安徽省宣城市高职单招2022年生态学基础第一次模拟卷(附答案)

安徽省宣城市高职单招2022年生态学基础第一次模拟卷(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.森林生态系统对太阳能量的利用率，远高于农田生态系统，主要原因是前者()。

A.以木本植物为主B.土壤肥沃C.不施农药D.植物群落有分层结构

2.由于人类有意识或无意识地把某种生物带人适宜于其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称

A.种群衰退B.种群平衡C.种群爆发D.生态入侵

3.生物群落的基本特征是()

A.有一定的种类组成B.有一定的结构特征C.有一定的动态特征D.以上三者都是

4.生产力和生物量最大的生态系统类型是（）

A．草原

B、森林

C、海洋

D、农田

5.环境中，生物因素之间的作用，其本质是()。

A.捕食与被捕食之间的关系B.寄生与被寄生之间的关系C.协同进化D.营养的关系

6.有效积温法则公式K=N(T-C)中，N和C分别代表（）。

A.发育历期，平均温度B.生物学零度，有效积温C.有效积温，平均温度D.发育历期，生物学零度

7.在《中国植被》书中，中国植物分类的高级单位是()

A.植被型B.群丛C.群落D.群系

8.R·H·Whittaker提出的群落顶极理论是()。A.单元顶极理论B.顶极格局假说C.多元顶极理论D.以上都是

9.生态系统的发展趋势是（）。A.熵值提高B.总生产量/群落呼吸量大于1C.生态位加宽D.某小类群占优势的情形趋于减少

10.赤道附近的植物群落类型是（）。A.针叶林B.阔叶林C.热带雨林D.草原

11.景观生态学研究的对象是()

A.种群B.群落C.生态系统D.景观

12.与森林生态系统相比，草原生态系统()

A.结构简单

B.组成复杂

C.生物量高

D.以腐屑食物链占优势

13.自然界中符合“S”形种群增长的生物是()。

A.蘑菇B.酵母C.小麦D.水稻

14.水稻土属于（）

A.潜育土B.泥炭土C.盐成土壤D.钙成土壤

15.白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（）。A.寄生B.互利共生C.拟寄生D.偏利共生

16.板状根现象常见于()。A.北方针叶林B.落叶阔叶林C.针阔混交林D.热带雨林

17.某种群中幼体比例减少，老年个体比例增大，出生率低于死亡率。这个种群的结构类型是（）。A.增长型B.稳定型C.下降型D.不规则型

18.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

19.在地球陆地上面积最大、地位最重要的生态系统是()

A.森林生态系统B.草原生态系统C.荒漠生态系统D.农田生态系统

20.当两个生物利用的同一资源或共同占有的其他环境变化时，就会出现（）。A.生态位重叠B.生态位分离C.生态位压缩D.生态位移动

21.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是（）

A.动物B.植物C.微生物D.土壤

22.极地和高山植物矮小并常呈匍匐状、垫状等以利于保温，减轻严寒的影响。这是植物的()

A.结构适应B.行为适应C.形态适应D.生理适应

23.下列植物中，属于长日照植物的是（）。A.水稻B.玉米C.大豆D.冬小麦

24.池塘里浮萍在短期内大量增加的现象，从种群数量变动的角度来看属（）。A.周期性波动B.种群爆发C.种群平衡D.季节性消长

25.生物群落的基本特征是()

A.有一定的种类组成B.有一定的结构特征C.有一定的动态特征D.以上三者都是

26.下列元素的生物地球化学循环属于典型气相型的是（）。A.磷B.钾C.碳D.铁

27.有季相变化的群落是

A.雨林B.北方针叶林C.红树林D.夏绿阔叶林()

28.生态学的研究(从研究对象上分)经历了四个阶段，下列哪个顺序是正确的

A.个体——群落——种群——生态系统

B.种群——个体——群落——生态系统

C.个体——种群——群落——生态系统

D.个体——种群——生态系统——群落()

29.下列不是导致生态失调的原因的是（）。A.人口增长过快B.滥用资源C.自然灾害过频D.经济与生态分离

30.判断下面哪个多样性指数高()。A.低丰富度和低均匀度群落B.低丰富度和高均匀度群落C.高丰富度和低均匀度群落D.高丰富度和高均匀度群落

二、填空题(20题)31.林德曼效率又叫______。

32.白粉藤属植物仅保留花，身体的其他器官都转变为丝状的细胞束，这是有花植物寄生者______的表现。

33.排放到大气中的SO2的增加，加剧空气污染，也是导致______产生的重要原因。

34.在着丝粒内表面的配对结构域发现了与染色单体有关的蛋白是：___________和___________。

35.生态型是同一种植物对不同环境条件的趋异反应，而生活型是植物对环境的一种_______反应。

36.______是生态系统的核心，是区别于其他系统的根本标志。

37.《中国植被》(1980)一书采用的植物群落主要分类单位包括植被型(高级单位)、__________(中级单位)和群丛(基本单位)。

38.苍耳的种子具有勾刺,其种子传播方式为传播。

39.一般来说，昆虫体液______越低，耐寒性越强。

40.某些植物能够通过向体外分泌代谢产物来抑制其他植物的生长，这种现象称为____________。

41.三大全球性环境问题是指______问题、全球变暖问题和酸雨问题。

42.风将植物的种子吹到一个新的地点而发芽生长的过程，称为______。

43.我国东北草甸形成的______是最好的土壤。

44.典型的旱生演替系列是______、苔藓群落阶段、草本群落阶段、木本群落阶段。

45.某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度，即为该环境对该种群的______。

46.要解决人类所面临的“五大”危机，必须以______原理为基础。

47.生态出生率是指在一定时期内，种群在特定条件下实际繁殖的个体数，又称为_______。

48.对生物起主要的、决定性作用的因子，称为主导因子，其他的因子则为__________。

49.物种均匀性越大，则多样性越_______。

50.依靠风作为媒介传播花粉的植物称为______。

三、判断题(10题)51.从一个营养级到另一个营养级的能量转化效率为10%。能量游动过程中有90%的能量损失了，这就是营养级不能超过4级的原因。（）

52.原生演替的顶极是森林()

A.正确B.错误

53.限制生物分布的最重要因素是极端温度(最高、最低温)。[]

A.正确B.错误

54.合理利用、保护资源，保证土壤肥力得到持续的提高，可以使农业持续发展有牢固的基础。()

A.正确B.错误

55.原生演替的顶级是森林。[]

A.正确B.错误

56.南北走向的山峰，西坡上分布着高大树木，灌丛植物很少见。()

A.正确B.错误

57.与K对策生物相比，r对策生物的内禀增长率低。()

58.r对策生物种群的基本增长型通常是S型。

A.正确B.错误

59.植被垂直分布是植物水平分布的“缩影”，因而两者之间在外貌上是相似的，结构也是相同的。()

A.正确B.错误

60.纽芬兰中部冬季的驯鹿常呈随机分布的状态。[]

A.正确B.错误

四、简答题(10题)61.植物群落的基本特征有哪些?

62.简述判断种群分布型的方法。

63.简述自然选择的含义及其类型。

64.简述种群对空间的利用方式。

65.简述影响初级生产力的因素。

66.简述人类活动对植物群落的影响。

67.简述温度与生物分布的关系。

68.简述物候节律及其意义。

69.简述风对植物生长的影响及植物对风的适应。

70.简述温室气体浓度升高的后果。

五、论述题(5题)71.试述生态农业的特点。

72.论述生态学的基本视角。

73.论述生态系统稳定性及保证生态系统稳定需要的条件。

74.试论述生态系统的能流的途径。

75.论述群落演替的动因及其类型。

六、单选题(0题)76.下列概念中，由英国植物学家坦斯利首次提出的是（）。A.生物种群B.生物群落C.生态系统D.生物多样性

参考答案

1.D

2.D

3.D

4.B

5.D解析：A、B、C三项只是生物间的一种关系，本质上三者都是营养关系，故选D。

6.D

7.A

8.B顶级格局假说是由R·H·Wjittaker(1953)提出的。

9.D

10.C

11.D

12.A

13.B

14.A

15.B双方在共生中都能得到益处，并且完全相互依赖，不能分开。

16.D

17.C下降型种群，锥体基部比较窄，而顶部比较宽，种群中幼体比例减少而老体比例增大，种群死亡率大于出生率。

18.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

19.A

20.A

21.A

22.C

23.D

24.B

25.D

26.C

27.D

28.C

29.D生态失调的原因主要受气候变化、资源问题、环境污染、人口问题的影响。

30.D

31.10%定律

32.极端简化极端简化

33.酸雨酸雨

34.

35.趋同

36.生物群落生物群落

37.群系

38.沙漠和深海洋沙漠和深海洋

39.过冷却点

40.他感作用

41.臭氧层破坏臭氧层破坏

42.风播

43.草甸黑土

44.地衣群落阶段地衣群落阶段

45.环境容量

46.生态学生态学

47.实际出生率实际出生率

48.次要因子

49.大大

50.风媒植物

51.Y

52.B

53.A

54.A

55.B

56.B

57.N

58.B

59.B

60.A

61.(1)具有一定的种类组成;

(2)不同物种间相互影响，相互制约，不是简单的物种集合;

(3)形成一定的群落环境;

(4)具有一定的结构;

(5)具有一定的分布范围;

(6)具有一定的动态特征

(7)具有边界特征。

62.检验空间分布的方法有分散度法和空间分布指数法。(1)分散度法：假设每个样方中个体平均数为m则可根据分散度S2值判断种群的分布类型若S2＝0即绝大多数样方的个体数稳定接近于平均数时种群的分布为均匀分布；若S2＝m即每一个体在任何空间的分布概率是相等的其分散度S2等于平均数种群的分布为随机分布；若S2＞m即分散度大于平均数种群的分布为集群型分布。(2)空间分布指数：空间分布指数是由方差和均数的关系决定的即：I=V/m式中：I为空间分布指数V方检验空间分布的方法有分散度法和空间分布指数法。(1)分散度法：假设每个样方中个体平均数为m，则可根据分散度S2值判断种群的分布类型若S2＝0，即绝大多数样方的个体数稳定接近于平均数时，种群的分布为均匀分布；若S2＝m，即每一个体在任何空间的分布概率是相等的，其分散度S2等于平均数，种群的分布为随机分布；若S2＞m，即分散度大于平均数，种群的分布为集群型分布。(2)空间分布指数：空间分布指数是由方差和均数的关系决定的，即：I=V/m式中：I为空间分布指数，V方

63.自然选择就是生物在其进化过程中，以各种方式消除那些不适应环境的类型，而将那些适应环境的类型加以保留。自然选择的类型有：（1）稳定性选择：环境条件对靠近种群数量性状正态分布线中间的那些个体有利，而淘汰两侧的极端个体；（2）定性选择：选择对正态分布线一侧“极端”的个体有利，使种的平均值向这一侧移动；（3）分裂性选择：选择对正态分布线两侧“极端”的个体有利，而不利于中间个体，使种群分成两部分。

64.种群利用空间的方式分为分散利用和共同利用两大类。分散利用是以个体或家族生活方式的物种占有特定的空间并不允许同种的其他个体在其空间内生活的空间利用方式。共同利用指以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式。这两中空间利用方式各有优缺点与物种的形态、生理、生态、遗传等特征密切相关。种群利用空间的方式分为分散利用和共同利用两大类。分散利用是以个体或家族生活方式的物种，占有特定的空间，并不允许同种的其他个体在其空间内生活的空间利用方式。共同利用指，以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式。这两中空间利用方式各有优缺点，与物种的形态、生理、生态、遗传等特征密切相关。

65.(1)环境条件。影响初级生产力的环境因素除了日光外还有3个重要的物质因素(水、二氧化碳和营养物质)和两个重要的环境调节因素(温度和氧气)。(2)生物群落的内在因素:①初级生产者。②群落内物种的多样性。③初级生产量的分配状况。④初级生产量的消费状况。⑤群落中动物的影响。(3)补加能源的作用。(1)环境条件。影响初级生产力的环境因素除了日光外,还有3个重要的物质因素(水、二氧化碳和营养物质)和两个重要的环境调节因素(温度和氧气)。(2)生物群落的内在因素:①初级生产者。②群落内物种的多样性。③初级生产量的分配状况。④初级生产量的消费状况。⑤群落中动物的影响。(3)补加能源的作用。

66.(1)人类活动对生物群落的影响远远超过其他所有的自然因子因为人类活动通常是有意识、有目的进行的。(2)放火烧山、砍伐森林、开垦土地等都可使生物群落改变面貌。(3)人还可以抚育森林、治理沙漠使生物群落向复杂化进展。(1)人类活动对生物群落的影响远远超过其他所有的自然因子，因为人类活动通常是有意识、有目的进行的。(2)放火烧山、砍伐森林、开垦土地等，都可使生物群落改变面貌。(3)人还可以抚育森林、治理沙漠，使生物群落向复杂化进展。

67.(1)当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时生命活动就受到限制或无法生存。所以生物往往分布于其最适温度附近地区。(2)由于多数生物的最适温度在20～30℃因而温暖地区分布的生物种类多低温地区生物种类少。(3)决定生物分布的因子不仅是温度因子但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用决定着生物群落在地球分布的总格局。(4)在温度因子中也不仅只是平均气温而是平均气温、节律变温、温差、积温和极端温度的综合作用。(1)当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时,生命活动就受到限制或无法生存。所以,生物往往分布于其最适温度附近地区。(2)由于多数生物的最适温度在20～30℃,因而温暖地区分布的生物种类多,低温地区生物种类少。(3)决定生物分布的因子不仅是温度因子,但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用,决定着生物群落在地球分布的总格局。(4)在温度因子中也不仅只是平均气温,而是平均气温、节律变温、温差、积温和极端温度的综合作用。

68.生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化，形成与此相适应的生物发育节律称为物候。植物的物候变化非常明显；动物对不同季节食物条件的变化以及对热能、水分和气体代谢的适应。导致生活方式与行为的周期性变化。物候研究观测的结果，可应用于确定农时、确定牧场利用时间、了解群落的动态等，特别是对确定不同植物的适宜区域及指导植物引种工作具有重要价值。

69.(1)风对植物生长的影响①强风能造成植物矮化降低植物的生长量；②强风能形成旗形树冠；台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等；③风能传播花粉、果实和种子。(2)植物对风的适应①形态结构上的适应：叶小而坚硬、树皮厚、根系发达；②适应于风媒特征：花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻有的先花后叶；③适应风力传播的种子一般小而轻常有翅和毛等；风滚型传播体随风滚动传播种子。(1)风对植物生长的影响①强风能造成植物矮化，降低植物的生长量；②强风能形成旗形树冠；台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等；③风能传播花粉、果实和种子。(2)植物对风的适应①形态结构上的适应：叶小而坚硬、树皮厚、根系发达；②适应于风媒特征：花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻，有的先花后叶；③适应风力传播的种子一般小而轻，常有翅和毛等；风滚型传播体随风滚动，传播种子。

70.(1)出现温室效应，使地表温度升高。

(2)导致极地和高山冰雪消融速度加快、海水受热膨胀，使海平面上升，沿海低地受到海水的侵袭。

(3)改变了全球水热分布格局，部分湿润地区可能变得干燥，而部分干燥地区可能变得湿润。

(4)改变了生态系统原有的平衡状态，一部分生物可能不适应环境的改变而濒危或灭绝。

71.生态农业与传统农业不同其主要特点是：(1)整体性。生态农业是一种整体性农业它的结构十分复杂具有层次多、目标多、联系多的特点构成复杂的立体网络。它按生态规律要求进行调控把农、林、牧、副、渔、工商、运输等各业组成综合经营体系整体发展。(2)层次性。生态农业有多级亚系统各个亚系统在功能上有差别：有的从事粮食生产有的从事蔬菜、水果、林木的生产也有的亚系统是综合性的。所有这些都为人类的食物生产开辟了多条途径可通过横向联系组成一个综合经营体。(3)地域性。生态农业具有明显的地域性环境决定和影响生态农业与传统农业不同，其主要特点是：(1)整体性。生态农业是一种整体性农业，它的结构十分复杂，具有层次多、目标多、联系多的特点，构成复杂的立体网络。它按生态规律要求进行调控，把农、林、牧、副、渔、工商、运输等各业组成综合经营体系，整体发展。(2)层次性。生态农业有多级亚系统，各个亚系统在功能上有差别：有的从事粮食生产，有的从事蔬菜、水果、林木的生产，也有的亚系统是综合性的。所有这些都为人类的食物生产开辟了多条途径，可通过横向联系，组成一个综合经营体。(3)地域性。生态农业具有明显的地域性，环境决定和影响

72.(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

(3)新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。

73.①生态系统的稳定性是指生态系统在面对改变的环境条件或人类干扰的情况下通过自身内部的调整而保持结构和功能的总稳定即使在上述影响改变后也会回到它原来平衡状态的能力。②要确保生态系统的稳定性就要保持生态系统的生物多样性使生态系统的结构稳定、功能完善、信息畅通。生物多样性是指一定时间、空间(或地区)内所有生物物种及其生态系统组成的复杂性和变异性是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性表现在基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的水平上。③各种生态系统的能量流动和物质。

74.生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能这些被暂时储存起来的化学潜能由于