人员素质测评试题及答案

一、单选题1.高个之中选高个或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评（BA、测评标准刚性最强C、测评指标具有选择性

B、整个测评特别强调区分功用D、整个测评过程特别强调客观性2等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异(A)然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。A.等

B.不相等

C.相反

D.相似3下列关于当量量化的表述，不正确的是（

C）。A、实际上是近似的等值技术

B、常常是一种主观量化形式C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互相比较和数值综合D、主要解决不同类别的对象如何综合的问题4某指标的测量数据17161419131520，中位数是（C）。A、14B、C16D、205.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（B关系。

）A.量

B.数

C.相等

D.相似6指某一时间内个体所负担的一个或整个责任的集合的是（C）P134A.要素

B.务

C.职位

D.职务7、观察法是由有经验的人通过（

）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。A.接

B.接

C.记时

D.记件8权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止重分配不当而脱离实际或产生偏向。这反映了权重分配的（

D）。A.通性

B.糊性

C.归一性

D.合理性9测评指标权重的数量表示即为权数，相对权是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（A.B.

D）。

C.和

D.比重值10工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与(B)A.位

B.职条件

C.工作描述

D.责任

111938默里与摩根编制了投射测验之一的C)测验，简称TAT。A.力测验

B.16因素测验

C.主题统觉测验

D.墨迹测验12投射技术的测评目的一般具有（B

）。A、结构性

B、隐性

C、开发性

D、非自由性13桑戴克认为，了解他人，与他人相处的能力属（A）。A、社会智力

B、具智力

C、抽象智力

D、以上都不是14在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（A

）。A.大学毕业后的第一个职业是什么？C.你喜欢什么运动

B.大学学的是什么专业D.请谈谈你现在的工作情况15面试中，所谓（A

）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。A.观性

B.的性

C.全面性

D.标准性16明尼苏达办事员能力测验属于（D）。A、运动技能倾向测验C、技能技巧测验

B、机械倾向测验D、文书倾向测验17面试时，考官常常一见到被测试者就觉察出他的某一素质特点，但反躬自问，却又说不出所以然来。这说明面试具有的特点的（

D）。A、协调性

B、逻辑性

C、事实性

D、直觉性18下列关于面试的描述，正确的是（D）A、面试就是面对面的问答B、面试基本上等同简单的口试C、面试内容限于仪表、举止、知识面D、面试主要以交谈与观察为手段，来评价被试者19下列测评方式中，信息沟通渠道最多的是（

C）。A、笔试

B、理测验

C、面试

D、投射技术20（

D）这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。A.理测验B.试

C.纸笔测验

D.评价中心21在评价中心的活动中，主试人进行观察评定的是要求考生表现出来的（D），这是评价中心测评的特点之一。A.念

B.识

C.思想

D.行为22研究表明，公文处理用于人员素质测评，其信度（C

）。A相当低B、低

C、相当高

D、高

23分度指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的(A)能力。A.别

B.作

C.管理

D.考查24所谓（C），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次测评的结果间的差异程度。A.本信度

B.构信度

C.再测信度

D.评分者信度一、单选题25项目的独立性分析，一般是采取项目间分数的相关系数来揭示。当关系数越大时，说明独立性（

A

）。A、越小

B、越大

C、二者毫无联系

D、条件不足，上述各项均不对26当被测试者因为刚回答的一个问题没答好而情绪低落时，下列最适宜地他说的一句话是（D

）。A、“你可以走了”B别失败，小心点”C、“这么简单的问题都答不好，后面就更不用说了D、“我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来”27.工作分析活动的实质就是从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与(B)A.位

B.职条件C.工作描述

D.责任28所有测评相对权重之和等于（

A）。A、1B2C、3D、429投射技术的测评目的一般具有（B

）。A、非结构性

B、隐性

C、开发性

D、自由性30评价中心主要是对（B

）进行测评。A、操作能力

B、管理能力

C、技能水平

D、质量鉴定31测评实践中，哪种素质权重或分值大，哪种素质就倍受人们重视，哪种素质权重小，哪种素质就被人轻视。这说明素质测评具有（

A

）。A、导向作用

B、诊断反馈

C、预测性

D、咨询作用32某个人在素质测评中某项指标分数为0说明这个人在该指标上处于全体人员（B）。

A、最前面

B、中间

C、最后面

D、以上都不对33飞行员的招聘，决不能因为一时找不到合格的人员而降低标准要求。这反映了配置性测评的（

B）。A.对性

B.观性

C.严格性

D.准备性34“江山易改，禀性难移”说明（）是非常稳定的A、个性B、性格C、气质、态度二、多项选题1.关于小组讨论的描述，以下正确的是（ABCD

）A.领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B.与组之间被测评者难以比较C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论多D.在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会E.组讨论中典型的形式是有角色小组讨论2.能力倾向测验具有(AB)可以判断一个人的能力优势与成功发展的可能性，为职业选择、人员配置、职业设计与开发提供科学依据。A.断功能D.配置功能

B.测功能E.拔功能

C.开发功能3.从近几年面试的实践来看，面试的发展出现的趋势是（

ABCE）。A、形式多样化B、内容全面化C、考官内行化D、结果随意化E、标准科学化4.关于选拔性测评，下列说法正确的是（ABCDEA.一种以选拔优秀人才为目的的素质测评B.人力资源管理活动中经常进行的一种素质测评C.是在合格者之间进行选择的一种素质测评D.特别强调测评的区分功能E.准的刚性很强

）。P755.关于分项报告，下列说法正确的是（A.主要测评指标逐项测评并直接报告

ACDE

）。B.进一步的综合D.其优点是全面详细

C.不作进一步的综合E.乏总体可比性6从评价中心活动的内容来看，主要有（

ABC

）。A公文处理

B、管理游戏

C、小组讨论

D、案例分析

E、事实判断7.工作分析结果是（

AB

）。P140

A.位说明书C.职位工作责任书

B.职位工作规范D.职位工作计划书

E.位晋升图8情景设计应做到（ABC）。A、相似性

B、典型性

C、主题突出

D、开口小

E、难度适当9整体差异分析有（ABCDE

）。A、两极差

B、平均差

C、标准差

D方差

E、差系数10从评价中心活动的内容来看，主要有（ABC

）。A、公文处理

B、理游戏

C、小组讨论

D、案例分析

E、事实判断11从操作规范程度上划分，面试的类型包括（ACD）A.构面试

B.步面试

C.半结构面试

D.随意面试

E.组面试12按测评目的分类，心理测验可分为（BCEA.体测量

B.力测量

C.人格测量

D.投射测量

E.力倾向测验注：其他分类标准还有按测验材料性质：文字、非文字按测量方法：问卷法、投射测验法按测量对象：个体、团体13态度的形成与改变一般经历哪几个阶段（BCE）A.抗B.从

C.同化D.认知

E内化14.下列测验属于创造力测评是（ABC）A.加利福尼亚大学测验C.芝加哥大学创造力测验

B.兰斯创造力测验D.斯坦福—比奈测验

E.尼苏达多相个性问卷三、判断改错题1.信度，就是测评结果反映素质测评的正确性或真实性程度。（）信度效度2.尽管人员素质测评与人才素质测评所向的范围不同，但它们在测评理论、方法和技术上却是相同的。（

√

）三、判断改错题3.心理学研究表明，个体相互间是有差异的，这种差异不仅表现在生理、性别和

外貌，而且还更多地体现在知识能力方面。（╳）知识能力方面

心理上4.角色扮演是一种以完成某项实际工作任务”为基础的标准化模拟活动过活动观测