形策课学习心得体会

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通过这几年学习使我对于国内外形势与政策有了更深刻、更全面、更真实理解。是我们每个员工必须懂得和理解，具有不可替代重要作用，更好地彻底体现落到实处了中央有关精力，是我们员工关注热点和不懂题目，协助我们掌握和分析形势立场，观点和措施。我认识到，形势与政策左右我们发展，对于我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会大发展已决定了个人发展最大环境、最大程度，制约着可变度，决定着成就机率，影响很详细也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策根据，政策影响形势发展。我们必须理解透彻政策原意，懂得灵活变通，具有创新能力。与此同步，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己发展目，结合自己优势，定位自己标目及发展地位;根据个人目，制定切合实际可行方案，努力奋斗，构建常识构造体系，拓展本质，不停提高个人能力，制造出工作中全方位员工;运用形势与政策，为我所用，形成对于形势与政策敏锐洞察力和深刻理解力，造就超前把握形势与政策胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，运用形势与政策，实现自我大发展。树立一种远大理想，做一种有成就员工!当今社会经济飞速发展之时，“做天和尚敲天钟思想”已一去不复返。主权是大国崛起逻辑起点。中国是一种主权国家，但中国又是一种主权尚未完全统一国家。前者决定中国崛起应当是一种被国际社会平等地接受，而不是强迫世界接受过程。在国际法框架下与国际社会和平互动，按自由贸易原则平等地分享国际资源是贯穿中国崛起一直原则。此间，中国国力使用是有限，军事性质仅属于自卫性。后者决定中国崛起又是中国完全实现主权统一过程。与“台独势力”斗争，不承诺放弃使用武力，对中国来说，是不容讨论和不能妥协原则。从这两方面看，中国崛起认识逻辑是有限与无限，相对与绝对统一。

政治文明是中国崛起逻辑主线，也是中国未来可持续崛起政治保证。中国对政治文明诉求是国际民主与国家民主统一。国际体系本质是一种国际资源分派体系。现存国际资源短缺是绝对不平等国际资源分派体系成果。长时期经济高速增长导致中国国内资源供应日益短缺状况，使中国对外部国际体系，尤其是资源分派体系有了更迫切国际民主诉求。国际民主，本质是主权国家对国际资源，尤其是很难再生稀缺资源平等共享权利体系。世界上绝少有国家为阳光打仗，由于阳光是充足。各国经济发展导致资源短缺，由此导致日益严重南方国家对国际资源依赖，这种依赖使南方国家比以往任何时候都更需要共享国际资源权利。这些权利便是现代国际民主关键内容。

中国崛起过程，也同步是一种实行国家政治文明和制度创新过程。历史上没有一种国家是在国内工农大量贫困，政治文明日益衰落中崛起。中国崛起不仅需要物质支撑，同步尚有精神支撑。而精神支撑是需要文明制度保障。在国体不变和资源条件充足前提下，在不一样历史阶段国家发展目实现，需要用不一样政体最大程度地动员民众参与。

当这些国家走向世界，并从世界获得更多利润和资源回流赔偿后，国内阶级矛盾才因外化为国际民族矛盾而开始缓和。居民阶级身份，逐渐转向公民身份，国家阶级专政政体便转变为建立在政府与公民契约制度上法制政制。

中国政治文明逻辑，不仅具有世界文明共性，也具有中国个性。今天中国仍是工农居于绝对多数而在短期内又不能使之转化为中产阶层国家;与此对应，在此后相称一段时期内，保护工人和农民基本权利在中国公民国家制度建设中就具有了基础性意义，这不仅是中国人民当家作主社会主义国体对政体改革绝对规定，并且是中国人民民主专政时期工农联盟成功实践在依法制国时期合理延伸。用国家力量保护绝大多数人利益而不是损害他们利益，是中国未来持续崛起政治保证。总之，我们要找到一种不仅与人类一般文明并且还与中国特殊社会主义政治文明相适应政治体制和社会管理制度，最终目是“努力把党内党外、国内国外一切积极原因，直接、间接积极原因，所有调动起来，把中国建设成为一种强大社会主义国家。

当今社会变化日新月异。生在现代，作为新闻工作者我们，抛掉陈旧见解，才是我们应当做。另一方面，新闻是推进社会经济前进一支重要力量。无论是人类社会发展历程中，还是中华平易近族发展历程中，新闻都是起了重大作用。常识层次较高，最具潜在力量，最有发明性整体，因此，新闻工作者精力面孔和人生价值取向，将直接影响到社会稳定未来。当今国内外形势风云变幻，进入二十一世纪神州正面临着难患上机遇和巨大挑战，现代也面临着深刻国内外环境，在职工中广泛开展形势政策教育，对于现代我们怎样在纷繁庞大国内外形势下，重视我国面临机遇与挑战，坚决信念，振奋精力，努力工作，报效祖国，具有重大现实价值，与深远现实意义。

作为二十一世纪新闻工作者，为了更好把握住自己，必须在努力学好专业常识同步应当学习好《形势与政策》课，我们才能更好为祖国明天建设添砖加瓦。开设《形势与政策》课非常有必要。由于，形势与政策教育是思想政治教育重要内部实质意义，是提高综合本质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要方面，它使我们更深刻地认识了神州，理解了世界，认识了我们与世界差距，以及我们自身局限性，使我在思想上前进了一大步，让我们感受到社会形势和国家政策，好让我们更有准备为人平易近服务，为国家作出应有奉献。

今天，学校老师给我们上了堂《形势与政策》课后，我对它有了更深刻理解，使我认识了什么是《形势与政策》，弄清晰了他们关系，我想这形势就是我们面临无形推人前进压迫感吧!而政策就是我们按照客观事实制定处理问题措施吧!它们关系就是互补互增进关系吧!

“形势与政策课”是高校思想政治教育重要内容，是大学生必修课，是对学生进行形势与政策教育重要渠道和重要阵地，是思想政治素质教育重要载体。丰富“形势与政策”课教学内容，改善“形势与政策”课教学措施，提高“形势与政策”课教学效果，是深入贯彻贯彻中央精神，切实加强大学生思想政治教育工作重要构成部分。

“形势与政策”课是一门以马克思列宁主义、毛泽为思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以高校培养目为根据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生思想实际，对大学生进行比较系统党路线、方针和政策教育思想政治教育课程它草本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济、国际关系草本知识教育，协助学生开阔视野，及时理解和对看待国内外重大时事，使大学生在改革开放环境下有坚定立场、有较强分析和适应能力。

基本形势和热点问题对于学生深入理解和把握基本理沦，对于掌握形势分析基本措施是十分重要基本形势是变化，但在一种时期内，形势发展有其规律性和必然性，如现代世界格局、重要大国之间关系、国内改革开放总趋势等，在一段时间乃至更长时期都是相对稳定，把国际形势、国内形势中相对稳定、具有一定必然性和规律性内容进行归纳，可以构成基本形势框架。

热点问题是形势发展变化中必然性与偶尔性统一有时形势(尤其是国际形势)受偶尔性囚素影明而发生忽然性较大变化，由这种变化引起、产生一定程度影响问题，我们称之为热点问题这一部分内容业然也遵照形势发展变化大趋势和总变化规律，但由于时问不确定性、突发性及受偶尔原因影响.因而在一段时期内有其自身特点。

首先我们认识到，形势与政策左右我们发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史大发展已决定了个人发展最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功机率,影响很详细,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策根据，政策影响形势发展。我们必须吃透政策原意，懂得灵活变通，具有创新能力。与此同步，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己发展目，结合自己优势，定位自己方向及发展地位;根据个人目，制定切实可行方案，努力奋斗，构建知识构造体系，拓展素质，不停提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”品牌大学生;运用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策敏锐洞察力和深刻理解力，培养超前把握形势与政策胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，运用形势与政策，实现自我大发展。树立一种远大理想，做一种成功人士!

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”时代过去了。地球村里变化日新月异。生在现代，作为大学生我们，岂能做那四角书柜?抛掉陈旧观念，拥抱外面精彩世界，才是我们应当做。

另一方面，青年是推进社会和历史前进一支重要力量。无论是人类社会发展历程中，还是中华民族发展历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有发明性群体，因此，现代大学生精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家未来，事关中华民族伟大历史复兴全局。

再者，当今国内外形势风云变幻，进入二十一世纪中国正面临着难得机遇和巨大挑战，现代大学生也面临着深刻国内外环境，因此，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对现代大学生怎样在纷繁复杂国内外形势下，正视我国面临机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大现实价值，与深远历史意义。

我国是一种发展中国家，目前诸多方面已经获得很大进步，例如神舟六号飞天成功。这都是值得我们快乐，改革开放以来，我国推进经济增长方式获得积极进展。资源节省与综合运用，环境保护与生态建设获得一定成效。不过从总体上看，粗放型经济增长方式还没有得到主线变化，经济发展付出了很大资源和环境代价，已经到了刻不容缓时候，如旱灾害，森林退化，空气污染，党十六大五中全会提出，“十一五”时期必须统一规划，实行贯彻可持续发展战略。我国在国际中地位逐渐提高，想要获得大发展就要理解国际局势，目前国际处在深度复杂变化之中，总来说和平发展是当今时代主流。

国际形势总体稳定，我国又是WTO组员国，给我国经济发展和我们大学生就业提供了难得机会，同步也予以了我们极大挑战，因此我们大学生要抓住机会。不过我国(严以用权学习心得体会)还面临着许多困难和问题，如在某些偏远地区，在孩子还没有上学念书，有人还过着原始人生活，有人均收入还不过百元，还没有挣脱贫困，这就需要我们大学生努力投身社会主义建设中去，要不停努力创新，实现现代化建设。

近年来，我国出现了大学生就业困难形势，但这并不表明我国大学生绝对过剩，数据记录阐明，美国和日本接受高等教育和人数占全国总人数比重为25%和23%，而我国仅为5%，显然我国大学生不是太多，而是太少，大学生就业困难其实原因有二：其一我国高校毕业生增长速度超过了社会新提供比较理想岗位增速，从而导致大学生就业竞争加剧，获取同样岗位难度与过去相比明显增大，例如有个高校辅导员岗位居然有1000多种大学生去竞争。第二，某些大学生择业时“高不成，低不就”，陷入选择性怪圈子。因此要从主线变化大学生选择性失业问题，提高高校毕业生就业率，更好地符合国际形势趋势，实行人才强国战略.

开设《形势与政策》课非常必要。由于，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界差距，以及我们自身局限性，使我在思想上前进了一大步。

现代化建设时期就需要现代化建设人才，我们这代是社会建设接班者，但同步有更多声音在对我们提出质疑。我认为凡事要以身作则，不管几零后，都是同样。不管他人怎么评价关键是自己要做些故意义事情让人刮目相看，自古都是如此，与时代无关。时势造英雄，什么样社会需要什么样人才，现代大学生需要具有不仅仅是爱国热情，还要具有现代建设需要多种素质。

善于把握学习机会，有时间人不能成功，挤时间人才能成功。有学习才有选择权，没有知识，要有常识，没有常识，走进教室。不是社会发展太快，是我们思维反应太慢，为何我们思维太慢，是我们没有跟上学习。一种人不学习，就会与社会脱节，跟不上时代步伐，人活在二十一世纪，思想在20世纪，究竟学什么?不是只学会打工技术，而是要学创业本领。

控制脾气，能忍则忍。古人说：小不忍要乱大谋。脾气来了，福气走了。心理学家总结四种情商结局：

1)有能力有脾气人–怀才不遇

2)有能力没脾气人–春风得意

3)没能力有脾气人–一事无成

4)没能力