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文档简介

教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析五一、单项选择题

1.打算受教育权的因素是()

A.政治经济制度

B.生产力

C.科学技术

D.文化

【答案】A。解析：在阶级社会中，统治阶级总是要实行种种直接或间接的手段，打算和影响受教育权在社会中的安排，打算谁享有受学校教育的权利，谁无享受学校教育的权利，谁有受什么样学校教育的权利等问题。

2.()认为天赋的智力人人公平。

A.杜威

B.洛克

C.卢梭

D.康德

【答案】B。解析：洛克反对天赋观点，提出了"白板说'，认为天赋的智力人人公平。

3.学校的中心工作是()

A.教学工作

B.公共关系

C.行政工作

D.总务工作

【答案】A。解析：学校是特地培育人的机构，要使同学在德、智、体等方面都得到进展，就需要通过教学、课外校外活动、生产劳动等途径来实现。教学在学校教育工作中所占时间最多，涉及面最广，对同学的进展影响最全面深刻，对学校教育质量的影响也最大。所以，学校工作必需以教学为主。

4.老师运用口头语言系统连贯地向同学传授学问、技能，进展同学智力的教学方法是()

A.演示法

B.讲授法

C.谈话法

D.争论法

【答案】B。解析：题干描述的是讲授法的概念。

5.品德形成的基础是()

A.道德认知

B.活动和交往

C.实践

D.个体主观能动性

【答案】B。解析：活动和交往是品德形成的基础。

6.课外活动的主要形式是()

A.群众性活动

B.个别活动

C.小组活动

D.学科活动

【答案】C。解析：小组活动是课外活动的主要形式。

7.针对网络成瘾，当事人本身可使用的治疗方法是()

A.行为疗法

B.确定性训练

C.系统脱敏疗法

D.合理心情疗法

【答案】A。解析：针对网络成瘾，当事人本身可采纳行为疗法，通过掌握上网时间和次数，形成良好的上网习惯；老师对网络成瘾的同学可以采纳认知疗法，针对网络成瘾问题本身及背后的问题，如学业不良、自卑心理、人际交往障碍等，与当事人进行谈话沟通，探讨如何正确使用互联网，以及网络成瘾的危害。另外，由家庭功能失调造成的网络成瘾，还可以通过调整家庭成员间的关系，营造良好的家庭氛围，为矫正网络成瘾供应条件。

8.()就是要训练同学对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

A.生成性学习

B.组织策略

C.主题纲要法

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