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文档简介

Unit1Welcomebacktoschool！导学案学习目标1.能读懂Starttoread部分的阅读材料并独立完成判断练习。2.能听懂Let'scheck中Listenandnumber部分的听力练习以及Lookandmatch部分的连线练习。3.能借助图片读懂Storytime中的故事。重点熟练掌握所学的单词及句型。难点能借助图片读懂Storytime中的故事。新知预习1.预习交流a.准备teacher,student,国旗等的图片。b.在预习有哪些句子不理解，请写在下面的横线上。______________________________________2.学习探究预习检查：a.你知道下列单词的意思吗？bigcleverwaitminutereadb.小组内讨论下列句子的汉语意思。I’mtheteacher.__________________Iamthestudent._________________小组交流课前准备情况，讨论解决预习中发现的问题。c.Let’sdo！“我要做老师！”你该怎么说呢？___________________________________.课堂探究A.单词学习大的：bigB聪明的：clever(学法指导：温故知新，注意看老师的口型)B.句子学习①I’mbig.I’mtheteacher.汉语意思____________________________________________.②I’mclever,Iamthestudent.汉语意思____________________________________________.回忆：上学期句子I’ma…..③Waitaminute!汉语意思____________________________________________.(学法指导：师生齐回顾，教师指导。)针对练习一、我来选。()A.老师B.朋友C.妈妈()A.老师B.学生C.今天()A.中国B.美国C.英国()A.他B.她C.女孩二、读并判断对错。1.ThisisJohn.Heismyfriend.（）Sheismyfriend.()2.ThisisMissWhite.Heisateacher.（）Sheisateacher.()3.ThisisZhangPeng.Heisastudent.（）Sheisastudent.()课后反思学后反思你得到了几个笑脸？_________________________________________________________________参考答案一、B二、1.ThisisJohn.Heismyfriend.（T）Sheismyfriend.(F)2.ThisisMissWhite.Heisateacher.（F）Sheisateacher.(T)3

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