2022年三级心理咨询师真题

05国家职业资格三级统考(理论)1、[单选]道德与法律关系可以形象地比作()A.阴阳相和B.鸟之两翼C.主仆相随D.众星拱月2、[单选]在市场经济条件下,从业人员解决义利关系对的态度是()A.得利弃义B.先义后利C.唯利而行D.厚利轻义3、[单选]作为职业活动内在道德准则,“审慎”规定从业人员要做到()A.凡事请示之后再做B.少说多做C.以最佳手段实现最优绩效D.避撤职场陷阱4、[单选]“敬业”概念包括基本内容是()A.恪尽职守、勤奋努力、享有工作、精益求精B.守土有责、勤奋工作、按劳分派、自享其乐C.勤奋努力、专心工作、等价互换、劳有所得D.热爱岗位、敬畏工作、一心一意、不求回报5、[单选]在工作过程中,员工为求速度、不顾质量做法违背了()A.诚实劳动规定B.公平公正规定C.善于合伙规定D.甘于奉献规定6、[单选]倡导从业人员“换位思考”道德意义在于()A.进一步理解,严加防范B.知己知彼,斗而不殆C.把握状况,有效运用D.和谐相处,互利双赢7、[单选]在职业活动中,“诚信”特性涉及()A.通识性、智慧性、止损性、资质性B.目性、前置性、合伙性、功利性C.通识性、表象性、目性、习惯性D.通识性、智慧性、目性、经验性8、[单选]从业人员做到“平等待人”,最主线规定是()A.无差别地均等B.按照相似程序服务C.热情、文明、礼貌D.不歧视服务对象人格9、[多选]坚持集体主义规定是()A.把集体利益放在第一位B.集体利益高于个人利益C.为集体利益而放弃个人利益D.必要状况下为集体利益而牺牲个人利益10、[多选]从业人员践行“勤勉”这一职业活动内在道德准则基本规定涉及()A.按照筹划开展工作B.先易后难,将困苦留到背面C.经常加班加点工作D.善始善终,不虎头蛇尾11、[多选]加强职业道德修养基本规定涉及()A.端正职业态度B.强化职业情感C.历练职业意志D.提高转行能力12、[多选]“坚守工作岗位”规定涉及()A.遵守规定B.履行职责C.临危不惧D.机智灵活13、[多选]从业人员互相之间建立起信赖关系,规定做到()A.不说同事坏话B.开诚布公地与同事相处C.彼此看重对方D.不随便批评同事言行14、[多选]国内遏制和惩戒违背公平交易原则行为法规有()A.《反不合法竞争法》B.《关于禁止商业贿赂行为暂行规定》C.《不当赠品及不当表达防止法》D.《谢尔曼法》15、[多选]比尔·盖茨曾宣布,微软将不涉足互联网领域,不研发互联网产品。盖茨这一决定招致某些同事反对,几种员工写信给盖茨,批评她做出了一种错误决定。日后,技术和市场发展使盖茨结识到了自己错误,于是,她修改决策,扭转了公司发展方向。那些当时批评盖茨人不但没有受处处分,反而得到了重用。IBM公司沃森与盖茨看法相似。沃森也以为,可以提出不同看法员工对公司发展来说更为有利。她甚至说:“最容易使人上当被骗是言听计从、唯唯诺诺人,我宁愿用那种脾气不好,但敢于讲真话人。作为领导,你身边这样人越多,办成A.作为员工,要敢于随时指出领导工作中存在错误B.作为领导,要虚心接受来自下属批评C.员工与领导之间,互相批评有助于公司发展D.不敢批评领导员工不是好员工16、[多选]比尔·盖茨曾宣布,微软将不涉足互联网领域,不研发互联网产品。盖茨这一决定招致某些同事反对,几种员工写信给盖茨,批评她做出了一种错误决定。日后,技术和市场发展使盖茨结识到了自己错误,于是,她修改决策,扭转了公司发展方向。那些当时批评盖茨人不但没有受处处分,反而得到了重用。IBM公司沃森与盖茨看法相似。沃森也以为,可以提出不同看法员工对公司发展来说更为有利。她甚至说:“最容易使人上当被骗是言听计从、唯唯诺诺人,我宁愿用那种脾气不好,但敢于讲真话人。作为领导,你身边这样人越多,办成A.比较而言,知名公司领导更喜欢用脾气不好员工B.善于听取不批准见是科学决策重要保证C.不怕出错误,就怕不改正错误D.敢于讲真话人越多,越有助于公司发展17、[单选]你正在紧张地工作,邻居单位施工现场不断传来巨大嘈杂声。这时你会()A.放下手头工作,闭目养神B.向主管领导反映,并说在这种环境下难以完毕工作任务C.尽管心烦,但工作还得继续干D.这样声音不会对自己导致影响18、[单选]你在马路边摆了个货摊以贴补家用,一种年老体衰社区老太太前来劝阻,说你影响交通和市容,但她看起来不会硬要赶走你,你会()A.不理睬她,自己该如何卖还如何卖B.敷衍她一下,说自己再卖一会儿就走C.与老太太阐明自己难处D.换一种地方继续叫卖19、[单选]某都市社区居民大多“老死不相往来”,如果你新搬家到这里,你会()A.入乡随俗,与其她居民同样不来往B.试探着与周边邻居说说话C.建议居委会组织几次活动,让社区居民互相熟悉D.设想这个地方曾出过事情,提示自己要警惕20、[单选]普通状况下,你周末时间均有安排,不是去俱乐部练习健身操,就是参加书画训练班,要不就去周边旅游。但是,新近公司里几种年轻人组织发起一种“创新与发展沙龙”,搞得还不错,人们能畅所欲言,氛围热烈,彼此都受启发。她们邀请你也参加这个沙龙,你会()A.由于自己已有安排,不会参加沙龙活动B.调节或减少本来活动安排,体验一下再说C.不去,但会留意沙龙信息D.变化本来安排,参加沙龙活动21、[单选]据报道,某个此前曾经获得过冠军体育选手失去了工作,无奈之下,只能摆街摊以维持生活。你赞同说法是()A.“她早年就不该搞体育”B.“她应当多学点文化”C.“她应当找去政府”D.“她应当找当年队友帮帮忙”22、[单选]一种当年和你关系较好同窗来找你,要你协助她找个工作,你会()A.如有也许,第一种想到是把她简介给自己所在公司B.向其她单位推荐自己同窗C.先给她一点钱度过难关,然后让她自己想办法找工作D.阐明状况,要她自己想办法找工作23、[单选]在你面前有若干种工作,你会选取是()A.工资低,但公司成长性很强B.地理位置偏远,但可以给你安排一种不错职务C.收入高,但工作十分辛苦D.所学知识用得上,但工作环境十分单调24、[单选]有消费者吃了某影视明星代言广告美容保健品后,身体浮现了不良反映,明星因而而广受社会非议。对此,明星大呼冤枉,辩称自己虽然没有使用过该产品,但产品性能都通过了有关权威部门检测。你看法是()A.明星是被冤枉B.消费者自身要增强理性C.国家应当禁止明星作广告D.重要责任在明星25、[单选]马路边、过街天桥上,一种个肢体残疾人在向过往行人磕头乞讨,但绝大多数行人都是匆匆而过,并未予以关注。你会()A.因经常看报道,说有人装作残疾人行骗,因此很少理睬B.这样事情见多了,也关注但是来C.随意给她一点钱D.很同情她,但也会像其她行人同样匆匆而过26、[单选]弗洛伊德以为,心理健康充分和必要条件是()A.发展、完善“超我”功能B.合理地抑制各种本能欲望C.发展出各种“防御机制”D.合理地度过“性心理”发展各阶段27、[单选]个体在抑郁状态下浮现病理性感觉阈限增高临床体现是()A.感觉过敏B.感觉减退C.假性幻觉D.内感性不适28、[单选]逼迫观念属于()A.思维内容障碍B.意志行为障碍C.思维形式障碍D.感知综合障碍29、[单选]如果未能得到及时治疗,()经常进一步发展为被害妄想A.虚无妄想B.妄想心境C.妄想知觉D.自罪妄想30、[单选]健康心理学关注重点是()A.矫正心理异常B.身体健康与心理因素关系C.维护心理健康D.解决各种心理不健康问题31、[单选]人们在经历强大自然灾害后,浮现焦急、紧张、失眠、注意力下降等症状,阐明其处在“劫难征候群”()A.警觉期B.惊吓期C.恢复期D.康复期32、[单选]中华人民共和国第一位临床心理学家是()A.曹日昌B.丁瓒C.张耀翔D.潘菽33、[单选]心理征询结束,征询关系()A.可继续B.转变成师生关系C.即终结D.转变成朋友关系34、[单选]社会学习论强调小朋友习得社会行为重要方式是()A.联结B.观测学习C.模仿D.阳性强化35、[单选]“智力本质是适应”,这是()观点A.班杜拉B.维果茨基C.皮亚杰D.艾里克森36、[单选]前运算阶段小朋友思维特点不涉及()A.自我中心性B.泛灵论C.不可逆性D.守恒性37、[单选]依照艾里克森人格发展阶段理论,获得完善感是()发展任务A.青少年期B.成年初期C.成年中期D.成年后期38、[单选]“要理解和描述行为,人和她所处情境必要被当作是一种互相依赖因素群”,这是()观点A.麦独孤B.G·W·奥尔波特C.勒温D.F·H·奥尔波特39、[单选]道德社会化内容不涉及()A.道德行为B.道德认知C.道德意志D.道德情感40、[单选]不同部门或人群对教师职业有不同期待,使得教师有时候左右为难,这是()A.角色间冲突B.角色不清C.角色内冲突D.角色混乱41、[单选]小朋友生理自我基本形成年龄是()A.1岁左右B.3岁左右C.5岁左右D.7岁左右42、[单选]在竞争条件下,个体倾向于把她人成功外归因,这是一种()A.动机性归因偏差B.认知性归因偏差C.自我价值否定倾向D.情感性归因偏差43、[单选]有小朋友玩游戏勇争第一,学习上马马虎虎,这重要是由于()A.游戏吸引力大B.学习上容易收获成功C.游戏挑战性大D.学习上竞争性不强44、[单选]普通来说,青年期自我意识中心是()A.社会自我B.心理自我C.抱负自我D.反思自我45、[单选]属于非正式沟通网络是()A.Y式B.集束式C.轮式D.圆周式46、[单选]现阶段国内都市重要家庭构造模式是()A.主干家庭B.单亲家庭C.核心家庭D.联合家庭47、[单选]强调从整体上研究心理现象,这是()心理学派主张A.机能主义B.构造主义C.格式塔D.行为主义48、[单选]传入神经元也称为()神经元A.联系B.运动C.中间D.感觉49、[单选]有机体在神经系统参加下,对内外环境刺激做出规律性应答是()A.典型条件反射B.反射C.操作条件反射D.反馈50、[单选]“一心二用”是()A.有条件B.任何时候都做不到C.无条件D.任何时候都能做到51、[单选]有预定目,但不要意志努力注意是()A.故意后注意B.故意注意C.不随意注意D.无意注意52、[单选]看见“天安门”三个字,脑子里就浮现天安门形象,这是()A.表象B.再认C.想象D.语义记忆53、[单选]由于过去经验影响,人们在从事某种活动前去往有一种心理准备状态,这是A.迁移B.启发C.定势D.图式54、[单选]色觉异常人似乎也能对的地说出物体颜色,重要是由于她们对()很敏感A.色调B.饱和度C.明度D.均匀度55、[单选]威尔尼克中枢位于()A.角回B.额中回C.颞上回D.额下回56、[单选]“温度零点是人定,0。并不意味着没有温度”,这种说法()A.对的B.不精确C.错误D.不严谨57、[单选]对的测验观是()A.测验万能论B.心理测验尚不完善C.测验无用论D.心理测验就是智力测验58、[单选]系统抽样又称为()抽样A.分层B.比例C.分组D.等距59、[单选]计算分半信度普通是在测验实行后()A.按项目编号奇偶数将测验分为两半B.按被试编号奇偶数将测验分为两半C.按项目编号从中间将测验分为前后两半D.按被试编号从中间将测验分为前后两半60、[单选]新编测验与已有成熟测验之间得分有关系数称为()效度A.区别B.内容C.相容D.效标61、[单选]项目难度P值越接近(),区别力越高A.0.5B.0.63C.1D.0.7562、[单选]WAIS最早由()于1955年编制A.高尔顿B.卡特尔C.比内D.韦克斯勒63、[单选]在应对方式问卷(CSQ)6个因子中,与解决问题正有关限度最高是()A.退避B.幻想C.自责D.合理化64、[单选]社会支持评估量表(SSRS)主观支持维度条目数是()个A.2B.3C.4D.565、[单选]施测生活事件量表(LES)时,事件影响时间若在半年内则应记()A.1分B.2分C.3分D.4分66、[单选]SCL-90共有90个项目,每个项目采用均是()级评分制A.2B.3C.4D.567、[单选]联合型瑞文测验(CRT)记分办法是原始分()原则分A.通过查常模表换算成B.依照实足年龄和总分查表得到C.按年龄和性别常模转换成D.换算成百分级别再转化为68、[单选]“尊重’’心理学核心和本质是心理征询师对求助者()A.认同B.接纳C.同情D.共情69、[单选]心理征询师收集资料所环绕七个问题中,“how”指是()A.发生了什么事B.事情发生因素是什么C.事情是如何演变D.事情是在什么样环境下发生70、[单选]调节求助动机是心理征询过程中()工作A.诊断阶段B.征询阶段C.评估阶段D.巩固阶段71、[单选]心理征询师使用内容反映技术目重要是()A.加强理解、增进沟通B.引起求助者对自己某句话注重或注意,以明确要表达内容C.协助求助者清晰、精确地表达她们观点及所经历事件D.指出求助者身上存在矛盾,增进其摸索72、[单选]阳性强化法基本原理是()A.典型条件反射B.交互抑制理论C.操作条件反射D.社会学习理论73、[单选]饱和方略属于()A.增强法B.惩罚法C.消退法D.代币法74、[单选]“控制话题”属于()上阻抗A.发言限度B.发言内容C.发言方式D.征询关系75、[单选]征询过程中无论哪种类型多话,均可运用()加提出新问题方式解决A.内容反映技术B.情感反映技术C.内容表达技术D.情感表达技术76、[单选]求助者说“您说我是找工作还是考研究生呢?”,这种形式依赖属于()形式A.不易察觉B.间接C.阻抗D.直接77、[单选]心理征询师与求助者会谈时,应保持()A.个人距离B.社交距离C.密切距离D.公众距离78、[单选]心理征询师在会谈过程中控制会谈和转换话题技巧不涉及()A.内容反映B.中断C.情感反映D.引导79、[单选]心理征询师针对求助者心理和行为问题所进行会谈属于()A.鉴别性会谈B.治疗性会谈C.征询性会谈D.应急性会谈80、[单选]对临床资料进行解释时,错误是()A.抓住“显眼和突出”事件一方面给以解释B.使用问卷和心理测验并比较同一资料不同来源C.抓住偏离正常原则行为体现去考虑问题D.注重行为观测,在现象与也许因素之间建立联系81、[单选]严重心理问题病程是()A.2个月以内B.2个月到半年C.3个月以内D.3个月到一年82、[单选]可疑神经症与严重心理问题进行鉴别时最重要是()A.症状严重限度B.冲突持续时间C.心理冲突性质D.情绪与否泛化83、[单选]属于引起求助者心理问题社会性因素是()A.身体状况B.家庭教养C.人格特性D.认知模式84、[单选]心理征询师解释临床资料先决条件是()A.资料来源B.良好征询关系C.资料可靠性D.心理征询师经验85、[单选]在理解求助者既往史过程中,错误做法是()A.理解求助者患过何种疾病,进行过何种治疗,疗效如何B.分析求助者躯体、心理方面因素有哪些C.对以往心理征询过程做详细理解,认同权威机构诊断D.对本来患有精神疾病来访者当前问题仔细进行辨别86、[多选]“非真实感”可见于()A.抑郁发作B.严重心理问题C.神经症D.精神分裂症87、[多选]精神分裂症患者以为有人嫉妒其才干要加害于她,并用高科技手段控制她思想和行为,这些症状属于()A.关系妄想B.被害妄想C.嫉妒妄想D.影响妄想88、[多选]急性短暂性精神障碍特点涉及()A.一周内急性起病B.起病前有相应心因C.3个月内完全恢复D.有幻觉、妄想症状89、[多选]在“普通适应征候群”搏斗阶段,人心理、生理和行为特性涉及()A.个体变得敏感、脆弱B.呼吸、心跳加速C.血压、体温升高D.微小困扰即可引起强烈情绪90、[多选]人心理发展是有规律,其体现涉及()A.既具备普遍性,又具备特殊性B.有固定顺序性C.各年龄阶段发展速度具备不平衡性D.有拟定方向性91、[多选]关于教育和教学与心理发展关系,维果茨基提出命题涉及()A.学习和指引有最佳期限B.小朋友发展也许性取决于近来发展区C.动作是心理发展源泉D.教学应当走在发展前面92、[多选]影响婴儿动作发展因素涉及()A.成熟B.环境提供活动机会C.刺激物支持D.妈妈抚养方式93、[多选]少年期记忆特点涉及()A.记忆广度达到顶峰B.各种材料记忆成绩都达到高值C.能有效地运用各种记忆方略D.记忆发展进入全盛时期94、[多选]单维态度量表涉及()A.瑟斯顿量表B.奥斯古德量表C.李克特量表D.博加达斯量表95、[多选]有助于提高个体自尊水平办法涉及()A.减少抱负水平B.与相似人进行社会比较C.积极参加并扬长补短D.被她人欣赏96、[多选]依照凯利三维理论,归因要考虑因素涉及()A.完整性B.一致性C.特异性D.集中性97、[多选]费斯廷格认知失调理论以为,认知失调因素涉及()A.逻辑矛盾B.情感上冲突C.新旧经验矛盾D.文化价值冲突98、[多选]在海德P-O-X模型中,处在平衡状态状况是()A.三种关系都与否定B.两种关系否定,一种关系必定C.三种关系都是必定D.两种必定,一种否定99、[多选]人际互动重要形式涉及()A.合伙B.侵犯C.竞争D.利她100、[多选]属于巴甫洛夫学说概念涉及()A.操作性行为B.互相诱导C.动力定型D.条件反射101、[多选]可以用来描述人气质特性涉及()A.内向B.敏捷C.冷静D.蛮横102、[多选]人格特性涉及()A.整体性B.独特性C.功能性D.易变性103、[多选]关于情绪情感,对的说法涉及()A.是一种心理过程B.可以直接观测C.以需要为中介D.随着有生理变化104、[多选]声音特性涉及()A.音色B.频率C.振幅D.响度105、[多选]关于色觉异常,对的说法涉及()A.绝大多数是遗传成果B.分为某些色盲和全色盲两种C.男性色盲比女性多D.红黄色盲无法辨别红色和黄色106、[多选]心理测验按照测验材料性质分为()测验A.文字B.客观C.投射D.操作107、[多选]心理测验目的分析因测验不同而异,普通涉及()A.工作分析B.拟定测验详细内容C.编制双向细目表D.对特定概念下定义108、[多选]心理测验命题时在文字方面规定重要涉及()A.题目不能令人费解B.尽量少使用双重否定句C.使用精确当代语言D.最佳是一句话阐明一种概念109、[多选]由于练习效应而使测验成绩提高状况多发生在()A.智力较高者B.教育背景较差者C.经验较多者D.着重速度测验110、[多选]关于MMPI,对的说法涉及()A.年满16岁以上者合用B.所需时间经常是45分钟能做完C.涉及399个自我报告形式题目D.合用于初中以上文化水平受测者111、[多选]在16PF测验中,兴奋性因素高分特性涉及()A.轻松兴奋B.澎湃激荡C.随遇而安D.当机立断112、[多选]关于SAS,对的说法涉及()A.有10个正向评分题B.评估近来一周实际感觉C.合用于有焦急症状任何人D.评估焦急症状在治疗中变化113、[多选]关于SDS测验,对的说法涉及()A.II临床分级应特别注重要害症状B.SDS原则分在53分以上即可诊断为抑郁C.除参照量表分值外,重要还应依照临床症状D.量表总分仅能作为一项参照指标而非绝对原则114、[多选]内容表达技术涉及()A.指引B.详细化C.解释D.提出建议115、[多选]罗杰斯以为自我实现人所具备特性涉及()A.乐于接受一切经验B.时刻保持生活充实C.相信自己机体感受D.有较强创造性116、[多选]征询方案中需要明确求助者义务涉及()A.尊重征询师B.遵守征询机构有关规定C.执行商定好征询方案D.提供与心理问题关于真实资料117、[多选]关于倾听技术,对的理解涉及()A.认真地听B.关注地听C.适度地听D.积极参加118、[多选]对于依赖和移情区别,描述对的涉及()A.移情是一种信任B.移情是弥补过去情感C.依赖是一种好感D.依赖是谋求现实协助119、[多选]对于真诚理解,对的涉及()A.真诚是指征询师把自己放在专业角色下协助求助者B.真诚应当实话实说、实事求是C.表达真诚应适可而止,过度真诚反而适得其反D.身体姿势、目光、声音、语调都可以表达真诚120、[多选]对于征询中使专心理测验问题,描述对的涉及()A.征询师应依照测验成果进行心理诊断B.征询师在选用量表时应征得求助者批准C.征询师应依照心理问题性质选取恰当测验项目D.测量成果与临床观测结论不一致,应以测验成果为准121、[多选]如下各类人群中,无自知力涉及()A.焦急神经症患者B.精神分裂症患者C.躁狂发作患者D.可疑神经症患者122、[多选]采用桑德伯格提纲收集求助者人V．爹资料,内容应涉及()A.性别、年龄B.文化水平C.宗教、教育D.文化背景123、[多选]心理评估报告内容应当涉及()A.心理问题因素分析B.lh-I题严重限度C.征询目的和征询方案D.心理问题性质124、[多选]关于引起心理问题核心点对的描述涉及()A.是多数临床体现因素B.与多数临床表既有内在联系C.在个体发展中持久存在D.随生活环境变化变化其性质125、[多选]心理征询师给临床资料赋予意义办法涉及()A.补充提问B.心理测验C.分析迹象D.有关分析05国家职业资格三级统考(技能)本某些由六个案例构成。请分别依照案例回答1—100题,共100道题。每题1分,满分100分。每小题有一种或各种答案对的,请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。案例一:求助者:男性,46岁,公务员。案例简介:求助者妈妈于两个月前去世,求助者感觉爸爸始终未能从悲痛中解脱出来,紧张爸爸身体出问题,为解决爸爸问题前来征询。下面是征询记录。第一次征询:心理征询师:您好!您有什么心理方面问题需要我提供协助吗?求助者:您好!我自己没有什么问题,重要是想向您请教怎么帮我爸爸从我妈妈去世悲哀里走出来。心理征询师:您来这里是要解决您爸爸问题?求助者:是。我已经找过两个征询师了,她们都说我来征询就只能解决我问题。老爷子快80岁人了,腿脚不利落,我没法带她出来。我请她们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊,她们说不行。我挺气愤。这次到您这儿来,不懂得您能不能帮我?心理征询师:看来您真挺为您爸爸身体和心理状况担忧。我感觉您当前相称疲倦,您先喝点水,然后把您爸爸状况和我说说。求助者:谢谢您!1、[多选]心理征询师在本段对话中用到提问方式涉及()A.直接逼问B.开放式提问C.间接询问D.封闭式提问2、[多选]本段对话中,心理征询师体现出征询态度涉及()A.尊重B.热情C.共情D.真诚3、[单选]从本段对话可以反映出该求助者()A.征询目的明确B.征询动机对的C.理解征询过程D.对征询有期待4、[单选]心理征询师在“看来您真挺为您爸爸身体……”这段话中用到技术是()A.内容反映B.内容表达C.情感反映D.情感表达5、[单选]初诊接待中,心理征询师工作重要在于()A.解决求助者困扰B.为求助者提供释放压抑空间C.对的进行心理诊断D.双方共同制定适当征询目的[多选]在求助者方面影响征询关系建立因素涉及()A.征询理念B.征询动机C.盼望限度D.悟性水平7、[多选]征询态度是心理征询师()表达A.征询技巧B.学识C.职业理念D.人性求助者:我妈妈是两个月前去世。虽然说我们早就有思想准备,但还是很伤心。特别是我爸爸,她情绪不好时候,饭也不吃,觉也睡不好……心理征询师:您家里一共几种孩子?您父母此前和谁一起住?您当前每天陪着您爸爸吗?老人当前是自己住一种房间吗?求助者:……问题有点多。我先回答哪个?心理征询师:抱歉!我问得有点快了。还是按您自己思路说吧。8、[单选]“您家里一共几种孩子……”这段话中,心理征询师用到不恰当提问方式是()A.多重问题B.多重选取性问题C.修饰性反问D.责怪性问题9、[单选]心理征询师使用上述提问方式,重要反映出她()A.思路敏捷B.想证明自己有能力C.思维奔逸D.暴躁和没耐心10、[单选]在上述对话中,征询师对自己不恰当问题没有进行辩解,而是向求助者道歉,这重要体现出了征询师()态度A.尊重B.真诚C.热情D.共情11、[多选]对于征询过程中倾听,对的理解涉及()A.以接纳为基本B.认真地听C.关注地听D.积极参加求助者:我是家里老二,有一种姐姐一种妹妹。我跟父母感情非常好,始终和她们住在一起……妈妈去世后,姐姐每天都……心理征询师:您刚才说,妈妈去世后,为了让爸爸吃得顺口,您姐姐每天到家里给爸爸做饭;您每天晚上陪老人,直到她能入睡……事实上,如果不再有其她意外状况,老人有你们精心照顾,身体和精神可以慢慢恢复。而以我观测,您当前是非常焦急,您手始终在颤抖,双腿也不时抖动。您乐意跟我说说您状况吗?求助者:(沉默)心理征询师:没关系。那您看看关于您爸爸尚有什么要补充吗?求助者:基本没有了,您觉得我和我姐姐做法较好,我们就接着这样照顾爸爸就是了。心理征询师:今天时间不多了,我想教您几种简朴放松办法,您回去后自己练一练,也能帮您爸爸做做放松,不懂得您愿不肯学?求助者:那太谢谢您了!(心理征询师教求助者放松练习)心理征询师:今天就到这儿。有什么问题我们再联系。谢谢!求助者:谢谢您!您让我对心理征询和征询师有了新结识,我回去再想想,是不是把我状况也跟您说一说。12、[单选]心理征询师在“您刚才说到,妈妈去世后……您乐意跟我说说您状况吗?”这段话中用到技术是()A.解释B.详细化C.释义D.情感反映13、[多选]征询师运用上述技术可以达到目和作用涉及()A.加强理解、增进沟通B.澄清求助者表达模糊不清观念及问题C.对求助者问题做理论上分析D.加强对求助者情绪、情感理解14、[单选]求助者在本段对话中浮现沉默,最有也许是()A.怀疑型B.茫然型C.思考型D.反抗型15、[多选]放松训练特点涉及()A.简便易行B.受时间和地点限制C.实用有效D.可提高症状改进速度16、[多选]放松训练操作和实行过程涉及()A.征询师简介原理B.选取适当强化物C.征询师进行示范D.强化求助者练习17、[单选]想象放松法中能带来愉悦感觉场景应当由()拟定A.征询师B.双方共同C.求助者D.上级征询师18、[多选]呼吸放松法涉及()A.胸式呼吸放松法B.腹式呼吸放松法C.控制呼吸放松法D.口腔呼吸放松法19、[单选]本次征询,拟定会谈内容和范畴所根据参照点重要是()A.求助者积极提出求助内容B.心理征询师观测发现疑点C.上级征询师下达会谈目的D.心理征询师依照经验提出问题20、[多选]在进行摄入性会谈时,选取会谈内容原则涉及()A.属于心理学范畴B.有效C.求助者可接受D.积极21、[多选]心理征询师在初诊接待中要保证求助者理解()A.什么是心理征询B.心理征询保密原则C.心理征询如何进行D.求助者权利和义务22、[多选]心理征询保密例外状况涉及()A.求助者批准将保密信息透露给她人B.征询师以为可以透露给她人信息C.司法机关规定征询师提供保密信息D.求助者患有各类传染性疾病23、[多选]在心理征询过程中,心理征询师应尽量()A.避免使用方言B.不做多余“下意识”动作C.多做征询记录D.不用或少用专业术语(求助者积极规定征询)第二次征询:······求助者:上次和您谈话后我心里轻松了诸多,感觉您是个有水平征询师,您可以敏锐地发现我问题。这次我想跟您说说我事情。心理征询师:非常感谢您信任!求助者:我其实感觉不舒服已经很长时间了。妈妈病重时候始终是我照顾,住院时我每天陪床……虽然我是国家干部,但我还是到寺庙给她祈福……我为了……心理征询师:您为妈妈付出了诸多时间和精力,直到葬礼完毕。那您能说说您什么方面感觉不舒服吗?24、[单选]求助者在以上谈话中浮现了多话现象,这种多话最也许是()A.宣泄型B.癔症型C.体现型D.表白型25、[单选]心理征询师在上述对话中转换话题办法是()A.释义B.中断C.引导D.情感反射26、[单选]心理征询师在“那您能说说您什么方面感觉不舒服吗?”这句话中使用技术是()A.释义B.情感表达C.面质D.详细化27、[单选]心理征询师使用上述技术目是针对求助者()A.过度概括B.问题模糊C.言行不一D.概念不清求助者:几种月了,始终烦躁、担忧。本觉得妈妈去世后我会慢慢恢复过来,但当前感觉越来越严重了。心理征询师:为了明确诊断,我想给您做几种心理测验,不懂得您愿不乐意?求助者:我也想尽快解决自己问题,我听您安排。(求助者进行心理测验)心理征询师:我上一次就发现您手有些颤抖,这次好像更严重了。您到医院去检查过吗?求助者:您观测真敏锐!我不但手抖,并且经常胸闷、气短,嗓子发堵,心悸、头晕……妈妈去世以后,我到医院做了全面检查,上个月单位又组织体检,可都没发现身体上有什么问题。心理征询师:这些症状持续多长时间了?求助者:将近有四、五个月了。心理征询师:那您能回忆一下浮现症状之前发生过什么事情吗?求助者:我能想到就是当时我们部门主管立即要退休了,我是最有但愿继任人选。但就在这核心时候,我妈妈病情加重了……我也不懂得是不是由于我请假太多,有某些重要工作耽误了,因此最后提拔是另一位同事。心理征询师:这两件事是在同一时期吗?求助者:差不多吧。妈妈丧事期间,也正是同事被任命前公示期间。心理征询师:我能理解您感受。求助者:本来我们两人关系不错,但当前我成了她下属,总觉得不自在。每天通过她办公室门口时候,我都觉得那原本是属于我位置,当前却被别人占了。作为儿子,我当时不能不论我妈妈,更不能指责她老人家病不是时候。但我的确觉得这样近年努力都白费了,并且如果这一次不能提拔,我就完了……心理征询师:因此看您测验,焦急和抑郁量表分数都挺高。求助者:那您说我是不是得了抑郁症?我近来到单位就觉得烦,看谁都不顺眼;工作时注意力不集中,记忆力下降,工作效率低,也不太乐意和朋友约会。如果是抑郁症,我就可以彻底休假了吧?心理征询师:您当前饮食、睡眠状况怎么样?求助者:吃饭、睡觉都不太好,特别是入睡比较困难,躺在床上脑子里会想诸多事情。医生给我开了某些安眠药,但我怕有副作用,总是踌躇吃不吃,有时为吃药事也能想半天,入睡就更难了。心理征询师:既然是这样,我建议您到精神科去做个明确诊断。今天时间也差不多了,我们就到这里吧。28、[多选]为明确该求助者问题严重限度,可以选专心理测验涉及()A.SASB.SCL-90C.SDSD.LES29、[多选]对于征询中使专心理测验问题,对的说法涉及()A.征询师在选用量表时应征得求助者批准B.征询师不能仅依照测验成果进行心理诊断C.征询师应依照心理问题性质选取恰当测验项目D.测量成果与临床观测结论不一致,应以测验成果为准30、[多选]该求助者与认知有关症状涉及()A.情绪低落B.记忆力下降C.烦躁担忧D.注意削弱31、[单选]该求助者在妈妈去世期间所面临压力属于()A.普通单一性压力B.同步性叠加压力C.社会环境性压力D.继时性叠加压力32、[多选]该求助者面临压力源涉及()A.生物性压力源B.社会性压力源C.精神性压力源D.叠加性压力源33、[单选]个体在应对压力时浮现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高,阐明其处在“普通适应征候群”()A.警觉阶段B.惊吓阶段C.搏斗阶段D.衰竭阶段34、[单选]对该求助者进行诊断,一方面应当排除()A.人格障碍B.心境障碍C.焦急神经症D.躯体疾病35、[多选]对于该求助者,应当排除抑郁发作,抑郁发作重要症状涉及()A.思维贫乏B.情绪低落C.言语减少D.动作迟缓36、[多选]不属于心理征询范畴是()A.精神病性障碍B.抑郁发作C.可疑神经症D.躁狂发作37、[多选]依照案例可以判断本次征询会谈类型涉及()A.征询性会谈B.鉴别性会谈C.摄入性会谈D.危机性会谈38、[单选]求助者询问自己与否得了抑郁症,这种状况属于()A.问题模糊B.以偏概全C.过度概括D.概念不清39、[单选]“我建议您到精神科去做个明确诊断”这里心理征询师用到技术是()A.解释B.内容反映C.指引D.尝试性面质第三次征询:求助者:我按您建议到精神科去查了一下,去了两家医院,她们都说我不是抑郁症。可是我不太相信,我在网上搜了一下抑郁症体现,还买了一本精神病方面书,里边说……心理征询师:……我相信您当前的确承受着身体和心理上各种症状带来痛苦,更理解您想通过患病来躲避您在工作单位难以面对和承受精神痛苦,同步还要弥合妈妈去世所带来创伤……我希望通过我们共同努力,协助您解决心理问题,使您可以面对现实,积极积极适应新工作环境。求助者:(沉默)……您说有道理。既然现实如此,我就应当积极去适应。您说我该怎么做呢?心理征询师:接下来我们一起制定征询目的和征询方案。40、[单选]心理征询师说“我相信您当前的确承受着身体和心理上各种症状所带来痛苦”这句话,重要体现了征询师对求助者()A.尊重B.热情C.真诚D.共情41、[单选]心理征询师说“更理解您想通过患病来躲避您在工作单位难以面对和承受精神痛苦”,这句话体现了征询师对求助者()A.尊重B.热情C.真诚D.共情42、[多选]心理征询师在上述两句话中所应用技术涉及()A.内容反映B.情感反映C.内容表达D.情感表达43、[单选]求助者在上段对话中浮现沉默类型最也许是()A.怀疑型B.情绪型C.茫然型D.思考型44、[多选]“理论交谈”属于()A.发言内容上阻抗B.发言限度上阻抗C.发言方式上阻抗D.征询关系上阻抗45、[单选]求助者浮现阻抗最重要因素是()A.阻抗来自于成长中痛苦B.阻抗源于功能性行为失调C.没有发自内心求治动机D.想证明自己与众不同46、[多选]心理征询师应对阻抗时应注意问题涉及()A.通过建立良好征询关系解除求助者戒备心理B.对的地进行诊断和分析C.以诚恳态度协助求助者对的地对待阻抗D.使用征询技巧突破阻抗47、[多选]通过几次征询判断,该求助者情绪症状涉及()A.焦急B.注意削弱C.抑郁D.记忆力下降48、[多选]该求助者生理症状涉及()A.胸闷、气短B.肢体震颤C.心悸、头晕D.注意削弱49、[多选]反映求助者社会功能变化是()A.与新领导冲突B.工作效率下降C.不敢面对现实D.不肯和朋友约会50、[单选]对该求助者进行诊断最需要明确是()A.病程长短B.精神痛苦限度C.心理冲突性质D.社会功能状况51、[单选]对于该求助者,当前可以排除诊断是()A.普通心理问题B.可疑神经症C.创伤后应激障碍D.焦急神经症52、[多选]该求助者产生心理问题社会性因素涉及()A.与新领导冲突B.未能升职C.爸爸需要照顾D.妈妈去世53、[单选]按许又新专家评分原则,该求助者社会功能损害评分是()A.1～2分B.2～3分C.4～5分D.5～6分54、[多选]关于心理征询目的描述,对的涉及()A.是求助者要实现目的B.是征询师要实现目的C.要由双方共同商定D.其制定要与心理诊断同步进行55、[多选]有效征询目的应具备特性涉及()A.属心理学范畴B.简朴C.详细或量化D.可行56、[单选]如下各项中,不能作为该求助者心理征询目的是()A.缓和焦急情绪B.变化不适行为C.调节不良认知D.改进饮食睡眠57、[多选]征询方案内容应当涉及()A.征询目的B.征询次数C.征询费用D.征询地点58、[单选]如下各项中,属于征询师义务是()A.遵守职业道德B.严格遵守保密原则C.遵守预约时间D.提出转介或终结征询第四次征询:……心理征询师:我们上一次制定了征询目的和征询方案,我要运用合理情绪疗法解决您问题。合理情绪疗法以为,引起人们情绪困扰不是外界发生事情,而是人们对事件态度、看法……进而变化情绪。ABCDE理论是合理情绪疗法核心理论,其中A是……B是……您问题中,A是……C是……59、[单选]在合理情绪疗法ABCDE理论中,D指是()A.诱发事件B.与不合理信念辩论C.行为成果D.征询效果60、[单选]在合理情绪疗法ABCDE理论中,E指是()A.诱发事件B.与不合理信念辩论C.行为成果D.征询效果61、[单选]依照合理情绪疗法ABCDE理论,本案例中,求助者A是()A.妈妈病逝B.与新领导发生冲突C.未能升职D.爸爸需要照顾62、[多选]依照合理情绪疗法ABCDE理论,本案例中,求助者C是()A.胸闷、气短B.与新领导发生冲突C.焦急、抑郁D.工作效率下降63、[单选]本次征询处在合理情绪疗法()A.诊断阶段B.领悟阶段C.修通阶段D.再教育阶段求助者:那您详细说说我不合理信念是什么吗?心理征询师:您在第二次征询时候曾经谈到“本来我们两人关系不错,但当前成了她下属,总觉得你不自在。每天通过她办公室门口时候,我觉得那原本是属于我位置,当前却被别人占了。作为儿子,我当时不能不论我妈妈,更不能指责她老人家死不是时候。但我的确觉得这样近年努力都白费了,并且如果这一次不能提拔,我就完了……这其中……是绝对化规定这种不合理信念……64、[单选]在求助者谈话中,体现“绝对化规定”特性是()A.本来我们两人关系不错,但当前成了她下属,总觉得不自在B.我觉得那里原本是属于我位置,当前却被别人占了C.作为儿子,……的确觉得这样近年努力都白费了D.如果这一次不能提拔,我就完了65、[单选]在求助者谈话中,体现“糟糕至极”特性是()A.本来我们两人关系不错,但当前成了她下属,总觉得不自在B.我都觉得那里原本是属于我位置,当前却被别人占了C.作为儿子,……的确觉得这样近年努力都白费了D.如果这一次不能提拔,我就完了66、[单选]在求助者谈话中,体现“过度概括化”特性是()A.本来我们两人关系不错,但当前成了她下属,总觉得不自在B.我都觉得那里原本是属于我位置,当前却被别人占了C.作为儿子,……的确觉得这样近年努力都白费了D.如果这一次不能提拔,我就完了求助者:您分析有道理。可是即便是绝对化规定或者有点以偏概全,但它们并非不合理呀!心理征询师:这就是我们下一步要解决问题,也是我们工作核心某些。我们一方面要做是……67、[多选]合理情绪疗法中,与不合理信念辩论办法涉及()A.“产婆术式”辩论技术B.自我管理程序C.合理情绪想象技术D.RET自助表68、[多选]合理情绪疗法中认知性家庭作业涉及()A.问题解决训练B.合理自我分析报告C.自我管理程序D.RET自助表69、[多选]合理情绪疗法中可以运用行为技术涉及()A.合理自我分析报告B.放松训练C.自我管理程序D.系统脱敏70、[多选]“我对别人如何,别人必要对我如何”观念属于()A.绝对化规定B.黄金规则C.过度概括化D.反黄金规则71、[多选]合理情绪疗法再教育阶段可以用法和技术涉及()A.问题解决训练B.放松训练C.社交技能训练D.“产婆术式”辩论技术72、[多选]埃利斯等人以为合理情绪疗法可以协助个体达到目的涉及()A.自我指引B.宽容C.自我实现D.变通性73、[单选]合理情绪疗法不合用于()人A.年龄较轻B.智力水平较高C.患自闭症D.领悟力较强74、[多选]合理情绪疗法中,征询师角色涉及()A.监督者B.指引者C.诊断者D.辩论者75、[多选]依照合理情绪疗法理论,心理征询师对该求助者可以做工作涉及()A.宣泄负性情绪B.变化不合理信念C.建立合理信念D.提高社会交往能力……第七次征询:……心理征询师:通过前几次征询,我们基本达到了预定征询目的,您情绪、行为有了很大变化,我为您感到高兴。求助者:谢谢您!心理征询师:接下来我们将要一起进行征询效果评估,大概涉及六个方面内容。……求助者:正是由于有您协助,我身上才干发生这样多积极变化。如果当时您像那两个征询师同样把我拒之门外,如果没有您对我理解和包容,我当前很也许对心理征询和心理征询师还怀着敌视态度;您态度和技术让我信任,您陪伴和勉励也使我敢于面对自己问题并且努力摸索去解决自己问题……听您意思,我们征询好像就要结束了,我真有些舍不得和您分别。心理征询师:是,我们尚有一次征询就所有结束了。我也舍不得和您分别,但是我不能把您长期地“拴在”征询室里,但愿您可以把征询中学到知识和技能较好地应用到日后生活里,更好地适应现实生活。我们下一次要讨论就是这些问题。76、[单选]制约心理征询有效性因素中特殊性有效因素是()A.针对性征询所产生效果B.求助者自身潜在复愈能力C.求助者对征询师信心D.征询师对求助者尊重、关切77、[多选]心理征询效果可以视为()三者函数A.征询师B.征询态度C.求助者D.征询办法78、[多选]本案例中,决定心理征询获得效果因素涉及()A.征询师与求助者之间建立和谐、信任征询关系B.求助者自己摸索变化信心和自觉性C.有一套双方都相信理论和办法D.征询师自身特性,涉及精确共情等79、[多选]适当求助者应具备条件涉及()A.人格正常B.动机强烈C.信任度高D.智力超常80、[单选]如果求助者对征询师信奉某种理论办法持不信任态度,这种与征询师不相适当状况属于()A.欠缺型B.忌讳型C.反抗型D.冲突型81、[单选]如果征询师在与求助者无法实现匹配状况下,本着负责精神进行转介,这重要体现出征询师对求助者()A.无奈B.尊重C.热情D.共情82、[多选]本案例中可以作为评估该求助者征询效果指标涉及()A.焦急、抑郁情绪改进B.睡眠状况改进C.测验成果恢复到正常值D.工作效率提高83、[多选]心理征询师如果对征询效果进行客观研究,应做工作涉及()A.设对照组B.随机安排C.客观评分D.进行回访84、[多选]结束征询时机普通可以依照()拟定A.征询方案商定期间B.求助者感觉及规定C.心理征询师经验D.上级征询师规定85、[多选]在结束征询关系时,征询师应遵循