汪岩

【活动预算】项目金额

来回包车费60x2=120元

摄影及洗出照片费10元

门票费0元

总计130元

每一个同学的成长，每一个班集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。以下是我细心收集整理的创意班级活动策划方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

创意班级活动策划方案篇2

一、活动性质：本学期第一次班集体大型消遣活动。

二、活动目的

盼望通过本次活动，加强同学们之间的友情，促进班风建设。增添了班级分散力，提升了班级荣辱感，促进了班级同学间的沟通，通过本次活动，能将班级分散力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学间那种生疏感慢慢消退，让大家对高校生活布满着憧憬。让班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到磨合。(校内商业实战大赛活动〔策划书〕)

三、活动对象：电子产品营销与管理专业辅导员、全班同学、全体任课老师

四、活动经费

AA制，生活委员进行本次活动预算，算出每人也许出40，多出部分充当班费。

五、活动时间：6月17日晚上6点至9点。

六、活动地点：学院四周的人和鱼府

七、活动形式：以学号为单位，共9大组(桌)，每桌7人，男女各半，加一个老师

八、预备工作

(一)前置任务

做好活动前的征求班里建议工作

(二)班长任务

1、做好详细流程策划

2、做好人员调配

(三)组织委员和生活委员任务(统筹及安排)

1、负责通知班里同学(飞信、班群告知)【组织委员】

2、做好经费预算【生活委员】

(四)文艺委员任务

依据活动流程，策划出各项消遣项目，使活动富好玩味性

(五)卫生委员和宣扬委员任务

负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的清理工作

(六)团支书任务

负责拍摄有意义的照片

九、活动流程(正式聚餐)

1、当晚6点——六点半

班委在人和府做好场地和道具等相关预备工作;

2、六点半点——六点五非常

班上同学人和府集合;

3、七点整

分桌妥定，开头上菜

4、七点——九点整

十、聚餐活动圆满结束，同学返回各自宿舍

班长负责给每个寝室的寝室长打电话，确定每人人平安回到宿舍

十一、下次班会由生活委员公布本次花费状况

电子产品营销与管理专业副班长：王窗

每一个同学的成长，每一个班集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。以下是我细心收集整理的创意班级活动策划方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

创意班级活动策划方案篇3

一、指导思想

以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;以人为本，弘扬独特,充分鼓舞同学自我管理、自我〔教育〕、自我服务和自我进展，激发同学的制造力和团结协作意识，增添集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与同学管理工作推向新的台阶，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，进一步树立我校“生态德育”的品牌。

二、创建班级

七、〔八班级〕要求班班参加创建，九班级自愿创建。

三、创建内容

各班依据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、力量培育、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。例如：

1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。

2、学习才艺特色班：成果特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、〔球类运动〕特色班等。

3、班级文化特色班：共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等

以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需供应《特色班级申报打算表》，学校依据班级供应的材料结合平常检查汇总进行评比。

各班也可另行确定特色班级名称，例如：歌咏方面：百灵鸟、六弦琴;体育方面：爬山虎、五环旗;学习方面：小蜜蜂、万卷书;卫生方面：白莲花;绘画方面：七色光;爱心方面：三春晖等，并主动申报和开展活动。

各班特色项目确实定要以立足普及、鼓舞参加，结合学校及班级实际，注意实效为原则。

四、创建标准

1、能依据班级同学的〔爱好〔爱好〕〕确定特色训练的主题，并且根据主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。

2、同学有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体气氛，在同学进展中发挥主动作用。

3、班级特色外显效果突出。能代表学校参与相关竞赛，成果突出。

4、每学期能够邀请学校的领导、科任老师、家长参与班级特色主题活动。

五、活动步骤

1、开展特色活动，主动组织创建。

各班级要依据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。要求各班每月都要依据班级确定的特色主题开展至少一项活动，并有相关的资料记载(文字、图片、视频均可)，并在每月按时上传活动材料(→政教室→2023-2023学年度→2023年春→特色班级→班级组→班级→月份)。

2、班级自主申报，学校评议验收授牌。

各班依据创建实际，组织创建材料，于元月学校验收，学校组织政教室、班级管委会相关人员，主要是实行查资料、看效果、听座谈等形式进行评议验收，正式任命特色班级。

验收方法：

(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。(要求上交书面报告，表达创建过程，并附有关资料)

(2)校评。学校依据对各班创建实施状况的巡察检查、听取汇报、成果展现状况、选出候选班级。主要从三个方面入手：

1)查资料。查阅班级特色创建活动中的相关资料，了解活动开展，过程落实的状况。

2)看效果。依据政教室班级量化管理记载，校级活动状况、班级组管理值〔日记〕载状况评估班级开展特色创建活动的效果。

3)同学访谈。通过同学座谈，深化把握特色班级开展状况与实效

3、成果汇报展现

(1)宣扬展现。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣扬画等进行特色展览。

(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲解并描述创建详情、创建活动中的精彩〔故事〕。

(3)颁奖授牌。学校对特色班级进行授牌，颁发证书。

对获得“特色班级”称号的班级，学校将进行定期复评。考评合格，连续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号。

六、嘉奖

学年结束，学校对创建特色胜利的班级和班主任进行嘉奖。

每一个同学的成长，每一个班集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。以下是我细心收集整理的创意班级活动策划方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

创意班级活动策划方案篇4

活动背景：当我们成为高校生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的转变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。来源:

因此，丰富我们的高校生活，营造互助互爱、主动愉悦、学习气氛深厚的寝室气氛对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。

活动目的：寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对同学的思想修养、文化修养、综合力量等各方面有着主动的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西〔财经〕高校又一届“寝室文化节”活动!

通过本次活动的开展，盼望同学们能在预备中增进彼此间的了解、深化互相的友情，到达进一步融洽学校气氛的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特别优势，可以使同学们在竞赛的过程中一方面展现自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到相互激励的作用、到达共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节省性社会”、学校建立“节省江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，表达江财学子的思维活跃的特点。

活动时间：初赛：3月25日-26日

决赛：4月8日晚18：20(18：30开头)

活动地点：国际沟通中心学术报告厅

活动构成：

一、寝室文化艺术节征文大赛

二、寝室文化艺术节书画、摄影展

三、寝室文化大赛

活动流程：

一、寝室文化艺术节征文大赛：

1、征文主题：我的寝室“情结”

2、征文要求：①表达丰富多彩的高校生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友谊，记述身边乐事、趣事等，呈现我校同学主动向上的精神风貌。

②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。

③题目不限、题材不限，字数：3000字以内

④请在篇尾注明的姓名、性别、年龄、班级、寝室。

⑤我们将评比出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。

⑥截止日期：3月26日

二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：

1、活动主题：寝室“映像”

2、活动内容：①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。

②照片或书画皆应反映我校同学主动向上的精神风貌，生动表达寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。

③作品请注明姓名、性别、年龄、班级、寝室。

④我们将评比出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级嘉奖。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级嘉奖。

三、寝室魅力展现大赛：

活动要求：本次活动的主要对象是0

4、05级的同学。

2、03级可自由报名参与，以“参赛组”为基本单位(有的寝室以“联谊”参与)。05级：每班至少4个寝室参与;其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参与，但必需保证至少是2个参赛组。04级：每班至少2个寝室参与。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。(N次贴大小的)此次活动要求各寝室能够展现本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。

创意班级活动策划方案篇5

一、班会名称：

《感恩》

二、班会背景：

感恩始终是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经受很多，也收获了许多，有了收获我们就要学会感恩。

寒来暑往，转瞬间学校生活已经悄然过去了许多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友情，在老师、在伴侣、在同学的关心下，我们走过学校几年的生活，慢慢的我们退去稚嫩渐渐走向成熟，老师、同学间不仅是友情更多了一份默契。为了稳固这份友谊、友情，也为了让我们感恩的心能够连续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，盼望同学们在班会过程中不仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的思索，对将来的思考。

三、班会目的

感恩始终是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经受许多，也收获了许多，有了收获我们就要学会感恩。

同学们从刚进学校的小孩，也慢慢退去原来的稚嫩多了一分成熟和肤浅。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关心，为了稳固和连续同学之间的这份友情和师生之间的友谊，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。

这次班会的主要目的就是增进同学之间的友情、增进与老师之间的沟通沟通，将同学们之前始终埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的气氛，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学主动参加其中，班会还设置了嬉戏过程，嬉戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永久都不会遗忘的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经受了这么多。

四、班会前期预备

为了到达预期的目的，班会的前期预备工作需要做到细致。从班会组织的前期设想、召开目的，到班委会安排任务、班会展现素材的预备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购置时必不行少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期预备过程中同学们都主动参加其中，每一位同学都是这次班会的仆人。其实在预备的过程中，同学们就能慢慢发觉，同学之间已经积淀下了很深的友情，只是同学之间没有留意，其实友情就在你我之间，它时刻都在暖和着你我。

五、班会过程

1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的气氛。

2.岁月之声：主持人对播放内容进行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参加者确定有很多感同生受的话想说。

3.同学们商量感恩话题(由同学自由发言)

导序：记得那年，我们欢高兴喜地走进学校，是同学、是老师、是伴侣关心我们走过了那段时间，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关心暖和了我们，如今，我们渐渐走向了成熟，许很多多的荣耀、成果慢慢的消失在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能遗忘那些犹在耳畔暖和的话语，那些确定的眼神。

4.嬉戏环节

嬉戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动)

【嬉戏规章】：

(1)分组，每组差不多五到七人

(2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面对相反的一边

(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。

(4)当第一人预备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面对自已。做动作的人不行用写或出声来表达题目。

(5)比到最终一人时，主持人向前寻问答案，假如多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。

(6)每组轮留上去比不同的题目。

题目例子：跳舞;玩嬉戏等

嬉戏二：和谐之旅

【嬉戏规章】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开头刮风，刮什么风全由他定。比方他说“刮今日穿白色袜子的人”，那全部坐着的穿白袜的人必需起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动全部人的话，可以刮“全部的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然觉察自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。

7.感恩之路

(1)请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望;

(2)总结后，同学们自发将预备好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进预备好的感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。

(3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间互相之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。