陕西省渭南市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页陕西省渭南市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、未知1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．头颅（lú）

晌午（shǎng）

愧作（zuò）

鞠躬尽瘁（suì）B．镶嵌（qiàn）

哀悼（dào）

诘问（jí）

鲜为人知（xiǎn）C．污秽（huì）

淳朴（chún）

亘古（gén）

深恶痛绝（wù）D．攀谈（pān）

哺育（bǔ）

迭起（dié）

大庭广众（ting）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（

）A．门槛

烦躁

微不足包

沥尽心血B．荒僻

滞笨

妇孺皆知

锲而不舍C．埋葬

碾压

不可捉摸

慷熊淋漓D．薪金

宛转

酣然入梦

言外之义3．经典诗文默写。（1）深林人不知，_________________。（王维《竹里馆》）（2）__________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（3）___________________，双袖龙钟泪不干________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（4）_______________，关山度若飞，________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）4．名著阅读。“不喝就滚出去，好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”(1)上述语段选自《骆驼祥子》，语段中的“她”是________（填人名）。(2)《骆驼祥子》被翻拍成电影，有个镜头是这样的——“祥子意外得到骆驼后，路遇老者，向他讨水喝，并主动帮他挑水”。原著中并没有“祥子挑水”这一情节。你认为这样的改编是否合理？请结合祥子的人物形象进行分析。5．阅读语段，按要求完成下面的题日。①读书是门槛最低的高贵举动。②我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。③______付出一个汉堡的钱，_______可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。④读书不仅仅是充实我们的精神世界，提升我们的生命质量，更是为了生存，⑤缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉，我们的文化会缺乏不断向前发展的动力，我们的社会也将难以传承深邃的智慧、伟大的精神。(1)语段中加点的“和”属于______词；第⑤句使用了_______修辞手法。(2)请在第3句中的横线上填写一组恰当的关联词。(3)第4句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。6．在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为培养学生的爱国情怀，学校准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。(1)请将下面的文字，正确、规范、整地书写在田字格中。国家繁荣富强，小家幸裕安康(2)下面是“国”这个汉字的起源，请你根据提示，将横线处的内容补充完整。国，甲骨文（戈，武力）+（口，即“郭”，城墙、城邑），两者结合表示_____。金文再加。文承续金文字形，隶变后楷书写作“國”，如今简化作“国”。(3)在“配乐朗诵爱国诗“环节中，小雨搜集了下列“爱国”主题的名言诗句，请你任选一句为它匹配合适的背景音乐，并阐明理由。名言A．保天下考，匹夫之贱与有贵焉耳矣，——顾资武B．苟利社稷，死生以之。《左传·闻公四年）诗词C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游备选音乐：悠杨的乐曲

欢快的乐曲

慷慨悲壮的乐曲(4)近几年，我国取得了令世界刮目相看的伟大成就。“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等科学探测实现重大突破；脱贫攻坚取得全面胜利……为了让学生了解祖国变革，激发学生的爱国热情，校学生会准备本周五下午4点在学校大礼堂举办主题为“祖国十年之变化”的讲座，想邀请政史组的杨老师来为同学们做讲座。学生会派你去邀请杨老师，请把你对杨老师说的话写下来。（不超过90字）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】汉服是中国汉族的传统服饰，包括衣、首服、发式、面饰、鞋履、配饰等共同组合的dié节花约的物权品。整体衣冠系统，浓缩了华夏文化的纺织、蜡染、夹题、锦绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产，充分体现了锦绣中华、衣冠上国、礼仪之邦的美誉。汉服的形制以“四书五经”为中心，千年来礼服严格遵循礼制，并未有太大变化，而百姓常服则随着时代变迁越来越丰富。从黄帝到明代的四千多年时间里，汉民族凭借自己的智慧和信仰，创造了绚丽多彩的汉服文化，客嘱形成了具有汉民族自己独特特色的服装体系。央视推出的节目《衣尚弟国》，以服饰为题，聚焦服饰之美，力图通过艺术创意、年轻态的视觉营造中国服饰的审美意境。传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬。中央美术学院院长范迪安表示，《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达。【材料二】当下，“汉服”成为中华优秀传统文化重要的载体之一。但有一些设计重其表而轻其里。汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其创造性转化中国服饰文化昭显着社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵。以唐宋为制，唐朝服饰的色彩浓艳，再加上金银杂之。其装饰图案，鸟兽成双，花团锦簇，生趣盎然。“上整下裙”是唐代女子的主要服饰，颜色以红色居多，常常使用红绿搭配。而到了宋代，程米理学居于统治地位，人们的美学观念也相应发生变化，服饰开始崇尚俭朴，后来，朴素和理性就成为了宋朝服饰的主要特征。中国服饰文化在各种文学体裁中也被反映和表达出来。小说中人物的服饰，是人物生活层面的写照，是人物外观形态的表露，也是人物内心情感世界、性格特征的体现，更是作家感情的曲折反映。【材料三】近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2022年中国汉服爱好者达500多万人。融入了中国传统文化元素的商品成为了时尚。7．下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是（

）A．汉服包括衣裳、首服、发式、画饰、配饰等共同组合的整体衣冠系统，传承了30项非物质文化遗产。B．汉服的形制以“四书五经”为中心，千年来礼服并未有太大变化，而百姓常服越来越丰富。C．唐朝服饰的色彩浓艳，颜色以红色居多，常常使用红绿搭配，宋朝服饰以朴索和理性为主要特征。D．只要把文字、瑞兽等中国元素绣在服装上，就是继承中国古代服饰文化。8．阅读【材料三】，写出你从调查表中得到的两条有意义的结论。（不能出现具体的数据）9．请你结合以上材料，说说如何更好地继承和发扬中国传统服饰文化。阅读下面的文字，完成下面小题。哨所的扁担戴墨①那个夏天，我在哨所看见了那条扁担。②我蹲点的哨所，不显山不露水，像长在深山之中的一条筋脉。哨所班长是个四级军士长，她廖，个儿不高，很敦实，在哨所十几年了。③风徐徐吹过哨所，所到之处一片耀眼的青翠。就在那一排耀眼的青翠里，我惊讶地发现了在廖班长肩上的扁担！一个小战士小声告诉我，从哨所到洞库往返40多分钟的路程，都是廖班长一个人挑，别人换他也不肯。④整齐的队伍又出发了。蜿蜓崎岖的山路上，有一个担着扁担的身影格外醒目。他肩挑的姿势，让我看到的不只是重量，还有那个快被许多人淡忘了的姿势。⑤山中的月色清凉如水，晚上睡不着转到院子里，月光一角，我摸到了白天见到的那条扁担。这条竹制的扁担，已多处裂了，像一位饱经风霜的老兵。在这沉寂的大山深处，没人说得清扁担的年轮。⑥记得有一天，我曾傻傻地问廖班长，想过当将军吗？他老老实实地回答，没有。说话间，他蹲下来，拨拉着脚边的豆秧说，这是今年新开的一片地，土是从山上松林里一袋袋背下来的，等到成熟时节，战士们就能吃上毛豆了。哨所后的城地是草莓，草莓年年自己串根，有四五千棵了，每年6月初开因。以前有个四川兵，在6月12日过生日。后来，哨所就把草莓开园的日子隆重地定在了这一天。⑦廖班长说，那个四川兵真是个好兵，可惜因留队名额少没能留下。那一瞬间，我捕捉到他脸上排过的惋惜。我理解一个班长的心情，在这样一个大家庭里，他就像一个“望子成龙”的母亲。⑧我想起大刚昨天讲的，他第一次探家的事儿。到家当天，他就迫不及待地系上围裙下厨房，准备露一手。老妈一脸“诚惶诚恐”，以前在家他可是饭不盛到碗里都不上桌的儿子。当那色香味俱住的“可乐鸡”“糖醋鱼”“拔丝地瓜”一摆上案。老妈夹起一块“拔丝地瓜”，说尝尝儿子的手艺，不想那扯老长还扯不断的亮晶晶的糖丝儿，竟把者妈的眼泪给扯下来了。晚上，大刚给老妈端洗洗脚水，没想到又把老妈惹哭了。看老妈流泪，大刚说自己心里特不是滋味，自己为父母做的本来都是一点小事，没想到他们却感动成那样，可见自己当兵前多么不懂事。他说很奇怪，好像突然发觉自己变了。那种“变”，是他当兵前无法想的。⑨一天早饭后，趁战士们更换述彩服的工夫，我偷偷把扁担担在肩膀上，结果连一只桶也没扭起来，我的狼狈相没有躲过廖班长的眼睛。我慌忙把目光望向别处。哨所旁，长着一大片太阳花，那金黄的花冠像一颗小小的太阳，在浩瀚无垠的天地间，忠贞不渝地绽放着自己的光华。我说，我可以带一棵回去栽到阳台的花盆里吗？廖班长沉默了好一会儿说，温室里养不活太阳花。⑩周末晚上，廖班长他们的清罐工作告一段落了。开完班务会，想到明天我就要下山了，心里竟有很多不舍。⑪哨所的夜色还是那么清凉。在清凉的夜色中，我又看到了那条熟悉的扁担，一条刻满了岁月凹痕的扁担，一条默默负重的扁担。⑫恍惚间，我觉得廖班长这个普通老兵，多像这条扁担。廖班长负重的身影，默默穿过哨所的小路，穿过那一重重山峦时，他和肩上的扁担何曾分过彼此？10．文章主要围绕廖班长写了哪几件事？请简要概括。11．文章第⑧段写大刚探家的事是否多余？为什么？12．请结合语境，按要求赏析下面的句子。（1）老妈夹起一块“拔丝地瓜”，说尝尝儿子的手艺，不想那扯老长还扯不断的亮晶晶的糖丝儿，竟把老妈的眼泪给扯下来了。（赏析加点字的表达效果）（2）哨所旁，长着一大片太阳花，那金黄的花冠像一颗小小的太阳，在浩瀚无垠的天地间，忠贞不渝地绽放着自己的光华。（从修辞手法的角度赏析）13．题目“哨所的扁担”有什么含义？请简要分析。14．从抗日战争、解放战争到抗美援朝战争，像廖班长这样伟大的战士数不胜数，他们是“最可爱的人”。请说说新时代谁是我们“最可爱的人”，并简要谈谈你的理由。阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜，方走油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。成有问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰，“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻喜利！“翁曰：“以我的油知之。”万取一葫芦置于地，以钱流英口，徐以的油沥之，自钱孔入，而钱不温。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遗之。（选自欧阳修《卖油翁》）【乙】钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时尝语像属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上周则阅小辞③，益未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走用必换书以往，议诵之声琅然，闻于远近，其笃学如此。“条因谓带深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃·马上“扰上’‘厕上’也。盖惟此尤可以属思④甲尔。”（选自欧阳修《归田录》）【注】①钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋缓）也以文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③小辞：指短小的诗词。④属思：思考，构思。15．解释下列句子中加点词的含义。（1）公亦以此自矜()（2）康肃笑而遣之()（3）在西洛时尝语僚属()（4）闻于远近()16．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（

）A．尝射于家圃/于我如浮云B．以我酌油知之/盖惟此尤可以属思甲尔C．乃取一葫芦置于地/乃“马上”“枕上”“厕上”也D．而钱不湿/而少所嗜好17．请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”（2）每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然。18．【甲】【乙】两文分别蕴含了什么道理？请结合文章内容分析。阅读