古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》课件25张统编版高中语文必修下册

桂枝香·金陵怀古王安石一、知人论世

王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚州市）人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。庆历二年（1042年），王安石进士及第。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069年），被宋神宗升为参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，被神宗再次起用，旋即又罢相，退居江宁。元祐元年，保守派得势，新法皆废，王安石郁然病逝于钟山，享年六十六岁。累赠为太傅、舒王，谥号“文”，世称王文公

在文学上，王安石具有突出成就。其散文简洁峻切，短小精悍，论点鲜明，逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用，名列“唐宋八大家”；其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”；其词写物咏怀吊古，意境空阔苍茫，形象淡远纯朴。有《临川集》等著作存世。

此词抒发金陵怀古人之情，约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。在金陵胜地，登高望远，便兴起了满怀愁绪：日月之迁流，仕途之坎坷，家国之忧患，人生之苦辛，涌于笔端，写成了名篇佳作。词中流露出王安石失意无聊之时颐情自然风光的情怀，同时也寄寓讽喻之意。二、写作背景三、了解“咏史怀古诗”桂枝香•金陵怀古①形式上：标题中一般有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。②表现手法：用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。③结构内容：临古地——思古人——忆古事——抒情志题目金陵：点明地点，为“三国的东吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈”六朝古都。怀古：点明题材，即咏史怀古词。词牌名

整体感知桂枝香•金陵怀古王安石

登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。

念/往昔、繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，谩嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，《后庭》/遗曲。请同学们诵读本词，读准字音，读出节奏，结合课下注释思考：1、上片和下片分别描写了什么内容？请简要概述。2、如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上，你会用哪个字？为什么？四、整体感知1.各用一句话概括上片和下片的内容。

上片：登临所见的金陵景象。下片：由所见引发的感慨。2.如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上，你会用哪个字？为什么？叹因何而“叹”？“叹”些什么？上片：写景登临送目，正故国晚秋，天气初肃。

时令：地点：人物：天气：晚秋故国自己初肃译：我登高临水，极目远望，金陵古都正值晚秋时节，气候开始萧条冷落起来了。把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色萧索的气氛之中，气势已是不凡。一切景语皆情语，萧索的气氛为全诗打了凄凉的基调。2.上阙在这萧索的气氛下，写了哪些景物？是怎样具体描画景象的？

千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。千里澄江似练，翠峰如簇。

澄江静如练—谢朓《晚登三山还望京邑》译：千里长江明净得如同一匹素白的绸缎，两岸苍翠的群峰好似箭头一样突出、峭拔。远眺之静景化用诗句→对山水的静态描绘：澄澈、峭拔点拨：

静景远眺比喻

用典既有平面的铺展，又有立体的呈现，一幅金陵锦绣江山图展现眼前。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。

帆、棹：代指船。西风：照应上文的“晚秋”酒旗：卖酒的旗帜。译：江中的船帆在夕阳里往来如梭,西风乍起处,近旁江岸酒楼处斜插的旗,迎风飘扬。近观动景点拨：动景，近观，白描。“归”“去”，船家的升帆摇桨的动态感。“归帆”“酒旗”是暗写在秋日黄昏里来来往往、行色匆匆的旅人，由自然景物写到人的活动，使得画面顿时生动起来。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。彩舟：画船、兰舟。船的美称星河：本指银河，这里指长江。译：日落西山，天高云淡，彩舟徐行。江水溶溶，波光粼粼，一行白鹭迎着绚丽的彩霞飞向远方，隐入空蒙的天际。用图画也难以完美地表现它。点拨：远眺、动静相生、色彩鲜明、借景抒情

文本细读

千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。①比喻。“似”“如”运用比喻，千里奔流的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。②用典。借用了谢朓的《晚登三山还望京邑》的“澄江静如练”；王勃的《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。③远近结合。远观长江、山峰，近看归帆、酒旗。④动静结合。澄江、翠峰是静景，西风、酒旗是动景。⑤色彩搭配。云烟稀淡，彩舟徐行，江水波光粼粼，白鹭翔舞，丹青妙笔也很难描画这壮美的风光。⑥借景抒情。表达对祖国秀丽山川、壮美景色的喜爱和赞美之情。上阕所写景物有自然有人文，有动有静，色彩有浓有淡，远近交错，构成一幅巧夺天工的金陵风景图。意境:旷远、雄健、壮阔上片小结

知识拓展描写景物的方法时空（远近、俯仰、早晚、四季等）感官（嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉）动静（动态、静态、动静结合、以动衬静）虚实（虚写、实写、虚实相生、化虚为实）色彩(鲜明、斑斓、柔和）修辞（比喻、拟人、夸张、对偶、用典）点面结合粗笔勾勒（白描）和细笔工描念往昔繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。门外楼头:出自杜牧的《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”暗示王安石所在朝廷的荒淫。用典：词人对国家的担忧。下片：抒情译：感念往昔，人们在此地竞逐奢侈豪华生活。感叹隋兵来到了门外，陈后主和妃子们还在楼头寻欢作乐，亡国的悲恨一代代地继续。“千古凭高对此，谩嗟荣辱”。作者对自古凭高者态度如何？凭高：站在高处。谩：同”漫“，徒然、枉然。荣辱：偏义复词，耻辱。译：千古后人，登临高处吊古，纵观千百年的历史，对亡国者的耻辱，只能徒然慨叹而已。1.“谩嗟”批判自古以来“凭高对此”者，面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱之局限，站不到应有的高度，就很难从六朝的相继覆灭中汲取历史的教训。

后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。——杜牧《阿房宫赋》直接抒情，表达作者对于国家命运的深切忧虑。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿译：六朝旧事已随着时光流逝一去不返，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草。但是北宋的统治者享乐依旧，昏庸依旧。自己的不满之情在景物描写中不自觉的流露出来。借景抒情，寓情于景，表达物是人非的悲叹。

至今商女，时时犹唱后庭遗曲。

用典：后庭遗曲语出杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。陈后主所作《玉树后庭花》，被视为亡国之音。

词人用“至今”和“时时”这两个副词，强调“繁华竞逐”的生活依然不变。

借古讽今，希望后世的统治者只是对历史在口头上徒然地感叹，而是要从政治上奋起改革，吸取历史覆亡的教训，避免重蹈覆辙。否则结果只会是“悲恨相续”。登临送目澄江翠峰征帆酒旗彩舟白鹭画图难足念往昔繁华竞逐谩嗟荣辱门外楼头（古）（今）悲恨相继旧事流水（古）（今）商女唱曲静动动

主旨：借六朝事，讽当朝人远近交错动静结合

色彩鲜明用典

借古讽今

虚实结合小结中心思想

本词采用借古讽今的手法，悲叹六朝统治者因奢侈荒淫导致国家覆亡的历史，警醒人们勿忘六朝亡国的教训，流露出对朝政的担忧和对国家前途命运的关心。

知识拓展怀古诗词的结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志怀古诗词的鉴赏步骤：弄清史实→体悟感情→分析技巧“诗”与“史”的结合：用典，双关“咏史”与“言志”的结合：借古讽今，借景抒情“古”与“今”的结合：虚实结合，对比，反衬①感慨壮志难酬或怀才不遇，面对古人功业的流逝，抒发时光不再，年华易老，而自己功业无成的感慨。②追慕古贤