人教版二年级语文下册教学设计 蜘蛛开店教案(部编)

《蜘蛛开店◆教材分本文介绍了蜘蛛开店的过程，它渴望简单，害怕麻烦，结果没有开成店的故事。从而告诉学生做事情应该坚持，要迎难而上，有始有终，不能怕麻烦，害怕困难的道理。◆教学目【知识与能力目标】．学会本课的8个字，认识本课的个字，理解词语的意思；．能正确、流利地朗读课文。【过程与方法目标】理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。【情感态度价值观目标】明白什么事都要坚持不懈，不然一事无成的道理。◆教学重点◆【教学重点】．学会本课的8个字，认识本课的个字，理解词语的意思；．能正确、流利地朗读课文。【教学难点】明白凡事没有一帆风顺，只有坚持不懈才能成功，否则一事无成。◆课前准◆多媒体课件。◆教学过第课

一图导，发生趣1.出口罩、围巾、袜子图片。蜘蛛想开店，先后开了三次店别了以上三种商品但终都关门歇业了，这是为什么呢？2.板课题：（21.蜘蛛开店）3.指读课题，读了课题你有什问题吗？蜘蛛开店遇到了什么困难？二初课，知意1.自读，边读边标画出文中的字，读准生字、读通课文。2.小合作学习：小组内认读自所标画的生字和词语。3.课出示词语，检查认读。商店决编终围星期蹲着寂口顾工长颈鹿袜蜈蚣①继续观察说完整的句子练习：引导孩子们运用“决定”说话，并进行扩词练习（决断、决心等）。观察“决”的字形，老师随机范写，学生书空。“终于”一词，找到书上带有“终于”的句子朗读。出示词语并朗读了解“围”的意思：周围、围观、围攻。②学会生字：“商、店”。指导“商、店”的书写。学生自主识记生字，师范写字，学生描红，在《写字本》上书写。④齐读所有的词语。4.自读课文，读通句子。5.小合作学习：按小节进行朗，互相检查纠正。6.指读课文，纠正字音，指导通顺流利。（）一小节：“蹲”、“寂、寞”的读音。（）2-4小节：蜘蛛在一/木/外/挂/一/招牌。注意：“罩”翘舌音，“编”前鼻音。（）5-8小节：蜘蛛向/看，原/是一只长颈鹿，他的脖/和大树/一样/高，脑袋/从树叶间露出来，正对着蜘/笑呢。

注意：“换”前鼻音，“颈”后鼻音，“露”边音。（）9-11小节可是，蜘看/顾客后，吓得/忙跑回网，原/那位顾/竟是一条/四十二只脚的蜈。注意：“匆、蚣”是后鼻音，“蜈”是整体认读音节。7.再出示一组词语，自由读。卖口罩河马卖围巾长颈鹿卖袜子蜈蚣8.观：每排词语和课文对照，什么发现？（二、三、四部分内容的概括）学生拍手读，指导读出节奏。9.让根据上面的词语，想象课画面，同位互相说说课文的内容。三归指，习字1.课出示要写的生字：完、织期。2.小讨论交流：这些字写的时应该注意什么？3.方总结。宽窄比例得当关键笔画找准，注意穿插避让。4.学描红，在《写字本》上书。5.评提高。书写正确一颗星；宽窄比例得当两颗星；关键笔画找准三颗星；美观规范五颗星。四当达，成习shānɡdiànjudnɡōnɡyúwnánwijnxnɡqī（商店）（定）（）（完全）（围巾）（期）第课一复导。1.认词语。（课件出示）商店决编终围星蹲着寂口顾工长鹿袜蜈蚣2.蜘开店都遇到了什么困难？们继续学习课文。（板书：蜘蛛开店）

二精感，点破1.学1—自段。（）读1—4自然，蜘蛛开了一家什么店？遇到了谁？（）名交流。（口罩店，河马）出示“客来了，是一只河马河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。”河马有什么特点？（嘴巴那么长）（课件出示河马图）接到这份生意，蜘蛛感觉怎么样？（口罩好难织，用了一整天的功夫）指导朗读：读出蜘蛛给河马织口罩的艰辛，开口罩店的不易。指名读，小老师读。齐读1—4自段。2.学5—自段。（）由读5—自段。蜘蛛又重新开了一家什么店？遇到了谁？（围巾店；长颈鹿）出示：顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛想上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。自由读，你读出长颈鹿的什么特点？从哪里看出？（脖子太长了：只见身子不见头，脖子和大树一样高。）（课件出示长颈鹿图）这会给蜘蛛的编织工作带来多大的困难？出示：蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。（）系实物，识字“围织”，你是怎么记这两个字的？（）“围巾、星期”造句。（）导朗读，重读“织啊织，足足、一个星期、长长的”读出蜘蛛的工作的辛苦，生意的难做。织过了长颈鹿的围巾，蜘蛛心里会怎么想？一定不能再开围巾店了，必须另做别的生意。谁能读出蜘蛛现在的心情？（）名读5—自段，齐读。3.学9-11自然段。

这一次蜘蛛又开了一家什么店？又遇到了谁？(袜子店，遇到了蜈蚣。）出示“可是，蜘蛛看到顾客后得匆忙跑回网上，原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。”这一次，为什么蜘蛛会吓得跑回了网上？（因为这只蜈蚣长了42只脚）课件出示蜈蚣图）是啊，只脚什么时候才能织啊！怪不得蜘蛛会很害怕。指导读9-11自然段，读出蜈蚣之多，蜘蛛的害怕心理。齐读9-11自然段。三总提，展伸1.如你是蜘蛛，你准备开一家么店？想象一下会遇到什么有趣的动物？预设1：我会开一家毛衣编织店可能会遇到身材巨大的大象。预设2：我开一家帽子编织店，到了蓝鲸。2.汇交流。3.齐课文。4.学这篇课文，你想