人教版七年级上册数学数轴_第1页
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文档简介

数轴1第一页，共17页。℃℃℃50-102第二页，共17页。

问题：在一条东西向的马路上，有一个一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境。3第三页，共17页。

在数学中，通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足以下要求：4第四页，共17页。011、画一条水平直线，在直线上取一点0,叫原点2、规定直线上向右的方向为正方向，3、选取一长度作为单位长度，就得到了数轴。5第五页，共17页。讨论以下数轴画得对错？①

－3

－2－112②

－1－2－3012③

－3

－2－1012④－10126第六页，共17页。※思考：你认为数轴最重要的哪三点？正方向数轴的三要素单位长度原点7第七页，共17页。画数轴时要注意以下四点：⒈画直线.⒉在直线上取一点作为原点.⒊确定正方向，并用箭头表示.⒋根据需要选取适当单位长度.8第八页，共17页。议一议数轴上的两上点，右边点表示的数与左边点表示的数的大小关系？0123-1-2-3数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。负数小于0，正数大于负数。

正数大于0，越来越大9第九页，共17页。0123-1-2-3-441|4任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。例：在数轴上表示以下各数1|4+3，-4，，-10第十页，共17页。0123-1-2ADCB解：点A表示-2；点B表示2；点D表示-1；点C表示0；例1指出数轴上A，B，C，D各点分别表示什么数。11第十一页，共17页。1、填空：数轴上表示－2的点在原点的

侧，距原点的距离是

，表示6的点在原点的

侧，距原点的距离是

。2、判断数轴上的两个点可以表示同一个有理数〔

〕6个单位左右2个单位X12第十二页，共17页。3、以下命题正确的选项是〔〕A：数轴上的点都表示整数。B：数轴上表示5与-5的点分别在原点的两侧，并且到原点的距离都等于5个单位长度。C：数轴包括原点与正方向两个要素。D：数轴上的点只能表示正数和零。B13第十三页，共17页。1、填空：在数轴上，表示数－2，2.6,,0,，-1

的点中，在原点左边的点有

个。

2、在数轴上点A表示-4，如果把原点O向负方向移动1.5个单位，那么在新数轴上点A表示的数是〔〕

A、B、C、D、C2、判断数轴上的两个点可以表示同一个有理数〔

〕左左左-4414第十四页，共17页。思考题：

(1)一个点在数轴上表示的数是-5，这个点先向左边移动3个单位，然后再向右边移动6个单位，这时它表示的数是多少呢？

(2)如果按上面的移动规律，最后得到的点表示的数是2，那么开始时它表示什么数？15第十五页，共17页。正方向数轴的三要素单位长度原点

数轴的引

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