2016年江西中学教师资格考试专业地理知识考试试题

2016年江西省中学教师资格考试专业地理知识考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、太阳活动会引起生物圈的一系列效应。下面哪些现象会受到太阳活动的影响?（）A：树木年轮的增长B：粮食的收获量C：蝗虫的飞行D：鱼类的繁殖和洄游2、”乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，唯有痛哭!葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘!天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇!”余光中的《乡愁》和于右任的《国殇》两诗的主题是相近的，二者都表达了（）的情感。A：亲情B：友情C：乡情D：爱国情3、—是师德的灵魂。A.关爱学生B.严谨治学C.依法执教D.廉洁从教4、小学低年级儿童的想象，必须依靠—A.动作B.具体事物C.概念D.语词5、课程的组织方式或设计课程的种类指的是_.A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书6、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）A：迁移B：动机C：策略D：技巧7、学习内容和方式可以部分由学生确定，或学生与教师商定，学生有较大的选择权和自主权的自由开放的课堂模式是（）A：程序教学B：个别教学C：非指导性教学D：掌握学习8、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的【】A.泰勒B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉9、奠定了班级组织的理论基础的著作是_.A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》10、第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品是1744年出版的（）A：《汤姆?索亚历险记》B：《精品袖珍小书》C：《汤姆求学记》D：《七个淘气包》11、在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题―A：选择题B：判断题^填空题D：论述题12、实用主义教育学的代表人物是。A：赫尔巴特B：杜威C：斯宾塞D：卢梭E：重视个别差异13、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点往往是在（）教养方式下形成的。A：放纵型B：专制型C：民主型口：自由型14、儿童身心发展的一般规律有（）A：顺序性B：阶段性^不平衡性D：互补性E：个别差异性15、”让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是_。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法16、下列关于“设计教学法”错误的叙述是。A：无须教师辅导B：不能获得系统化的知识C：能培养学生手脑并用的习惯D：各学科均能适用17、课程论研究的是（）的问题。A：为谁教B：怎样教C：教什么D：教给谁18、《中华人民共和国义务教育法》颁布于。A：1985年B：1986年C：1993年D：1995年E：重视个别差异19、阅读下面语段，在横线上填入前后文衔接最恰当的一项（）历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。也希望借此对今天的世界产生积极的意义。以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史，那是以讹传讹的流俗，会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念②以聚焦历史的重点，来表达对历史的理解和评说③特别是陈述一个历史时期以及政治生活④枝节蔓延、尤为复杂，良莠陈杂、不可胜举A：①②③④B：①③④②C：③④①②D：③①④②20、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的A：启发性原则B：巩固性原则C：直观性原则D：循序渐进原则21、教育心理学是一门_。A.理论性学科B.应用性学科C.具有理论性与应用性的学科D.边缘性学科22、已有研究指出，口头言语发展的关键期是。A：6岁B：4岁C：2岁D：8岁E：重视个别差异23、课外活动不包括。A：社会活动B：科技活动C：文学艺术活动D：选修课24、不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（）A：教师职业道德的基本原则B：教师职业道德的基本标准C：教师职业道德的基本规范D：教师职业道德的基本范畴25、1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具—A.连续性B.定向性C.不平衡性D.差异性26、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持的一块试金石。A：育人为本B：以德兴教C：面向全体D：精英教育27、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和―A：态度一致B：行动一致C：观点趋同D：相互理解与扶持28、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_。A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派29、《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）A：1小时B：2小时C：3小时D：4小时二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。）1、广泛意义上的教育目的存在于活动之中。A：家庭教育B：社会教育C：学校教育D：一切教育2、儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（）A：下位学习B：上位学习C：并列结合学习D：类属学习3、小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是一A：幼儿期B：童年期C：少年期D：青年期4、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是一A：校园文化B：学生文化C：教师文化D：活动文化5、孕妇分娩前患水痘，如感染胎儿，患儿发病多在A.出生后1周B.出生后2周左右C.出生后3周D.出生后1个月E.出生后40天6、在下列教学组织形式中。有利于高效率、大面积培养学生的是—A：个别教学B：班级授课制C：分组教学D：道尔顿制7、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视—A.传授学生知识B.发展学生能力C.培养学生个性D.形成学生品德8、强、平衡而不灵活的神经类型称为。A：安静型B：抑制型C：兴奋型D：活泼型9、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是_。A.信度B.效度C.区分度D.难度10、个体的成就动机中含有两种成分追求成功的倾向和―A：努力程度B：能力高低C：任务难度D：运气好坏11、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为―A：意志特征B：情感特征C：理智特征D：认知特征12、”教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。A：福禄培尔B：陈鹤琴C：蒙台梭利D：陶行知13、教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是。A：实物直观B：模象直观C：言语直观D：意念直观14、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是_。A.理论联系实际B.做到因材施教C.实现教育机会均等D.教育与生产劳动相结合15、将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？A：缩简B：谐音联想法C：关键词法D：视觉想象法16、耶克斯-多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）A.线型关系B.U型关系C.倒U性关系D.平行关系17、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为—A.不平衡现象B.不协调现象C.停顿现象D.起伏现象18、我们通常将成员之间相互依赖、相互影响的集合体称作_。A.群体B.正式组织C.统计集合D.群众19、美国科学家声称，每人生来有两个脑，即颅脑与肠脑。肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合征等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。止匕外，肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。这段材料中“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句的意思是（）A：颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中B：颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动C：肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质D：肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同20、教育影响可以分解为（）A：教育目的B：教育媒体C：教育内容D：教育手段E：教育制度21、学科课程与活动课程相比，它的缺点是―A：疏导原则B：因材施教原则C：导向性原则D：一致性和连贯性原则22、道德情感的内容主要有（）A：爱国主义情感B：集体主义情感C：义务感和责任感D:事业感 ？考_试—大一--在_线_考—试_中心E：自尊感和羞耻感23、选择教学方法应考虑的主要因素有一A.教学的目的和任务B.教学内容的性质和特点C.每节课的重点和难点D.学生的年龄特点E.校风和班风24、编写教科书和教师进行教学的直接依据是A：课程目标B：教学目标C：教学计划D：教学大纲25、关于我国现代史，以下说法不正确的是。A：川藏、青藏、新藏公路的建成是在“一五”计划时期B：中国共产党党史上的两次重大、具有深远意义的转折点是遵义会议和十一届三中全会C：在瓦窑堡会议上制定了抗日民族统一战线.是第一次国共合作D：七届二中全会在西柏坡举行26、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者