幼儿园新教师岗前培训课件

幼儿园新教师岗前培训YOUERYUANXINJIAOSHIGANGQIANPEIXUN2020/6/11YOURLOGOC目录ONTENTS01一个新的开始02初进幼儿园03幼儿园的一天贵州省毕节市威宁县东风幼儿园YOURLOGO第一章一个新的开始作为一个教师应具备的素质心态品质性格心胸自尊自信的真诚正直的活泼开朗的豁达宽容的做一个遵纪守法的好老师幼儿园的规章制度每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证幼儿园的正常运转。规章制度作为幼儿园的“法”，对在幼儿园各岗的工作人员的要求系统化、条理化的基础上制定的必须遵守的行为准则和工作规程。礼仪规范仪容仪表礼仪{教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范，包括仪容、仪表、体态、语言等。良好的礼仪规范能表现出教师应有的气质与风度，获得幼儿及家长的认可和喜爱。礼仪规范仪容面部头发化妆仪容是指人的容貌挂饰举止大方，仪表端庄；说话和气，语言文明；尊重家长，谦和有礼；微笑待人，平等相处。礼仪规范仪容仪容是指人的容貌3、不能喷香水，不要戴挂有长坠的项链、耳环，以免不慎划伤幼儿的皮肤。1、素颜或化淡妆。上班期间可以不化妆，或者是简单的涂唇彩。给人一种精神的感觉，不能画浓妆。2、面带微笑，精神饱满，不把个人的情绪带进教室。每天上班保持好心情，不把对其他事情的不愉快带到幼儿园中。注意4、头发要适宜，确保不挡住自己的视线和影响幼儿。长发的老师要把都发梳起来，头帘不挡住眼镜。在幼儿进餐时以免长发掉入幼儿碗中，所以要格外的小心。礼仪规范仪表仪表是指人的外表，包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、复制等。作为一名幼儿园教师，穿着必须要自然大方，一方面给人留下简约、踏实的好印象，另一方面便以自己身体的活动，工作起来更方便。礼仪规范仪表要求1、在园期间，教师的衣着应活泼大方，舒适得体，便于伸展、下蹲等动作。运动服最好。2、上班的时候要穿运动鞋或平底软鞋，不会因鞋走路的声音影响幼儿，而且一天的工作下来自己也不会觉得很累。3、衣着要注意：领口不宜太低太大；上衣不宜过短；裙子、裤子要接近膝盖或以下，不能太紧，要方便下蹲，不穿超短裤、超短裙。礼仪规范体态要求指人体的姿态、样子1、站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、头微上仰、两手自然下垂。早上接待幼儿时，可以保持这样的站姿，面带微笑迎接幼儿的到来。2、走姿稳健，头正胸挺、双肩放平、两臂自然摆动。3、手势自然，动作缓慢、力度适中，左右摆动幅度不宜过宽。与家长等交谈时，体态语言幅度不要多大和夸张。4、交谈姿态以站姿为主，自然亲切。对幼儿可采取坐、蹲的方法，尽量与交谈的幼儿保持相应的高度。礼仪规范语言教师的语言作为一种职业语言，有其特定的要求和规范。对幼儿园教师来说，其语言既要符合对所有教师的一般语言要求，又要体现反映幼儿教育特殊规律的特殊语言要求。1、面对幼儿，教师语速要适中、态度温和、语言生动、有趣、儿童化。2、上课时：形象生动、语气柔和、咬字清楚、语调平稳，不能大声呼叫。3、生活语言：关爱入微，力求体现姐姐般的温和；不讲粗话、脏话，更不能训斥幼儿。4、与他人（特别是家长）交谈时，尊重对方，学会倾听，不轻易打断别人说话。想到共同的话题时，听完别人的话，再接下来表达自己的看法，而且不要离倾听者距离太近。入职适应幼儿园新教师的入职适应就是指刚刚进入教师职业领域所面临的适应问题，包括角色转换、角色规范、专业能力、工作程序、工作环境(物理环境与心理环境)、组织文化等各方面的适应，既涉及到专业方面的问题，也有人际方面的问题。具体做法01、角色转变。要很快将自己学生时代转为教师02、低调面对自己03、勤奋工作04、坦诚待人适应幼儿园学生转变交友转变说话方式转变待人处事转变等等环境适应生活方式转变YOURLOGO第二章初进幼儿园与幼儿交往主动了解幼儿首先，细心了解幼儿的一般年龄特点。因为各年龄段的幼儿差异是非常明显的。你要清楚你所带班级的幼儿大体是一个什么年龄段，以便能基本判断班级中那些幼儿发展比较成熟，那些幼儿需要特别的关注。其次，尽快掌握个别幼儿的特殊需要。班级里每个幼儿的性格与发展水平都有所不同，要关注每个幼儿与幼儿交往让幼儿喜欢你做好的办法就是：记住每个幼儿名字在幼儿面前表现漂亮、美观、大方和蔼、善良、微笑关注每个幼儿细节、喜欢什么、爱吃什么等尊重每个人、平等对待、多鼓励与家长交往当你照顾班级的孩子，可曾想到他们每个人身后都有深爱他们的家人。做为一名幼儿教师，除了与孩子相处之外，还会花费很多时间与家长打交道，家长工作的成功与否，是整个工作开展顺利的关键之一与家长交往与家长最好的沟通耐心倾听家长讲述需求主动告知家长孩子情况保存家长号码主动了解需求YOURLOGO第三章幼儿园的一天幼儿的一日活动常规要求认真学习幼教书籍：《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3——6岁儿童学习与发展指南》幼儿的一日活动常规要求早晨接待1、擦净桌椅、窗台，扫净走廊，开窗通风2、8：00在活动室门口热情接待家长。询问幼儿在家情况，叠放好幼儿衣物；接待孩子和家长要热情。不做与晨间接待无关的事情。3、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。如问：“老师早上好，爸爸或妈妈再见”等。幼儿的一日活动常规要求早晨活动按时进行晨间锻炼幼儿有良好的早锻秩序，动作整齐、规教师精神饱满地带领活动，不穿高跟鞋幼儿的一日活动常规要求进餐一、开饭要求：餐前1）组织幼儿分组洗手。2）规范擦餐桌、擦洗的桌子要防止再污染（如幼儿趴在桌上乱摸等）。3）教师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。3、所有餐具不能放在地上。幼儿的一日活动常规要求二、进餐要求：1、饭菜进班后，教师讲解主副食物的名称和营养。2、培养幼儿良好的饮食习惯；进餐时间不过长或过短。3、幼儿进餐时，教师应随时帮助幼儿添饭并观察、督促幼儿进餐情况及建立维护班级的进餐常规。给予进餐困难（慢、体弱、患病）的幼儿帮助。随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。幼儿的一日活动常规要求4、进餐不批评或不处理问题，让幼儿愉快进餐，以免妨碍消化或食物卡在身体内引起危险。5、每次饭菜不要盛的太满，（下午点心：馒头、面包、蛋糕等，不要放在桌子上）6、幼儿撒了饭及时擦干净，对食欲不振、精神不好或呕吐的幼儿要及时处理。幼儿的一日活动常规要求三、餐后要求：1、餐后教会幼儿擦嘴、漱口、洗手。2、餐后，当班教师组织幼儿进行安静活动（如散步、进区活动等），活动确保15分钟左右。幼儿的一日活动常规要求洗手一、幼儿集中洗手时，一定要有教师在旁，三大职责如下：1、防止幼儿意外事故发生。2、帮助幼儿卷袖（尤其是中、小班）3、督促幼儿正确洗手、擦手。幼儿的一日活动常规要求三、洗手步骤如下：1、卷起袖子，难卷的幼儿教师帮助卷袖子。2、流水肥皂洗手，从手指到手腕，双手必须搓后用流水冲洗干净。3、洗完手后，双手在池内甩三下，防止水滴在地上。4、擦手时，用毛巾将手心手背擦干。5、教师帮助洗完手的困难幼儿拉下袖子。幼儿的一日活动常规要求教育活动1、按时进行活动，活动内容按计划进行。2、做好课前准备，备好课，准备好教具。3、幼儿有良好的课堂常规。4、课堂气氛活跃，师幼互动性强。幼儿的一日活动常规要求入厕1、教育幼儿懂得大小便解在池内，大便纸扔在池内，保持地面整洁。2、教育幼儿便后马上离开，不在厕所里打闹或聊天。幼儿的一日活动常规要求户外活动1、所有幼儿组织在视野之内，教师可以参与到活动中，不能坐着或与别班教师闲聊。2、户外活动，有组织，有内容，保障安全。幼儿的一日活动常规要求课间1、教育幼儿有秩序地走路，不追逐，不打闹，不高声大叫。2、不做危险性游戏。幼儿的一日活动常规要求午睡1、幼儿午睡时，须脱外衣裤，外衣裤不放在枕头下。2、教师必须加强对幼儿午睡的护理。巡视观察及时发现异常情况。3、对于体弱多汗的幼儿要加强午睡护理。4、午睡室睡前睡后开窗通风。5、在规定时间内起床，不拖拉。学习整理床铺。（中、大班）幼儿的一日活动常规要求饮水1、幼儿新陈代谢旺盛，教师要随时关注班级饮水桶内水量，保证幼儿随时饮用水，并教育幼儿安全使用饮水机，2、