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文档简介
11Theynoses!分层练习础题一根据句意及首字母提示完成单词。motherbabyandJimmycomesfromRussia.R________.3.t________thingsonthe’reuseful.oldfriendswhen5.worry.Wecanhelpe________other.二用给词的适当形式填空。MyfriendisShestoriesChenggongMany______(Germany)studentsarecomingtostudyChinese.Eachthemnever______(get)a力题一单项填空。penbooksforbeB.areC.Howabout______bygoC.go—Isthesupermarketveryhouse?—No.Itoftentakesmeanhourtotherebybike.farfromB.toC.
MyforeignteacherheGermanC.Russian;Russia
British;
—youwhyhefailed(失败?—IthinkthathewastooB.whyC.for二完句子。老们总是对我们微笑。Theteachers让们彼此拥抱一下吧。Let________________________.当们遇到来访者你握手吗doyou________在同的国,我会做不同的事。In________dothings.我天迟到了。那是因为我的车坏了。Ilateyesterday.________________mywas三补对话。从方框中选择最佳选项完成对有项多余。itpolitespeakloudlyatWouldyoupleasetellmeaboutit?C.ItreallyofNeverdrinktoomuchdinner.E.ButremembernottoallWhatshouldIwhenIeating?G.don’tknowIshoulddo.A:Hi,Smith.I’mgoingtoformalwesterndinnerpartyforthefirsttime.
B:Sure.First,yousitatyournapkin,unfolditanditA:WhatdoesstartB:Adish.A:2B:shouldkeeptheinyourrightandtheforkinleft.Don’ttakemorefood
thanyouneed.Itpolitetofinisheatingeverythingyourplate.A:3B:No.Youtrytoquietlyalot.A:WhatshouldIdrinksomeone’shealth?B:YoushouldglassaA:Thankslot.B:’re2.____________4.______5.提升题一
句型转换。Theyat对线部分问motherheleft改为同义句He_____motherwhenleft3.don’tknow.Howtheydothat?合并成一句Idon’tknow__________triedgothethree对线部分提问)didhetrygotheWeWehome.并一)Wegoat二
完形填空。uselanguagetosendmessagesItbecauseotherscanunderstandyoueasilybodyWhentalkingwithothers,youarebut2.Forexample,wavingone’shandistosay“GoodbyeShakingmeans3congratulations(贺).NoddingheadYES,shakingtheheadNO.countrieshavebodylanguage.Forexample,in5,andArabcountries,peoplewhentheyinChinaAustraliashakehands.inRicoliketouchingother,butinBritainnottoucheachinArabliketoonewhentheytalking,people
keepdistanceareItimportant8theofgesturesandincountry9theywillyoucommunicatewithpeoplemaketherecomfortable.A.helpful
C.uselessA.A.A.sameA.A.andA.A.A.
aorstandsknow
C.handshakeC.C.theC.RussianC.butC.C.C.so
meaningdifferentaRussiaknowsif10.B.
pleased答案和解础题【案一1.3.二1.3.visitorsGerman【析
gets一二
本题要求学生根据首字母提示写出单词,注意学生的单词格式是否正确。本题要求学生用所给词的适当形式填空,要求学生能够正确将单词与句子进行匹配。力题【案一1-5ABA二
at3.shakehandsdifferentThat’sbecause三BFAED【析一【解析】选。考查主谓一致动词名”句型动的人称和数与相邻的名词保持一致,apen是数故。【析】选。考查固定结构后要加动-ing式,故选A。【析】选B考查固定搭配close..离近;from..离远,故选。【析】选B考查国籍与语言的区别。本题A项应为—项应为RussiaD项为Britain。选。【析】选。考查固定句式句:——你知道他为什么失败?——我认为那是因为他太粗心了that’s.表那是因……”,故选A二本要求学生补全句子,要求学生能够据句子正确写出单词,每空一词。三本要求学生能够补全对话方框中择最佳选项完成对话并且要求学生能够辨别出其中多余两项。提升题【案一1.Howoften3.howdo4.Howmanytimes5.or二1-5ABDA6-10CDCBD【析一
本题要求学生能够按照要求完成句子,其中对于句子的提问需注意学生能否正确使用。二【析】选A考查词义辨析。因为使用肢体语言可以让别人容易理解你的
所以它是有帮助的。helpful意“有帮助的;difficult意“困的;easy意为容易的useless意为没用处的。故选A。【解析】选B。考查词义辨析。句当和别人说话,不使用语言,还用到手势。word意语言;为手势”handshake意“握手;hand意为手。选。【析】选C。考查主一致。此处需要选择谓语动
且使用第三人称单数。故选C。【解析】选D考查语境理解。由下文可
不同的国家有不同的肢体语言意为不同的,
且其前面不加定冠词。选D
【析】选。考查词义辨析此处需要选择表“家的词故选A。
且专有名词前不加冠词。6.解析】选考查连词。前后两个分句的意思是相反
所以选择表示转折的并列连词。故选。【析】选D考查固定搭配。like面接动词形式。故选D。【析】选C。考查固句式’s形容词
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