大学生学习总结9篇

第页共页关于大学生学____结9篇关于大学生学____结9篇大学生学____结篇1转眼间我已经进入了大三，在二年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折!有人总结，在任何一个学校,平庸的大学生是相似的,不平庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应该以更好的方式开始新一天,而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学习专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的才能，那么，我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经历和心得体会。大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握教师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在进步自己专业知识程度的根底上，有目的地丰富各方面的知识。假设说高中时的学习是幼儿学路由教师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待教师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能获得好成绩，正如一个好的足球运发动，他不能只听教练的意见，而应该自己进展考虑，因为毕竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自己。至于学习方法，我相信没有最好，只有更好，要找到适宜于自己的学习方法，就像如今考研一样，选择适宜于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明，但我知道“笨鸟先飞”，我应该属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比方数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点，而且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次清楚。在此我做以简单归纳：做好准备，提早预习，这样在课堂上可以比较顺利的跟上教师的节奏，获得更好的听课效果;认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性;定期复习，注意交流，要防止因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流，讨论解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习，数学是一门比较重视根底的学科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要稳扎稳打，这样才能以不变应万变。英语学习，我英语根底不是太好，但如今考研必须重新学习，英语是大学中的必修课程，大一、大二两年一定要把英语根底打好，打牢，打实，这绝对马虎不得。因为大学要求过英语四级，还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。如今很多单位都要求英语四级或者六级才能有时机面试的，所以英语学习至关重要，英语的学习在平时，主要是知识的积累过程。计算机学习，由于我一直对计算机很感兴趣，所以对于学习计算机就感觉要轻松一些，学院计算机课程学习的语言主要是VF，学校要求计算机必须过级，我在大一下学期学完VF课程后，大二上学期就过了计算机二级，总之，计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖，计算机必须学好，还有学精，平时上课要注意听讲，课后要勤上机练习，熟悉所学语言，相信只要工夫下到了，没有不成功的。关于大学上课还有就是如何表现自己，比方说教师会问问题，你可以举手答复以下问题，这样你不仅表现了自己而且还会增加在教师心目中的印象，我一个性格比较内向的学生，一般我不会举手答复以下问题，但我会抓住一些时机来锻炼自己，比方说大学里面不少课程教师都会要求学生组成小组，然后做一个大作业，并且会抽出时间让你上台用ppt做介绍。一般我会作为组长制作精巧的幻灯片并上台演讲，并做到切合题意，详略得当，重点突出，这样就会给教师合同学留下一个深化的印象了。考试是学校生活里必要的一部分，要以端正的态度来面对。但是尤其重要的一点是，并不是考试才是证明我们在进步的唯一方式，一定要找到自己的兴趣所在，利用好时间，找准目的，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚”，我所说的是最后的整理复习，当然这一定要建立在平时的根底上，平时可以把教师所讲的东西尽力吸收，抽空多读一些课外书，在临考前，把所学的要考的知识点再重新在脑子里一点一点的过一遍，算是复习，也是查漏补缺，这是读书考试很关键的一个环节，相信所有人都能做的很好。期末考试也是奖学金评选的重要指标，所以我们一定要重视期末考试的重要性，这也在一定程度上代表了你的学习成果。还有一个我觉得很重要的就是学习方案，不管做什么事都应该有一个方案，大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习方案可以写在纸上也可以记在心里，我经常会把自己的方案写出来贴在寝室里墙壁上，比方说要考试，我经常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后根据方案完成任务，有的时候方案时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简单的事情千百次地做好就是不简单!”，用心做好每一次小事，日积月累，也许就将收获富足，即时的消化学习内容，有规律有方案地安排预习和复习，平常多积累，学得轻松而愉快。大学里要充分利用各种资，比方说图书馆、学术论坛、网络资等，这里我着重谈一下利用网络资，网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点,为我们的自主学习，教师的教学提供了许多便利条件。目前，互联网上学习资中，管理方面的资极为丰富;收费、互助、免费应有尽有;形式与内容多种多样。比方说我在考取网络工程师、报关员、物流师、会计从业等证书时绝大部分资料是来自网络，为自己考试盲目的考试报名到胸有成竹的进考场都离不开网络资带来自己的丰富信息和资料，使自己在各种考试中能轻易适应。当然如何有效利用这些资，是我们必须重视的问题，不适当的选择，会浪费精力，浪费时间，我们要选择适宜自己的资进展学习，这样才能做到事半功倍。总之，在大学生活和学习中，我们要树立良好的心态，要充满信心，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学习方案，合理安排时间，充分利用资，依靠自己的努力和奋斗，相信自己，成功将属于你!大学生学____结篇2时间如梭，一晃一学年就过去了。怀着对大学的憧憬，我除了努力完成自己的学习目的，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱如今大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的生活总结如下：一、在学习。学习是学生的根本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯!二、在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比方班级间的友好篮球赛，排球赛，学校的迎新晚会，班级辩论赛等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;而有些，那么使我更加理解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念!在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多缺乏，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出的时间干的事情，才能消除大一时的“心有余力而力缺乏”!总结回忆：我百感交集;面对将来我信心百倍;展望明天，我任重道远!我想：既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运。我的大学将会因为我的不断回忆和展望而更加无怨无悔!大学生学____结篇3转眼间，本学期的学习就要完毕了，回首，整个学期的学习平淡而又有序。学习上：一直在坚持用自己的方法学习，虽然有的时候结果并没有给我的付出的时间有回报，但是，我坚信这一路我学到的是最重要的。生活的真谛在于平凡，或许学习的真谛在于坚持吧。英语，始终是我学习旅途上的一座难以到达的城市。从小，它的难就在我心中深深的留下了印记。对于这次的四级成绩，我跟我父母也只求不要是两位数~但是，我还是会每学期去试那么一下的，因为，我相信试了总比没试有用，毕竟我还是成功的比例。哪怕失败，我也要给自己时机去面对挑战！生活上：我很开心，能被分配到我们的宿舍，从大一开始，虽然有摩擦，便是感觉不褪。吵过，闹过，我们照旧快乐，自信如我，快乐如我。在宿舍我可以快乐的做我自己，不用担忧丑态尽现，因为在“家人”面前，不需担忧这些问题。女生生活在一起，肯定会遇到烦心事，有的时候，也会难过，会哭泣，会争吵，但是，谁又能说这是感情不好的表达，宿舍不团结的表达呢。正如一句话，牙齿跟嘴唇也会有打架的时候。这句话，是我对友谊最深的体会。是啊，每个人都有开心不开心的时候，对某件事情的看法肯定出发点不同的时候会存在的。但是，她们的好，她们的直爽，让我明白，幸福原来就是这么简单。吵过，闹过，大家还是朋友。我很幸福，一扇门后的幸福，让我知足！下学期，就要来了；曾有人说我是个有方案的人，每学期我都会有大概的规划，虽然不大，但是，一步一步渐渐的都理论了。这一学期，我的方案是什么呢，考虑到下学期的休息时间还蛮多的，所以：在学习上，我想多想点其他的知识。假设有时机的话，我想学到课外的，如一门外语〔日语，好似不错〕是个选择有句俗话说的好，女生，减肥是她的毕惹事业，所以嘛，生命不息，减肥不已。这句话，我再也不能将它付之白昼，我要将它理论！为人上：有的时候，或许太过于高调了，开心快乐都写在脸上，对于有些话想说就说，虽说是直接，但是有的时候，深夜单独反思，发现，在不知不觉中或许会伤害某些人。所心，有的时候，不免说话要经过一下大脑，朋友之间，是可以想说就说，但是，我却忘了，每个人的心中都有一个角落，她不想别人去碰触，她也不想别人好意的关心，轻轻的一句话，或许此时对的打击是重大的。所以，我觉得，我还有的就是，我还要修一下人际关系。虽然是最简单的事情，但是，其实，他是重要的。大学生学____结篇4一、引言这份调查是为了理解大学生的学习态度，为今后教育改革提供的一个参考，课题组在在大学生学习探究的根底上，确定了一问卷调查为主，访谈为辅的研究方法。本次调查对象在男女平衡上比例，从自己喜欢的课程可以看出，大学生对自己所选的专业交满意，说明大学生在对自己该选说明专业，适宜说明专业所理解的。根据大学生学习状况的课题问卷，本次调查除了考虑到男女比例外，还有被调查者的系别、专业问题。所以被在调查者在系别上也是较平衡的。本次调查发放问卷50份，回收问卷也是50份，经过逻辑检验，最终有效问卷50份。根据课题问卷需要，调查对象是在校大学生。二、正文1、方法：〔1〕调查对象：在校大学生〔2〕详细方法：采用随机选取的方法；在不同时间段、不同地点分别进展调查。〔3〕资料搜集方法：本次调查采用问卷调查的方法搜集资料，目的就是理解大学生喜欢在那个时间段上课，觉得的学习的态度、目的、如何？对学习有没有方案等等的学习情况的问题。调查问卷由本小组成员各自完成各自的任务，调查者发放给在校学生与回收〔只有一小部分是被调查者，填写完当场回收的，其他度是隔天回收〕，实际调查样本的构成要素情况如下表：2、问卷分析^p〔1〕88%的学生喜欢上上午三、四节课，很多人都不喜欢上早上一、二节和下午的课程；〔2〕30%的学生感觉学习压力大，据理解有很多学生报了专升本，55%的学生觉得学习压力不会是很大，15%的学生觉得对学习没有什么压力；〔3〕58%的学生没有逃过课，20%的学生只逃过一次，12%的学生逃过二次，10%的响声逃过三次以上，据总体情况来看，大部分学生都遵守校规校纪，学习态度认真，只有极少数的学生经常逃课，学风比较良好；〔4〕关于学习目的，30%的学生是为了更好地就业，40%的学生是为了自我更好地成长，10%的学生那么为了更好地报答家人，20%目的不明确；〔5〕22%的学生对自己的学习情况是自信的，48的学生处于迷茫的状态，10%的学生弃权答复，20%的学生属于其他情况，据统计数据来看，还有大部分的学生学习目的不明确；〔6〕对周围的学习气氛只有10%的学生感觉良好，64%的学生感觉一般，18%的学生感觉差，8%的学生觉得很差，说明学习气氛步够好，还需要有待进步；〔7〕58%的学生觉得在大学里最重要的是学习，还是有很多学生是想通过学习来提升自己，8%的学生认为是恋爱最重要，8%的学生认为是社团工作，26%的学生认为是其他；〔8〕对于学习问题，14%的学生表示不喜欢自己所选的专业，22%的学生认为学习负担重，10%的学生是认为参加太多社团工或者是兼职，2%的人认为是恋爱问题，52%的学生是其他；〔9〕14%的学生一直保持着发奋向上的心态，不受到别人的影响；22%的学生受到别人的影响较大，所以学习情绪波动较大；34%的学生觉得学习气氛没有高中那时候好，这也可能是教师没有那么严格，自主学习才能降低了；18%的学生认为是自身的原因；14的学生有其他原因；〔10〕22%的学生认为挂科很正常，58%的人认为是不正常，20%的学生是其他，还是有很多人努力不让自己挂科的；〔11〕在如今的社会竞争中，文凭、技术等的证书能在工作中起到很重要的作用，是就业的前提，是跟别人相考证比之下的优势，所以30%的人对的欲望很强，20%的人较强，22%的认为一般，只有6%的人有没有都无所谓；〔12〕10%的学生很喜欢做作业，54%表示喜欢，36%表示不喜欢；〔13〕对于是否有学生在考前临时抱佛脚的现象：18%的学生平时注重知识的积累，到考试就不用抱佛脚了；68%的学生在平时没有积累知识，在考试前需要花费大量时间和很大功夫去复习；14%的学生平时都不学习，考试前很吃力；由以上情况的情况可以看出：还有很多学生是考前临时抱佛脚的；〔14〕10%的学生在平时学习和活动中做得很好，44%的学生能做到良好，38%的学生一般能按目的完成，8%的学生做得很差；〔15〕60%的学生能较掌握选修课的知识，40%的表示不能，所以得出结论：大部分学生对选修课比较重视；〔16〕28%的学生认为在大学中能学到很多知识，26%的学生认为学到也用不上，38%的学生认为很一般；4%认为没有什么用和其他；〔17〕“对于学生的学习兴趣的情况”48%的学生表示很有兴趣，14%的学生认为无趣，30%的人认为不得不做，8%的人讨厌学习；由此看来：大学生的学习兴趣还有待进步；〔18〕44%的学生有时候会制定学习方案，24%的学生很少制定学习方案，16%的学生根本没有学习方案，只有16的学生有制定学习方案；因此：大部分大学生平时没有学习方案，浪费了很多该学习的时间；〔19〕10%的学生学习很努力，高达66%的学生觉得自己已经很努力了，14%的学生比较努力，10%的学生表示不努力；所以：在大学里的大学生学习自觉性需要很大地进步；3、大学生对学习的认识：总体来说，对于大学生的学习状况可以分为以下二种情况：〔1〕有一部分学生认为学习不是很重要的，但学习却有是在大学中必不可少的存在，所以只有不挂科就行了。之所以喜欢在九点四非常去上课，是因为大学生的学习气氛与积极性很一般，也就是说没有了像在高中那样，教师统一管理的情况；所以学生认为首先要有充足的睡眠，明明知道学习也不在一时半刻就能学习学到，也要靠平时的积累；一、自身惰性；二、容易受到别人的影响，自觉性不够高；三、是平时缺少制定学习目的和学习方案的习惯。而且教师讲课讲重点或者只提及一部分知识点，希望学生自己去自学和挖掘新知识为主的学习方法；因此有很多人不知道从哪里学起，从而感觉到迷茫了，故而也不喜欢做作业，不得不交作业的时候在找别人的抄，当完成任务就是了，对学习也没有多大兴趣了。其实在大学里除了注重培养学习外，还需要培养其他才能。〔2〕另一部分学生那么认为学习最重要的，制定学习方案是必须的，平时要注重积累，不能光说不做。学习是很有用的，可以学到很多东西，选修课程也是可以掌握的。因为学习不单单是为了报答父母，也是为了自身成长和以后的就业，学习气氛是好的，别人左右不了自己，那些都是外在条件，所以从不逃课，考证欲望很强，对学习兴趣大，较努力学习，不用考试前临时抱佛脚。4、影响因素：〔1〕自身原因：自身惰性，但一部分人却严格要求自己；〔2〕受学习气氛的影响；〔3〕受兴趣、爱好的主宰，追求的目的各有不同；5、总结和分析^p：从中学到大学，是人生重大的转折点，大学生活的'重要特点主要表如今：生活上要自理，管理上自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉，尤其是学习内容、方法和要求上想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的教学规律，掌握大学的学____点，选择适宜自自己的学习方法也是很重要的。大学教育除了要求掌握比较深沉的根底理论和专业知识，还要求重视各种才能的培养。所以，大学生的学习呈现出自主性的特点，由于也要重视其他才能的培养，故也呈现出专业性和综合性全面开展的特点。该学习什么，如何学习都靠大学生自身，有没有学习气氛也在于个人自身的看法。所以，大学期间除要学习的专业知识，也应根据自身的特点，找到适宜的选修或其他方面的途径更好的开展自己。大学生学____结篇5活动持续了5月4号5号两天，期间得到了20xx年级同学的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与配合，这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。那么，首先对活动存在的问题做一下自我检讨：1、活动中不够冷静，比方第一天的宣传板问题，第二天排插的问题。还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向大家做自我批评，也请大家以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾气，同时大家也监视一下我吧！2、过于感性，有些时候其实是想为大家着想，因人而异分配任务，但发现还是事与愿违了，一些人还是忙上加忙，一些可以展身手的反而没有用武之地。3、缺乏总揽性。没有可以让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来控制整个活动。归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的原因。其实大家的潜力都很大，我们这些部长____团的同志们应该更多地只是个引导与控制的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。而自己在这个过程中也会受益匪浅，完成角色的打破。然后再提几点这一过程中发现的问题及建议吧。1、活动第一天，我接到黄俊，说我们的宣传板不见了，食堂中央已被人占场。赶到发现确实板子被搬走了。但是真是很气愤，还好后面因为有认识的同学顺利解决了问题。这里想跟大家说：以后我们在举办活动需要动用其他院系或是社团的东西的时候一定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也一定要挺身而出，不过要冷静处理。2、很多同志知晓我们此次签名活动详细内容应该都是在周日例会的时候，也就是活动前一天。同时任务分配的时候也没有详细到人。当时是考虑到大家课程的原因，但是其结果是耽误了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。想跟自己说也向大家提个醒儿：活动筹划一定要尽早上传博客并通知大家，同时人员安排上要做到详细到人，不妥之处再商量单独协商。一些活动也确实需要大家牺牲课业时间的，也请大家做好心理准备。3、多向有经历的战友，同学请教。比方西西告诉我们准备贴图片的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个非常好的建议，解决了我们的一个大难题。目前，“青春的典范”进展到此，也只能算是近半，后期的宣传与达人部分的任务会更加艰巨。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部肯定是远远不够的，需要各位的共同努力，甚至需要动用大家的人际网。真的希望我们的活动可以给我们的普通同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西！大学生学____结篇6活动持续了5月4号5号两天，期间得到了07。20xx年级同学的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与配合，这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。那么，首先对活动存在的问题做一下自我检讨：1。活动中不够冷静，比方第一天的宣传板问题，第二天排插的问题。还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向大家做自我批评，也请大家以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾气，同时大家也监视一下我吧！2。过于感性，有些时候其实是想为大家着想，因人而异分配任务，但发现还是事与愿违了，一些人还是忙上加忙，一些可以展身手的反而没有用武之地。3。缺乏总揽性。没有可以让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来控制整个活动。归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的原因。其实大家的潜力都很大，我们这些部长____团的同志们应该更多地只是个引导与控制的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。而自己在这个过程中也会受益匪浅，完成角色的打破。然后再提几点这一过程中发现的问题及建议吧。1。活动第一天，我接到黄俊，说我们的宣传板不见了，食堂中央已被人占场。赶到发现确实板子被搬走了。但是真是很气愤，还好后面因为有认识的同学顺利解决了问题。这里想跟大家说：以后我们在举办活动需要动用其他院系或是社团的东西的时候一定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也一定要挺身而出，不过要冷静处理。2。很多同志知晓我们此次签名活动详细内容应该都是在周日例会的时候，也就是活动前一天。同时任务分配的时候也没有详细到人。当时是考虑到大家课程的原因，但是其结果是耽误了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。想跟自己说也向大家提个醒儿：活动筹划一定要尽早上传博客并通知大家，同时人员安排上要做到详细到人，不妥之处再商量单独协商。一些活动也确实需要大家牺牲课业时间的，也请大家做好心理准备。3。多向有经历的战友，同学请教。比方西西告诉我们准备贴图片的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个非常好的建议，解决了我们的一个大难题。目前，“青春的典范”进展到此，也只能算是近半，后期的宣传与达人部分的任务会更加艰巨。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部肯定是远远不够的，需要各位的共同努力，甚至需要动用大家的人际网。真的希望我们的活动可以给我们的普通同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西！大学生学____结篇7活动持续了5月4号5号两天，期间得到了某年级同学的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与配合，这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。那么，首先对活动存在的问题做一下自我检讨：1.活动中不够冷静，比方第一天的宣传板问题，第二天排插的问题还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向大家做自我批评，也请大家以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾气，同时大家也监视一下我吧！2.过于感性，有些时候其实是想为大家着想，因人而异分配任务，但发现还是事与愿违了，一些人还是忙上加忙，一些可以展身手的反而没有用武之地。3.缺乏总揽性。没有可以让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来控制整个活动。归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的原因。其实大家的潜力都很大，我们这些部长____团的同志们应该更多地只是个引导与控制的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。而自己在这个过程中也会受益匪浅，完成角色的打破。然后再提几点这一过程中发现的问题及建议吧。1.活动第一天，我接到黄俊，说我们的宣传板不见了，食堂中央已被人占场。赶到发现确实板子被搬走了。但是真是很气愤，还好后面因为有认识的同学顺利解决了问题。这里想跟大家说：以后我们在举办活动需要动用其他院系或是社团的东西的时候一定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也一定要挺身而出，不过要冷静处理。2.很多同志知晓我们此次签名活动详细内容应该都是在周日例会的时候，也就是活动前一天。同时任务分配的时候也没有详细到人。当时是考虑到大家课程的原因，但是其结果是耽误了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。想跟自己说也向大家提个醒儿：活动筹划一定要尽早上传博客并通知大家，同时人员安排上要做到详细到人，不妥之处再商量单独协商。一些活动也确实需要大家牺牲课业时间的，也请大家做好心理准备。3.多向有经历的战友，同学请教。比方西西告诉我们准备贴图片的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个非常好的建议，解决了我们的一个大难题。目前，“青春的典范”进展到此，也只能算是近半，后期的宣传与达人部分的任务会更加艰巨。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部肯定是远远不够的，需要各位的共同努力，甚至需要动用大家的人际网。真的希望我们的活动可以给我们的普通同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西！大学生学____结篇8来大学之前，我就暗下决心，在大学我一定会学得比高中努力。原因有四：一、高考的失利使我未能进入我中意的大学——北师大；二、高中的应试教育使我的兴趣与学习不能比较好地结合起来，再加上意志不够坚决，导致高中学习不够刻苦，也不够快乐，浪费了不少时间和时机；三、大学是一个相对自由的环境，可以较自由地选择自己喜欢的学；四、大学有好的教师，大量的图书，平时很难接触到的设备，较好的学习气氛，不找住时机努力学习，对不起自己啊！以上是我对学习比较狭隘的理解：理论知识的学习。在大学呆了〔应该说郁闷了〕一两个月后，我的想法有了些许改变，明白了大学需要学的有很多，如：如何更有效率的学习，如何与人相处，如何将理论知识应用到理论中，如何认识自己，如何认识世界……〔对了，还有一点，如何……〕所以，我还算迅速地重新设定自己的四年目的：大一，尽可能多的参加各种自己比较感兴趣且还算有意义的活动和比赛，因此，我积极地参加了科普知识竞赛〔运气不错，我们队冠军〕，学校的冬季7500越野赛〔好似是第六〕，我们学院的辩论赛，机电学院的“筷子制天平”大赛〔我的比较不起眼，但是最能承重的，那天快乐得感冒了〕，几次学校募捐，此外，为科协办各种活动做了些打杂的工作，比较遗憾的是如今协会中还有很多同学不认识。大二，我将会把主要精力放在学习上，为大四的考研做准备，而重点又将放在数学〔我暗恋着她，虽然她还不懂我〕和英语上〔我试着爱上她，可惜决心不够大〕，因为我深知这两种语言的重要性，一个是上帝的语言，一个是能让我更好到去读懂上帝的语言的语言。就考研将，它们的重要性也是不言而喻的。至于大三大四，在继续大二的前天下，得更注重专业知识的学习，毕竟之后吃饭很可能就靠它了，当然，也是考研的重点。谈了方案和收获，自然得再谈下颓废与缺乏(确实找不到对称的〕：一、这是我最受不了自己的：原方案大学每天晨跑或晚跑至少三千米，结果累计也才坚持了一个多月，离之前定下目的：跑六千不喘大气，体重到达105，四块〔好似本应是六块〕腹肌能比较明显，胸肌能隐约可见，可如今差得太远了。二、性格能更开朗些，能比较好，计较快的融入其他小圈子，这一目的也根本没能实现，不过这属于____级别的，得持久作战。三、这是最严重的问题，我居然没能养成一个适宜且属于自己的学习习惯，整个学习过程急躁、无规律，作息时间也老变，没有找到那个属于自己的最正确睡眠时间〔又想痛骂那些睡眠学家，每个人的睡眠时间本就不同，用些人睡四小时就ok，有些得睡____小时，整天呼吁人们应该要保证八小时，还不如研究些方法能使人们找到自己最正确睡眠时间，不过这似乎比较难，所以嘛……〕。而无规律约等于颓废，这就是时不时生活颓废的一大原因；四、比较“鄙视”自己的一个，从开学第十周开始方案每周六去西安一所高校看mm的方案居然一个也没实现；五、最后，再回到主线——学习上，因为没有好的学习习惯及未能较好的处理学习与各种课外活动的矛盾，导致这学期的学习目的一个也没到达，之后在学习方法和学习态度上得多加注意啊……大学生学____结篇9一调查目的清华大学百年校庆引起广泛关注，但有人提出了，百年清华自49年以后就没有大师了…在高等教育群众化背景之下，越来越多人可以读到大学了。生活程度逐渐进步，物质文化生活也有了很大的改善，大学生的生活也越来越丰富多采。同时无数大学生在这纷繁的象牙塔里感到非常迷茫，根本不知道学习的目的和意义。以致每天都浑浑噩噩地沉浸在网络，游戏之中。等到毕业找不到工作才醒悟懊悔莫及。对学生生活学习状况的关注就是对高等教育的关注。所以有必要去调查大学生学习态度和平时对空余时间的管理，对于大学生进步学习才能、改进学习方法和学校开展教育教学工作等都会有一些帮助。二调查内容学生生活学习状态三调查安排我们先是确定调查的主题，题目，然后由其中两个人负责挑选题目，设计调查问卷。之后我们一起统计数据，统计方面可能有些不完善，大四的同学调查人数过少，还有一些系的人数也不多。最后我们共同地分析^p了数据以及讨论写调查报告的方法。四调查方法——————————我们设计了《大学生生活学习状态调查问卷》同系的学生完成。调查对象为电子科技大学中山学院各年级，各系的学生人，大二70人，大三一．调查结果分析^p学习目的调查显示，大多数学生在进入大学之前，学学到很多东西。但进入大学以后，发现很多东西都不是想象中那么美妙。有认为大学生活与想象中的有反差。其原因可能是社会上教师都对大学生活都描绘得非常美妙，大学生活想象的过于美妙和理想化了绝望迷茫等一些消极情绪。调查显示，64%的同学读大学的目的只是为了找到一份好工作。在就读的专业有兴趣。这说明有很多同学在平时学的并不是为了兴趣，然后讨论了调查问卷的制作，放在网上通过人，大四4人调查报告对大学有着非常美妙的憧憬，而且由于理想与现实的落差过大而只是为了毕业以后能找到一份体面或QQ群发给不同年级，不102人。大一希望可以通过大70%才发现把，导致了对大学生活的同时只有15%的人对现12并且由每一个人各自设计一些问卷调查16的同学但上到大学以后，赚到很多钱的工作。其原因可能是学生在高中填志愿的时候，根本不知道自己的特长和兴趣。对这个专业一点也不理解，或者遵从父母意见，选一些热门专业，像金融，电子等。或者被调剂到其他专业，根本对专业没兴趣。所学的专业是并非自己所愿，冷门专业就业率低，使很多大学生越学越迷茫，找不到自己的方向。学习态度调查显示，有大多数同学能对大学生活作出规划。这充分表达大部分学生学习态度还是很好的非常有朝气的，非常积极进取。学习但只有10%的同学能按照方案完成任务。很多同学都只有方案，没有真正的实行。这说明同学们缺乏执行力，缺乏良好的学习习惯。生都有不同的事要忙，到宿舍了，本来想复习一下今天所学的内容，也跟着他们一起玩了。调查显示，只有成绩的看法，超过一半的同学没什么所谓，只要及格就行。只有其原因有很多。上的，教师在授课方法呆板，不能理解每个学生，因材施教。在学生方面，大学里有很多课程其实他们是不太感兴趣的，而且还有些学生可能因为要做兼职来减轻家庭负担，有55％的学生存在“分不在高，及格就行”的心理。这是学习态度不端正的表现。平时不努力学习，上课不认真听讲，作业抄别人的，有些学生还采取作弊的方式去应付考试，造成急功近利、弄虚作假的歪风。如今的大学生在学习态度上大不如前，校园里也没有什么学习风气。有必要讨论其原因。1对自己的专业没兴趣，缺乏学习动力。大部分学生对如今所学的专业专业没有兴趣，甚至有将近10%的同学对自己专业没兴趣。很多专业课程都是比较难学的，需要有兴趣，有毅力坚持才有可能学好。这就可能打击了很多本来有兴趣的同学，使他们陷入有兴趣到没兴趣，到没兴趣学但必须学，到学不好，最终导致厌学的恶性循环，缺乏学习动力。2大学生对学习认识出现偏向。主动学习，到达最正确学习效果。3大学生过于急功近利。格的公共课不屑一顾，认为没必要去学。同时教师授课方法呆板，也会打击学生的积极性4有很多大学生有条件的，已经为他们毕业后铺好路，例如继承生意等等，他们就觉得没有必要去学和以后工作不相干的内容。时间管理大学相对于高中而言多学生并没有好好地去利用好。有的同学忙一些社团工作，或兼职。只有欢的东西。俗语说：总因为一些琐碎或突如其来的事而忘了本来应该要做的事情。但看到宿舍的同学都在上网打游戏，14%的学生没逃过课，70%的同学只逃过几次自己不喜欢的课。在学校管理上，随着高等教育不断扩招，但为了学分，很多学生不得不上。时间和课程发生冲突，到期末考试突击很多学生抱着高中那套被动承受心理，很多学生只对他们认为有用的课程才认真对待，，最主要的特点是学生自主安排的时间多了很多。但调查显示，很52%同学在课后选择在宿舍上网，玩游戏，睡觉。还有23%的人会呆在图书馆或其他地方，学自己真正喜，每天学例如回就忍不住对大学30%的人重视考试分数。就选择了逃课。选择了去赚钱了。2个星期就去考试。甚至没有主动去配合教师，对一些培养完好人“方案赶不上变化”大学里有很多课程都是百来人极端一点的，在宿舍上网，玩游戏，偶尔玩一下有助于劳役结合。但假设沉迷进去，每天除了上课就是玩电脑，真的是虚度光阴，学不到任何东西。参加社团活动和做兼职可以学到很多东西，例如怎么合作，怎么与人交往。这些都是在书本上学不到但在以后出了社会以后会很有用的经历。但不能参加过多活动，耽误学习。学生在大学去图书馆的次数都比较少。可能原因：1。太忙了，真的抽不出时间去。2。不理解图书馆的资怎么利用，到图书馆也不知道干什么。3。由于没有什么知识积累，图书馆里面的很多关于自己专业的书看不懂