人教版九年级上碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳说课一等奖

《二氧化碳和一氧化碳》第一课时学案一、魅力化学在意大利某地有个奇怪的山洞，人走进这个山洞安然无恙，而狗走进洞里就一命呜呼，因此，当地居民就称之为“屠狗洞”，迷信的人还说洞里有一种叫做“屠狗”的妖怪。你能猜测到这与我们学过的什么知识相关吗?二、基础积累1．二氧化碳是一种色味的气体，溶于水，固体二氧化碳叫。

2．根据实验室制取二氧化碳时验满的方法说明了二氧化碳具有的化学性质。

3．CO2为什么可以使紫色石蕊溶液变红?请用化学方程式表示:。

4．二氧化碳能使变浑浊，其化学方程式为。

5．CO2的用途:(1)用于(利用其不燃烧且不支持燃烧、密度比空气大的性质);

(2)作气体肥料(利用其可供给绿色植物进行作用);

(3)干冰可作，用于人工降雨(利用干冰升华的性质);

(4)制碳酸饮料(利用二氧化碳的性质);

(5)做化工原料:生产化肥，制纯碱等。6．(1)进入久未开启的菜窖之前，为什么要先做灯火试验?(2)为了使用石灰浆抹的墙壁快点干燥，常在室内生个炭火盆，为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变得更加潮湿?三、课堂训练1．下面有关二氧化碳的说法错误的是 ()A．二氧化碳是密度比空气大的气体B．二氧化碳通入紫色石蕊溶液能使溶液变红色，说明二氧化碳能使石蕊变色C．二氧化碳能溶于水D．二氧化碳在高压低温条件下能变成“干冰”2．区分氢气和二氧化碳的物理方法是 ()A．看能否燃烧B．看能否使澄清石灰水变浑浊C．看能否支持呼吸 D．充入气球，看气球能否上升3．CO2和O2是自然界生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的()A．都含有氧分子 B．都能供给动物呼吸 C．密度都比空气大 D．都不溶于水4．下列有关二氧化碳的说法不正确的是 ()A．实验室常用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体B．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C．二氧化碳用于制作碳酸饮料是因为二氧化碳能溶于水的化学性质D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，不能证明瓶内原有气体一定是二氧化碳5．实验室按下图所示装置制取CO2，并验证CO2的性质。试回答以下问题。(1)用装置A来制取CO2，反应的化学方程式为。

(2)若要用装置B检验CO2，在B中应盛放的试剂名称是，B中看到的实验现象是。反应的化学方程式为。

(3)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是，C中看到的实验现象是。涉及的化学方程式为。

(4)烧杯D中放着点燃的蜡烛，如图所示，D中看到的实验现象是，证明CO2具有的性质。参考答案二、基础积累1．无无能干冰2．不助燃不可燃3．CO2+H2OH2CO34．澄清石灰水CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O5．(1)灭火(2)光合(3)制冷剂吸热(4)能溶于水6．(1)测定二氧化碳的含量是否过多。(2)炭火盆的作用是产生二氧化碳，石灰浆是氢氧化钙。这两种物质反应就可以生成坚硬的碳酸钙，而同时墙壁表面有水珠析出。CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O。三、课堂训练1．B2．D3．C4．C5．(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2)澄清石灰水变浑浊