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文档简介
2022-2023年广东省清远市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)重点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(40题)1.自从有了孩子,小刘夫妻整天争吵不休,丈夫指责妻子整体唠唠叨叨,妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求,社会工作者决定进行入户调查,了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中社会工作者运用的家庭社会工作原则是()。
A.家庭个别化原则B.家庭成员需求满足原则C.家庭处境化原则D.家庭成员增能原则
2.
第
59
题
()是社会工作助人活动的开端,是社会工作实务通用过程的第一步。
3.
第
31
题
传统的、也是目前最主要的医务社会工作领域是指()。
4.
第
32
题
下列不属于儿童个案工作的特点的是()。
5.
第
43
题
根据人际沟通分析论,哪种类型的人是心理健康者,也是实施辅导工作欲达成的目标()?
6.家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有()。①支持者;②中间者;③咨询者;④使能者;⑤资源的调动者;⑥教育者。
A.①②③④⑤⑥B.②④⑥C.③⑤⑥D.①③④⑤⑥
7.一位受到家庭暴力伤害的妇女,可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。社会工作者需要积极寻找资源给她及时帮助。例如,她要离婚但很贫穷,此时社会工作者最应为她提供的服务是()。A.A.为她联系庇护所B.直接帮助她与其丈夫商量离婚事宜C.为她联络法律援助D.联系医务社会工作者
8.社区教育活动都是以()为核心展开的。
A.社会工作者B.社区居民C.学习D.工作
9.小健,6岁,其父母吸毒成瘾,对其不闻不问,数天前又将小健一个人留在家里不知去向。此时,社会工作者应考虑为小健提供()服务。
A.支持性B.教育性C.补充性D.替代性
10.家庭结构图用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系,以及()。
A.家庭的重大事件B.家庭内部的资源C.家庭内部的压力D.家庭与环境的界限
11.
第
49
题
常见的心理治疗属于()。
12.老李最近在工作中频频出错,情绪很不好,回家就对10岁的儿子打骂,夫妻二人也经常为此事争吵不休。学校老师反映儿子最近经常逃课,学习成绩下降,和同学关系紧张。作为一位家庭社会工作者,你认为老李儿子学习成绩下降的主要原因是()。
A.社区因素B.同伴因素C.家庭因素D.学校因素
13.医务社会工作者在医疗团队中链接各方资源"以()为中心开展专业服务。这一团队通常包括医师、药师、护理人员、医务社会工作者、康复治疗师、心理治疗师和营养师等,通过不同专业知识技巧优势的整合与发挥,最终达到为服务对象服务的目的。
A.服务对象B.医师C.药师D.医务社会工作者
14.()指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作,一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力,做个好家长。
A.亲职辅导B.亲职教育C.母婴保健指导D.幼儿早教指导
15.
第
47
题
残疾的等级,根据劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度确定,由重到轻分为()。
16.
第
15
题
一些病人入院后,可能会经历危机,比如被诊断为癌症、艾滋病,或车祸受伤后有严重的后遗症。对这些病人及家庭需要运用()的方法提供援助。
17.张大爷是位一级伤残的优抚对象,近日,老伴因心脏病突发离世。护理员反映,张大爷已两天没吃饭了,身体非常虚弱。社会工作者小王立即联系优抚医院的医生为张大爷检查身体,并一直陪伴在其身边,安抚他的情绪。此案例中,小王采取了()方法。
A.环境干预B.认知干预C.行为干预D.危机干预
18.以下属于残疾人面临的精神层面的困难是()。
A.聋哑残疾人很难表达自己的病情
B.残疾人的婚姻恋爱受到影响
C.“污名化”残疾文化使残疾人心理负担加重
D.残疾人居住环境的舒适性较差
19.小张因患精神分裂症住进精神病院。经过两年的治疗后,医生建议小张出院进行社区康复,并将小张转介给精神病院的社会工作者小马。此时小马应优先考虑()。A.在小张居住的社区开展精神卫生知识普及
B.介绍小张成为社区志愿者为社区孤老服务
C.为小张联系社区精神康复机构衔接治疗和康复服务
D.为小张联系就业单位帮助其进行职业康复
20.服务对象,女,37岁,一个15岁的男孩,三年前与丈夫离了婚,目前独自带孩子。下列结构图中正确反映该家庭情况的是( )。
21.某村被列入当地城中村改造计划,当地政府将该村改造计划讨论稿在村中公示向村民及驻村单位征求意见,以便修订改造计划。这种做法属于居民社区参与形式中的()。
A.协商B.咨询C.共同行动D.社区自治
22.在一些国家或地区的立法和司法实践中,矫正社会工作者被法律赋予依法对非监禁罪犯实施()的职责。
A.矫正B.辅导C.服务D.监管
23.()指工资以外的各种福利,是职工基于企业组织一员的身份而得到的奖励。
A.职工福利B.职工奖励C.企业福利D.企业奖励
24.
第
38
题
社工在介入期的主要任务是()。
25.某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动,为社区的发展献计献策,并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是()。
A.改善救助对象的生活环境B.发展壮大社区志愿者队伍C.提高社区居民的参与率D.促进救助对象的能力建设
26.小军成绩一直很好,与同学关系也很好,但是班主任李老师却发现小军最近常闷闷不乐,脾气很暴躁,还经常跟同学吵架,找他谈话没有任何效果,因此李老师找到学校社会工作者刘霞,希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性,刘霞第一次与小军见面时应采取的恰当表达是()。
A.“李老师让你来找我,你自己觉得怎么样?”
B.“李老师让你来找我,你知道为什么吗?”
C.“李老师让你来找我,我现在就分析你存在的问题吧”
D.“李老师让你来找我,以后每个星期五下午我在这里等你”
27.某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务,则该机构提供的是青少年()层面的社会工作。
A.微观B.中观C.宏观D.综合
28.从微观儿童社会工作角度来看,对于生活境遇不良儿童的救助,针对一些父母角色执行不当.严重伤害亲子关系,但通过辅助有可能恢复功能的家庭。可采用()。
A.支持性服务B.补充性服务C.保护性服务D.替代性服务
29.由于残疾人自身难以克服的身心障碍,需要特殊的就业保护政策。下列措施不属于特殊的就业保护政策的是()
A.地方人民政府应当确定适合残疾人生产的产品,并优先安排残疾人福利企业生产
B.政府有关部门下达职工招用、聘用指标时,应预先交纳“残疾人就业保障金”
C.对残疾人福利性企业事业组织和城乡残疾人个体劳动者,实行税收减免政策
D.企事业单位要加大力度聘用残疾员工,在完全公平的工作场所要对残疾人的需求采取特殊照顾
30.
第
46
题
个人遭遇压力带来的身心极度不平衡,用他所熟悉的应变方法去处理和应对却显得极其无效,此时个体内心充满震动、慌乱、惶恐和否认。这属于危机的()阶段。
31.()致力于通过改变家庭的动力和组织去改变个人及家庭。
A.米兰B.凯恩斯C.米纽秦D.韦伯
32.目前某社会工作者为服务对象提供的家庭社会工作服务已进入开始阶段。此时社会工作者的主要任务不包括()。
A.全面评估服务对象家庭成员的问题
B.与服务对象家庭成员建立稳定的合作关系
C.明确服务介入的目标和基本要求
D.查阅与服务对象家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料
33.此案例中,社会工作王宏为刘桂萍提供的是()服务。
34.王老伯腿部残疾,行走不便,日常生活处处需要家人照料,很少与外界接触。在照顾王老伯的过程中,家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对这一问题,社会工作者可提供的综合性服务是()。
A.鼓励王老伯与外界交流B.协助家庭改造起居环境C.劝说王老伯家人保持平和心态D.建立社区支持网络
35.提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一,这里的“关心”来自于()。
A.家庭成员B.家庭成员和老师C.家庭成员、老师和社会工作者D.家庭成员、老师、邻居或其他人员
36.
第
15
题
在矫正领域的整个系统中最主要的服务场域和最大量的工作范围是()。
37.6岁的豆豆由于肺炎住进医院的重症监护室,不允许父母探望。据医护人员反映,豆豆以为父母不要他了,整日哭闹。于是,豆豆的父母向社会工作者求助。下列做法中,对豆豆来说最合适的是()。
A.购买礼物送给他B.转达父母对他的问候C.请父母写信给他D.请父母去探望豆豆
38.
第
29
题
在我国,有些夫妻双方由于思想感情、性格、生理、社会等方面的原因产生矛盾和纠纷,导致婚姻失调。由有关单位出面(),以维护家庭的稳定,减少破碎家庭的出现。这是具有中国特色的婚姻工作手法。
39.夫妻俩均来自单亲家庭,他们非常渴望拥有一个完美和谐的家,说话做事总是小心翼翼,怕伤害到对方。但自孩子出生后,妻子把大部分时间和精力放在孩子身上,久而久之。小王觉得受了冷落,开始抱怨指责妻子;妻子认为丈夫不理解她的辛苦,根据夫妻的情况,社会工作者设计了婚姻辅导活动()。
A.鼓励夫妻扮演对方的角色,理解彼此的需要
B.鼓励小王夫妻讲述早年的家庭经历.缓解他们内心的压力
C.指导小王夫妻了解自己行为背后的担心,调整他们对早年经历的认知
D.协助小王夫妻反思自己性格存在的不足,改善他们对父母身份的认知
40.老年人小组工作的组员可能会变成实施心理虐待的“暴徒”,小组领导者需要()。
A.尊重保密权B.尊重自决权C.干预小组动力D.对有沟通障碍的老人应尽量多方征求小组其他老人的意见
二、多选题(20题)41.
第
81
题
老年社会工作的根本目标包括()。
42.青少年社会工作者小秦发现,青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区内有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有()。
A.培养青少年的行为决策能力
B.协助青少年有效地自我约定
C.协助青少年对自我行为进行评价
D.提升青少年的自我认识能力
E.培养青少年对自我行为负责的态度
43.社会工作者针对青少年的改变及发展性需要,可以开展的各类小组有()。
A.娱乐小组B.个性小组C.焦点小组D.自助小组E.交朋友小组
44.社会工作者小林在农村开展残疾人康复工作,通过与当地的民政、卫生和教育等部门合作,动员社区资源建立村级社区康复站,使残疾人可以就近获得康复训练。同时,小林协助残疾人家庭自制康复器具,指导残疾人掌握实用易学的康复技术,小林的这些工作遵循了社区康复的()原则。
A.专家主导B.因地制宜C.康复家庭积极参与D.治疗为主E.因陋就简
45.社区资源连接的方式主要有()。
A.资源增值B.资源流通C.资源调整D.资源共享E.资源整合
46.如果社会工作者单方面制订计划,会带来的问题可能有()。
A.妨碍服务对象在解决问题过程中的努力和贡献
B.服务对象没有机会对解决自己的问题做出决定
C.损害社会工作者的权威
D.损害机构形象
E.妨碍社会工作者的形象
47.为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生()。
A.辨识自己和他人的情绪
B.拒绝接纳自己的负面情绪
C.提高对他人负面情绪的同感能力
D.学会运用不同的词语和方法表达自己的感受
E.理解个人内在情绪和外在表达的差异性
48.
第
99
题
医务社会工作者为完成职业使命通常承担多个角色,在病人服务中的角色有()。
49.小王是个性格柔软的人,不懂得如何辨别益友、损友和拒绝别人,在学校经常被一些不良青少年欺负,作为一位学校社会工作者,你打算教小王一些拒绝损友的小方法,以下关于小方法的内容正确的有()。
A.“好吧,我只答应你待一个小时!”
B.“对不起,我对这个没有兴趣!”
C.“今天我已经答应父母放学后马上回家的。我想我没有时间和你们一起去了!”
D.“我星期六有课外活动,不能和你们一起去了!”
E.“我现在没空,不好意思。”
50.优抚医院社会工作的总体内容包括()。A.协助处置服务对象及家庭的问题
B.协助增强服务对象对医院环境的适应
C.协助处理服务对象与医疗系统的关系
D.出院及跟进服务
E.解释医院的有关规定
51.以下有关老年人特点的表述中,不正确的有()。
A.随着年龄的增长老年人的生理器官在逐渐丧失功能
B.随着年龄的增长老年人逐渐产生反应迟缓现象
C.随着年龄的增长老年人的角色在变化
D.随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失
E.随着年龄的增长老年人的经验在增加
52.在社区服务(活动)方案执行的筹备阶段中,主要进行的工作有()。
A.经费筹措B.人力安排C.场地安排D.活动时间规划E.服务(活动)的宣传与推广
53.某些疾病患者入院后可能需要医务社会工作者运用危机介入的方法提供帮助。下列各项属于此类病患的有()。
A.需要进行外科手术的病人B.诊断为肝炎的病人C.诊断为肺癌的病人D.诊断为艾滋病的病人E.车祸受伤后需要截肢的病人
54.
第
91
题
家庭体系的工作包括()。
55.
第
70
题
社会工作过程中,资料收集是必不可少的重要工作。一般来说,资料收集的内容和范围涉及()等方面。
56.
第
71
题
就收集评估资料的方法本身来说,可采用的手段有()。
57.罗杰斯(Rogers)“自我论”中的“自我概念”,可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是()。
A.“自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法
B.有积极、正向、稳定而健康的自我概念,才不致迷失方向
C.“自我概念”是客观的,个人对自己的看法必须与客观条件相符
D.在每个人成长过程中,某些对服务对象有重要意义的特殊人士(如父母、师长、亲朋好友或恩人等)对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响
E.“自我概念”是可以学来的,换言之,生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念,以符合环境的实际需要’
58.
第
81
题
妇女的需要主要有()。
59.
第
91
题
对全体学生的生活辅导中具体的指导应包括()。
60.小丽是一名负责优抚安置工作的社会工作者,机构要求他前去移交一名军休干部,那么他的工作应包括()。
A.审定安置计划B.落实住房建构经费C.负责住房保障D.办理移交手续E.安置家属
三、案例分析题(3题)61.某社会工作机构计划为街道辖区内的低保家庭提供社会救助服务。社会工作者在调查中发现,有的家庭在遭受意外后没有得到及时有效的救助,因而陷入困境;有的长期病患者家庭缺乏健康保障,引发很多情绪问题;有的家庭怕被人看不起,不敢与邻里交往,不愿参加社区活动;有的家庭能力不足,对未来没有信心;有的家庭想为社区做点贡献。实现自我的价值。针对低保家庭问题复杂多样的特点,社会工作者决定开展个案管理服务。在重点分析了服务对象的个人能力和支持网络状况后,社会工作者协助低保家庭了解本街道及周边地区各类服务资源分布情况,并将这些资源与他们有机对接;为陷人情绪危机的服务对象提供临床干预;为失能的服务对象持续开展身心健康和长期照顾等综合性服务;为有多重问题的家庭开展转介和跨领域的服务。同时,注重维护服务对象的尊严,协助服务对象提升参与服务和运用资源的能力。问题:1.列出本案例中低保家庭的主要需求。2.本案例中的社会工作服务体现了个案管理的哪些特点?
62.主要介入策略:(1)对小亮进行心理疏导,鼓励他勇敢面对,帮助他走出心理阴影。(2)在小亮的爸爸妈妈之间搭建沟通的桥梁。可以运用空椅子的方法,抒发两人心中的不满,再运用换位思考的技巧,让两人明白各自的不易,达成为了孩子梅建和谐家庭环境的共识。(3)联系小亮的朋友们,请他们在学校多帮助小亮,关心他的心理变化。(4)鼓励小亮多参加各种活动,逐渐释放自我,找回自信感和归属感。
63.祝文娟,55岁,3个月前刚刚退休。她原本期待退休之后可以好好享受生活,不需要再每天起早贪黑地为工作忙碌。但她没想到的是,退休之后,丈夫认为所有的家务都应该由她来承担,自己只要一心工作为家挣钱就可以了。因此,丈夫小到拿东西、大到擦窗之类的高难度家务,都要祝文娟来代劳。刚开始,祝文娟觉得自己既然退休了,丈夫还在为了这个家奔波,自己多做一点是应该的。但久而久之,她的心里越来越不平衡,经常和丈夫因为这个闹得很不愉快。前几天,祝文娟在烧菜的时候被油烫伤了,她急忙去医院治疗并打电话给丈夫,希望他能早点回家。没想到,丈夫回到家后非但没有询问烫伤的情况,还对她冷言冷语。这让祝文娟很伤心,积聚已久的不快一下子爆发出来,在和丈夫大吵一架后就住到了娘家。在娘家的时间里,她一方面放不下孩子,一方面又不想回去面对丈夫,内心很是矛盾。因此她前来寻求社工的帮助。
问题:
(1)在上述案例中,祝文娟主要面临的困境有哪些?
(2)针对祝文娟目前的困境,社会工作者应该采取什么样的介入策略?
参考答案
1.C
2.D接案是社会工作实务过程的第一步,也是整个助人过程的基础和起点,是社会工作助人活动的开端。
3.A
4.B
5.D
6.D随着受助家庭成员自身能力的发掘和认可,受助家庭成员逐渐从被动转为主动,家庭社会工作者的角色也会随之发生相应的转变,成为受助家庭成员的合作者和促进者,帮助家庭成员评估和解决自己面临的问题。具体而言,家庭社会工作者在介入阶段主要承担支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。
\n
7.C【答案】C
\n【解析】一位受到家庭暴力伤害的妇女,可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现,她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力,而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如,她要离婚但很贫穷,社会工作者就要为她联络法律援助;如果她想离开暴力的家庭,社会工作者就要联系庇护所;如果妇女还带着孩子,社会工作者就要妥善安置孩子,提供暂时的住宿,并且在此期间积极寻找法律等方面的帮助;如果这个妇女因为受到伤害而需要上医院看病,社会工作者就要联系医务社会工作者,留下检查的证据,以便寻求法律援助。
8.C从国际、国内对社区教育内涵的理解看,社区教育主要体现的是社区社会工作和教育工作的整合,其实施与成人教育和社区发展有密切的关联,基本内容包括社区内正规化的教育课程、一般非正规但有系统化学习目标的社区活动,这些活动都是以学习为核心展开的。
9.D替代性儿童福利服务;这类服务的对象是亲职严重不当和亲职缺失的儿童,这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足,改善父母的亲职状况以满足儿童成长的需要。服务的目的是通过替代儿童的父母履行亲职职责,使儿童回归家庭环境,健康成长。服务的内容主要是安置服务,包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。
10.A在家庭评估中,社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等,它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况。
11.C一级预防是我国目前采用的方式:一级预防是预防致残性伤害和残疾的发生,如进行免疫接种、围产期保健、预防性卫生咨询、减少暴力等;二级预防是防止伤害后出现残疾,提供残疾早期筛查,早期发现、早诊断、早治疗,如定期检查身体、控制危险因素、预防合并症等;三级预防是采取相应措施,预防残疾后产生各种障碍,通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能,预防或减轻残疾。
12.C
13.A医务社会工作者是医疗卫生服务系统中的一员,他们秉承社会工作的理念,在医疗卫生系统中开展社会工作服务,与医疗卫生系统的服务融为一体。医务社会工作者在医疗团队中链接各方资源,以服务对象为中心开展专业服务。这一团队通常包括医师、药师、护理人员、医务社会工作者、康复治疗师、心理治疗师和营养师等,通过不同专业知识技巧优势的整合与发挥,最终达到为服务对象服务的目的。
14.A亲职教育的目的是倡导和宣传,对象是全体社会成员。尤其是儿童的父母和家人;亲职辅导的目的是解决亲职过程中出现的问题,对象是有亲职困难或障碍的父母。
15.D
16.B一些患者入院后可能会经历危机,如被诊断为癌症、艾滋病,或车祸受伤后有严重的后遗症。对这些患者及其家庭,需要运用危机介入的方法提供援助。
17.D危机是指人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇。危机干预模式是一种短期干预的方法,强调在有限的时间内(一般仅持续1~6周)为服务对象提供支持性服务,强调处理紧急而非长期问题,强调挖掘服务对象的优势、资源和应对机制以克服面临的发展性、意外性或者存在性危机,旨在通过提高服务对象的应对水平、信心和解决问题的能力,帮助服务对象返回到平衡稳定状态。危机干预模式适用于人格稳定和面临暂时困境或挫折的人,以及家庭、婚姻、儿童问题、蓄意自伤、自杀或意外伤害等情况。本题中,张大爷原本的生活因为老伴去世而发生重大变故,失去稳定,自身也陷入困境。小王采取的行动旨在帮助张大爷度过这一危机,属于危机干预。
\n
18.C
19.C对于经过医院治疗可以出院的患者医务社会工作者需要制订患者出院后的康复计划,帮助患者联系社区精神康复机构使服务相衔接以实现帮助患者维护健康。恢复社会功能的目标并且为患者回归社会作准备。题中小马应优先考虑为小张联系社区精神康复机构衔接治疗和康复服务。
20.A家庭结构图的绘制遵循3项基本原则:一是长辈在上,晚辈在下;二是同辈关系中,年长的在左,年幼的在右;三是夫妻关系中,男的在左,女的在右。依据原则,正确的应该是A项。
21.B咨询,比“告知”上升了一个层次。有关部门除了告诉基层社区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改造的规划和信息,并进一步征求他们的意见,同时也会在规划修订过程中考虑他们提出的意见。题中,当地政府的做法属于咨询。故本题选B。
22.D在一些国家或地区的立法和司法实践中,矫正社会工作者被法律赋予依法对非监禁罪犯实施监管的职责。对非监禁罪犯实施监管的目的,一是通过限制一定程度自由的办法对犯罪行为做一定补偿,二是通过监管预防其再犯罪。
23.A
24.B
25.D社会工作者通过拓展救助对象参与社区发展的渠道,培养救助对象的社区参与意识。促进他们参与社区活动,并且协助他们为社区发展提出积极有效的建议。社会工作者还要积极发现和培养救助对象的骨干和精英人物,使贫困群体能自我教育、自我发展和自我管理。本题中的做法促进了救助对象的能力建设。
【命题点拨】本题考查的是社会工作者提供的社会救助服务内容。
26.D社会工作者与受助对象的初次会谈中,首先要与受助者建立基本的信任关系。ABC三项的表述会引起受助者小军的警惕与排斥,不利于社会工作者刘霞开展工作,故正确答案为D。
27.A青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。微观层面一般是指个人层面的社会工作,即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务。
28.B补充性服务针对一些父母角色执行不适当,严重伤害亲子关系,但通过辅助有可能恢复功能的一些家庭。选项B为正确答案。
29.B残疾人就业的支持性资源,第一,政府部门,对残疾人福利企业事业组织和城乡残疾人个体劳动者实行税收减免政策;对适合残疾人生产的产品,优先安排残疾人福利企业生产;政府部门下达职工招录、聘用指标时,应当保留一定数额的残疾人用人指标,不达标的则要求缴纳“残疾人就业保障金”。第二,企事业单位,不仅要加大力度聘用残疾员工,并且应该在完全公平的工作场所对残疾人的需求采取特殊照顾,这是企业社会责任的具体表现。第三,残疾人社会组织和其他社会组织。激发社会主体的活力,做政府部门和市场部门“做不好”“不能做”的事情,推动政府购买社会组织服务制度建设,大力推进各种服务残疾人的项目,例如,残疾人职业康复服务项目。第四,社区各类志愿者服务,社会化的志愿服务受惠最多的就是残疾人、老年人等弱势群体,应充分利用社区各类志愿服务力量帮助残疾人融入社会、实现就业。
30.B
31.C结构派的家庭治疗致力于通过改变家庭的动力和组织去改变个人及家庭,达到结构性改变,创始人为米纽秦。
32.D开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段。在家庭社会工作开始阶段,社会工作者的主要任务包括:与受助家庭成员建立稳定的合作关系,全面评估受助家庭成员的问题,以及明确服务介入的目标和基本要求。
33.B
34.D残疾人由于自身的特殊性,单靠自己的力量很难维持和恢复自身正常的生活,再加上社会转型和体制变革的冲击,使得他们在社会竞争中处于绝对的劣势,进一步加剧了残疾人的身心伤害,妨碍了残疾人享受社会权利与履行社会职责的能力。残疾人作为特殊的弱势群体,更需要广泛的社会支持,健全的社会支持网络对于残疾人身心功能的康复、正常生活的建立、自立能力的提升以及正常社会活动的参与,甚至自我价值的实现具有重要的意义。
35.D提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一。事实上,一个人如果缺乏现实的关心,那么他是无法成功地从逆境中恢复的。而这种关心不是一定要来自家庭成员,也可以是老师、邻居或其他人员提供的。
36.C
37.D调节病人心理,配合医院治疗是医院社会工作的重要内容。在整个医疗过程中,医务社会工作者需要运用专业知识调节病人的心理,疏导病人的各种负面情绪,调整病人的不良心理状态和行为,对病人进行心理护理。做好心理护理有利于病人疾病的治疗和康复。
38.B
39.A
40.C干预小组动力,保护小组成员免受伤害,是老年小组工作的注意事项之一。在小组带领者的呵护下,小组成员会在彼此身上发现力量并成为彼此的支持性治疗媒介。但是小组也可能会变得有破坏性,让老年人在情绪上感到极其焦灼不安,小组成员有可能在不自觉的情况下会变成实施心理虐待的“暴徒”。小组带领者要适时解决小组内的冲突,或者做出解散小组的决定。小组不应为了存在下去而无视对成员的责任。
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41.ABC
42.ABCE
43.ACDE小组工作是青少年社会工作服务的主要工作方法,也深受青少年的欢迎和喜欢,对于实现青少年的改变有十分重要的专业成效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要,开展各类小组工作,如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等。
44.BCE社区康复的原则具体包括:①社会化;②低成本、广覆盖;③因地制宜;④因陋就简;⑤因势利导;⑥康复对象及其家庭积极参与。题中,小林在农村开展残疾人康复工作,与当地民政、卫生和教育等部门合作,动员社区资源建立村级社区康复站,使残疾人可以就近获得康复训练,协助残疾人家庭自制康复器具体现了因地制宜、康复家庭积极参与和因陋就简原则。
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45.BDE社区资源连接的方式主要有:①资源整合;②资源共享;③资源流通。
46.AB在制订服务计划时,要注意以服务对象为中心,让服务对象参与计划的制订。如果社会工作者单方面制订计划会带来两个问题:①服务对象没有机会对解决自己的问题做出决定;②妨碍服务对象在解决问题过程中的努力和贡献。
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47.ADE要培养和强化学生控制和表达情绪的能力,主要技巧如下:辨识自己的情绪;识辨他人的情绪;运用不同的词语和方法表达情绪;对他人的情绪经验有同理心和同情心;了解个人内在情绪与外在表达的必然差异;以健康的方法处理负面情绪;了解情绪交流是建立深厚人际关系的一部分;加强个人对情绪的自我效能感。故答案为ADE。
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48.ABCD
49.BCDE
50.ABCD优抚医院社会工作的总体内容包括协助处置服务对象及家庭的问题、协助增强服务对象对医院环境的适应、协助处理服务对象与医疗系统的关系、出院及跟进服务、其他方面等五个方面。
51.DE老化是老年人最显著的特点,主要表现在三个方面。①生理的老化。一般认为人的各种器官达到成熟期后,会逐渐丧失其功能,这种逐渐丧失功能的现象就是老化。从生物学意义上讲,老年除了代表生理年龄的增加,也表示人体渐渐失去自我更新的能力。②心理的老化。心理学意义上的老化是指老年人个人的感官过程的变化。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低,并由此而产生的反应迟缓现象。③社会的老化。社会学讨论社会互动过程与社会角色的变迁,因而认为老年人有老年人的角色。老年人满足了社会对老年人的期待与要求,如退出工作岗位做一个退休者,即被认为与老年的社会角色相符合。
52.ABCE筹备阶段主要进行的是人、财、物的配置以及服务(活动)的宣传和推广工作,表现为:①在经费筹措方面,主要途径有申请政府资金补助、向社会筹款;②在人力安排上,应规划配置几位专业社会工作者,要招募多少志愿者来协助活动的开展;③在场地安排上,应考虑场地的面积和布置、设备的安排、桌椅的数量及其摆放方式等;④在服务(活动)的宣传推广方面,首先要清楚向谁宣传,宣传的目的是什么,要传递的信息是什么,然后设计宣传策略和方法来吸引社区居民或服务对象的注意,激发其参加活动。
53.CDE医务社会工作中,危机介入是对被诊断为癌症、艾滋病或车祸受伤后有严重后遗症的病人及其家庭需要提供的援助。
54.ACD
55.ABCE
56.ABE
57.ABDE
58.DE
59.BCDE
60.ABCD如移交一名军休干部,需要经过审定安置计划、落实住房建构经费、负责住房保障、办理移交手续等十几个环节;接收安置后,需要落实政治待遇、医疗保障等几十项服务管理内容。
61.1.本案例中低保家庭的主要需求包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。2.本案例中的社会工
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