小班教育工作计划四篇

小班教育工作计划四篇

小班训练工作方案篇1

刚送走大班孩子的我们，迎来了一群天真活泼、可爱的小班孩子们。我们将尽心尽力，一切以幼儿的利益为先原则，让刚入园的小班孩子感到幸福，欢乐地在幼儿园健康成长。为了尽快让孩子们适应集体生活，培育孩子们各项常规活动及提高他们的各种力量，本学期我们将在《纲要》和教学总目标的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、训练思想，在各方面达成共识。依据我们小五班的班级实际状况，我们制定了本学期的班务工作方案：

一、状况分析：

本学期我们班有两位老师和一位保育员老师。本班共有幼儿32名，其中男孩18名，女孩14名。其中有个别幼儿上过托班，但是绝大多数孩子是第一次离开爸爸妈妈或者爷爷奶奶的怀抱。孩子们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性比较地强。通过组织各种好玩的活动，幼儿在开学上来的时候，能够削减哭闹等这一现象，但也有一少部分幼儿存在教长时间的哭闹现象，我们将采纳不同的方法来训练孩子，让他们尽快地适应幼儿园的学习、生活。在和幼儿以及家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，家长对孩子也存在着很多溺爱心情。如：孩子们不会自己吃饭、不会入厕；有的共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的孩子不合群，任性；有的说话不清晰等等。家长方面，主要是有些家长对老师工作的不理解，个别家长盼望老师能够迁就孩子的意愿，例如，孩子不睡觉，就不要让他睡觉；孩子不吃蔬菜，就不要给他吃等等。为了让家长放心的同时使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到家园合作以及训练工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。

二、指导思想：

仔细贯彻、落实《幼儿园训练指导纲要》，以《纲要》为指导，树立忧患意识、平安意识、竞争意识，不断提高训练和服务质量，在对本班幼儿基本状况分析评价的基础上，参照本年龄段幼儿的一般水平进展的目标，有方案、有目的的选择和组织幼儿的一日活动。更新训练理念，深化开展主题教学。用新形式、新方法与家长相互沟通，达到家园共育的效果，不断提高训练质量和服务质量，让孩子喜爱上幼儿园，让家长放心的将每一个孩子交到我们的手中。

三、详细措施

由于幼儿刚入园，在各方面的力量相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的训练教学活动，培育幼儿的学习爱好。在关心幼儿逐步适应集体生活的同时，培育幼儿的基本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。

培育良好的学习爱好：本班幼儿新入园，年龄较小，对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。

1、对幼儿进行一般话教学，针对本班幼儿的年龄特点，我们将初步向幼儿灌输一些基本的日常用语，在日常生活中进行随机教学，鼓舞本班说一般话的幼儿多与别的小伴侣沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。

2、培育幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，关心为辅的方式，引导幼儿参与各种各样的嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与集体活动，如“嗨，你好”主题活动中有很多找伴侣的嬉戏，让他们加入其中，感受到自己是行的。

幼儿常规训练：由于本班是新生，幼儿对任何事物都不熟识，幼儿没有纪律意识，自控力量低，行为散慢，针对这问题，本学期我们将针对性地对幼儿进行训练，如利用餐前、离园前，以故事或谈话方式让幼儿明白到在幼儿园要有良好的生活学习习惯。

1、培育幼儿有良好的进餐习惯。本班幼儿年龄小，部分幼儿在家习惯家长喂，且吃得慢，针对此问题，我们将逐步养成幼儿自己吃饭的习惯，且要求幼儿能一口一口地吃，鼓舞幼儿用开心的心情进餐。

2、培育幼儿良好的午睡习惯。懂得进入睡室时要宁静，会自己换鞋，能找到自己的枕头，盖好被子后能宁静入睡，不带玩具进入睡室，知道睡觉时闭上眼睛不说话。

3、培育幼儿良好的卫生习惯。创设卫生清洁的环境，使幼儿感受清洁环境的美妙，让幼儿帮助保持环境清洁，初步形成良好的个人卫生习惯，情愿勤剪指甲、洗头、洗澡，知道饭前便后要洗手。老师通过讲故事、等方式使幼儿了解到不讲卫生的危害性。

4、培育幼儿良好的课堂常规。采纳听音乐和好玩的嬉戏方式让幼儿宁静地坐入座位预备上课。如：“1、2、3木头人”的嬉戏。以表扬个别幼儿坐得好的方式，鼓舞其他坐不好的小伴侣学习正确的坐姿。

5、培育幼儿园情愿和同伴共享玩具的良好习惯。通过讲故事让幼儿懂得共享，通过嬉戏让幼儿体验共享的欢乐。

6、培育幼儿整理东西的好习惯。以送“玩具回家”的嬉戏方式，让幼儿知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原处，不把玩具放进书包。学习基本的分类，按玩具的特征进行分类。

四、家园合作

老师对新生进行电话、网络等形式的家访，了解家庭训练状况以及幼儿的爱好、爱好、生活习惯等，利用家教宣扬栏和家长来园时间，多与家长沟通幼儿在园、在家的状况，在生活力量、卫生习惯、自理力量培育方面要求家长赐予乐观的协作。结合家长开放日或家长会，让家长了解孩子在园的各项生活和学习状况。

1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议。

2、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方案。

3、取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。

4、利用家园联系，使家长以直观方式了解幼儿园训练活动，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解、协作，增进情感联系。

5、鼓舞家长帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园和家长联系的桥梁。

五、平安工作

1、平安工作是我们的重中之重，老师和保育员老师要时刻提高警惕，常常相互提示，不松懈。发觉隐患准时汇报。

2、对幼儿进行平安训练，每个活动都做到：活动前强调平安要求、活动中提示留意平安、活动后总结。幼儿的平安训练主要以日常训练为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的基本力量。

3、分析每日活动，找出简单出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班老师和配班老师分工合作，合理地分散照看幼儿，以便发觉问题准时制止和处理。

4、坚持家园合作，开展平安平台训练工作。老师和家长一起伴随幼儿观看学习平安平台上的平安学问、技能，完成相对应的作业。

小班训练工作方案篇2

总目标

1、激发幼儿喜爱自然，有初步奇怪   心和环境责任感，并有初步的环境爱护意识。

2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。

3、能在老师带领下，乐观参与环保活动，体验环保活动的乐趣。

3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保训练活动。

4月

1、对幼儿进行“爱惜绿化，不吸烟、节省水电、团结同伴”的训练活动。

2、4月22日“世界地球日”，举办“地球——我们的家园”系列训练活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美妙的祝愿和心愿。

5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，进展幼儿的观看力。

6月

1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关怀和爱惜。

2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、四周的人发出倡议——“戒烟”，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。

3、结合幼儿园的环保方案内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。

7月从小事做起，珍惜资源，不铺张粮食、纸张等。

9月

1、熟识幼儿园环境，开展环保训练。

2、训练幼儿爱惜花草树木。

10月

1、开展“珍贵的水”环保活动，训练幼儿节省用水。

2、丰富活动区，自然角。

11月

1、训练幼儿不乱扔垃圾，保持四周环境干净。

2、亲子手工活动：变废为宝。

12月

1、开展“疼惜粮食”环保主题活动。

2、乐观参加“大带小”活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感。

小班训练工作方案篇3

一：指导思想

本学期我们以训练部颁发的《幼儿训练指导纲要》为指导，依据幼儿园教研教学、卫生保健和幼儿园后勤工作方案，结合我班幼儿的实际进展水平和老师的特长，为了更好的落实我园的训练理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和老师的共同进展。

二;组织实施

对对于本班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务:敬重;信任;共情;关注;

记得苏联的闻名的训练家马卡连柯的训练原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和训练他们，要信任同学都有乐观的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。

所谓“共情”是指要和同学的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的训练家朱永新就讲过训练要胜利重要的有两条:一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待同学的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正:这样违反了人类进展的正常挨次。所以我们班主任用情要深，还要准!

所谓“关注”，就是关注同学的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的.每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一起共享!

小班训练工作方案篇4

一、指导思想

指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作方案.

二、详细措施：

创设一个平安、健康的进展环境

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并训练幼儿，和与其家长沟通。

2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确     ，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。

5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如看书。肯定要看证放人，不熟悉的人有即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。

6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，准时清点人数和物品。

7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿平安。

8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。

加强平安训练、提高平安意识

幼儿园小班平安训练老师工作方案

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼