培优3-电流和电路

1212培卷—电和1212一选题1．两个相同的验电器A和，带电，不带电，用金属棒把、连接起来后如图，则（）A．中正电荷通过棒流向B，带正电荷B．中负电荷通过棒流向A，带正电荷C．中有持续电流从A流向B使B张增大．中有持续电流从B流A，使张角先减小，后增大2．科学家已经成功观测到了电子的反物质——正电子（除带正电荷外，其他性质与电子相同于电子和正电子说法正确的是（）A．电子和正电子互相排斥

．电子与正电子之间不存在的作用C．电子定向移动形成的电流方向与其定向移动方向相同．电移动形成电流3．摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说来，与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电脱离原子所需要的能量是不同的。因此，不同物质的起电顺序是不同的。见下列起电顺序表：起电顺序（→负有机玻璃玻毛丝纸金硬胶棒石蜡涤硬塑料聚烯聚烯根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法正确的是（）A．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电B．纸摩擦的玻璃棒带负电C．涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电D跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电4．小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置：用指示灯发的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关S闭，列能实现此功能的电路是（）A．

．

C．

D．5图示只联的水果电池提的电力足够点亮排成V字的一组发光二极管列法不正确的）A．水果电池将化学能转化为电能B．水果为发光二极管提供了电C．果少串联一个水果电池，二极管将变亮D．一组二极管同时发光说明它们可能是串的6．轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若汽车点火开S未通，电路不工作接通后，只要有人坐在其中一个座位上，座位下对应的动合开关或受后接通，安全带指示灯点亮同时铃响（灯与铃工作互不影响醒他系上安全带（即将安全带的插头插入连接插座内在座内对应的动断开关S′或′断开，安全带指示灯熄灭同时铃不响，图中的电路设计符合要求的是（）A．

B．

C．D．7．如图是小明实验电的一部分，接线柱B上有﹣，时标有0.28A字的小灯正常发光“每根导线中的电流大小是多少？方向如何？小非疑惑，物理老师告诉他：流进电路中某点的电流大小一定等于流出该点的电流大小。则关于此图的下列说法正确的是（）A．通过导线FG的电流大小为，向为由F到GB．通过导BC的流方向为由B到C，通过导线的流大小一定为1.72A方向为由到AC．通过导线BC的流方向为由C到B，通过导线AB的流大小一定为方向为由A到B．过导线AB的电流大小等于通过导线BC的流大小

121232133112121212121212121231231231212321331121212121212121212312312312221212113123121231232111222314213414232314T7T8T98．如图所示，关于开关的控制作用，下列说法正确的是（）A．当，．都闭合时，灯L．、L发B．闭合S灯，不光C．让灯L发，应该只闭合

．S，都断开时，灯．发光9．如图所示电路，电源两端电压不变，下列分析不正确的是（）A．、都断开时，三盏灯串联．、S都合时，三盏灯并C．、都闭合时，电流表A的数大于A的数．、都闭合时电路中的总电流大于、都开时电路中的总电流．如图所示，学校有前、后两个门和值班室，在前、后门各装有一个按钮开关，学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏电灯，要求：前门来人按下开关时，红灯亮且电铃响；后门来人按下开关时，绿灯亮且铃响，以下电路设计符合要求的是（）ABC．．如图所示的四个电路，闭合开关后，三盏灯之间不是并联的是（）ABCD．如图所示，电流表表示数为1AA表示数为1.2AA的数为1800mA，过、R、的电流分别为I、、，列说法正确的是（）A．电流表测量的是通过R的流．电流表测量的是通过R的流C．=0.6A．=0.4AT12T13T14T15．图中、、、四接线柱，错误的是（）A．只连接a、，L并B．连接、，L发C．连接、，LL并．连接b和、，LL并联．如图所示电路中，下列情况中错误的是（）A．和S均开时L、与L串联B．闭，断时，电路中只有L亮C．闭合，断开时，电路中只有L亮D．和S均合时，电路中只有L亮．对于图中电路分析正确的是（）A．当和闭，和S断时，灯和铃串联B．S闭，、和S断开时，灯亮铃不响C．S和S闭，和S断开时，灯和铃并联D．S和S闭合，S和断时，有短路出现．小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计一电路图，即三个门中只要有门没关相于一个开关断开该扇门的指示灯就会发光列路图中符合求的）

12323123112121212312213121221112323123112121212312213121221121212A．

B．

C．

．17.如所示电路。下列说法确的是（A．、、串

B．、并，再与串C．流表测R的电流．流表A测R并的总电流T17T18T19．在如图所示的电路中，电流表和A的示数分别为0.3安0.4安若将电路中的某两个电阻的位置互换，电流表A和A的示数却不变，则电流表的数可能为（）A．0.45安B．0.65安．0.50安．安二．填空题．如图某验电路的一部分，某次测量表盘如图示电表的示数为A若通过导线电流为，则通过导线cd的电流大小是（流方向由d到c．如图所示为小亮设计的电路图，闭合开关时，、和L组串联电路；闭合开关时，和L组成并联电路。如果要使灯L亮、灯、不亮，则应将闭合开关。T20T21T22T23．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池，用电压表测量这个自制电池的电压，其如图所示，这个电池的电压是V，电池的正极是（选填锌片或铜片”．在如图的电路中，开关S和开关S原来是断开的，如果将开关闭，断，则电压表测量的是两端的电压，如果将开关S闭合，断开，则电压表测量的是两的电压。．如图所示电路中，甲、乙、丙分别为电流表或电压表，要使电路中的灯L和L串联，则乙为表丙为电压表；要使电路中的灯L和L并联，则甲为表，乙为表，丙为电流表。．在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的实验电路如图所示。他先用电压表正确的测量了灯两端的电压为了测量灯泡两的电压他想将电压表接A点那一段导线改接到电路中的点而保持电压表接B点导线不动。你认为这种接法是的（选正”或“不正”T24T25T26T27在如图所示的电路中开关S闭后两灯都能发光则甲是表乙是表“电流或电压）26图所示合开关S后表示数表示两端的电压断开开关S后表示为两端的电压。

12121212112201212123123122122．如图所示的电路中，在圆圈a、上连接适当电表，使灯L和L串联且都能发光，那么应表b是表表L和并能光应表是表是表。三实探12121212112201212123123122122．在探究并联电路电流规律的实验中。（）了止坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行，以正确选择电流表或电流表的量程。（）方连接部分电路如图所示，请你将电路连接完整。（）方将以电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L和L发光、电流表和有数、电流表A示为零。则电路故障可能是。（）除故障进行实验，小方记录了如下数据。实验次数123

L电流I/A0.10.30.4

L电I/A0.10.30.4

干路电流I/A0.20.60.8分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍，可以，再进行实验。．甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定：（）甲同学老师报告，要求增加的新元件是，时撤掉换。（）同率探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将。（）同注了上述问题，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针左偏转，乙同学发现了问题的原因是；整后再次闭开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是。（）乙学协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有.04A的数，这时才意识到使用电流表之前还必须。（）同接探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流的指针就迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是。（）障排除，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流与支路电流及的系是。（）同学按的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L的电流，没有认真读数就理了器材，只记得两次电流表指针偏转的位置一样，都是从0开始向右偏转个格，乙同学灵机一动，帮助甲同