记叙文阅读专项练习 二、伏笔照应铺垫

伏笔：章或文作品中,在段里为段所作提示或示。例子《南旧事中的“没爸爸，更要己管自，并且管弟弟妹妹，已经大，是不?”这句为爸的死下了伏笔暗示爸已知道己病情重快回家去!快回去拿着刚发下来小学毕文凭——红带子系的白筒，催自己，我好像赶不上么事情的，为么呀?句也为爸的死下了伏，“我”已预感，爸要死《最后课》开三段，了小弗士的玩和快，表现他的天真知，和来的迅懂事、熟形鲜明的比，表了“最后一”巨大的育力量写他还管住己，则下文写他的转埋下伏，打好想基础铺垫为了让文的意表达的清楚更形象做的一烘托一种陪。例子：鲁迅在《孔乙己》中写道：中秋过后,秋是一天比一天看看将近冬;我天的靠火,也须穿上棉了”中这里通过自然境的描，暗示时天气经很了（秋越来越，初冬，着火，棉袄，下文写乙己悲惨遭作了铺。曹文轩《孤独旅》中道：天了，水也黑，芦苇了一片黑，杜小觉得风是黑的这突了环境恶劣，下文鸭子走了，康找鸭作铺垫

（）笔照、垫、笔是上文用看似无关紧要的事物对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示其用交代含蓄，使文章结严，凑，让读者读到下文内容时不至于产生突兀之感。、应一种前有所呼后有所应的结构手段其作用不但能使文章结构严谨且能强化些关键的内容读者留下深刻的印或种启示。、垫也称铺叙衬垫，是为了突出主要人物或事件，先对次要人物、事件进行铺陈描述的一种表现手法。作用：为主要内容做准备、打基础、做陪衬，为主要情节积蓄酝酿气势。、垫伏的别目上看，铺垫描述的是次要人物或事件，目的却是为表现主要人物或事件蓄势；伏笔是为了对下文作暗示，使下文情节不引起读者疑惑。形上看，铺垫是显性的，对次要人物或事件作浓墨重彩的描述；而伏笔是隐性的，往往一笔带过。位上看，铺垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。没有一给予是所当然①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通“希望工”或者“春蕾计划”干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？④老人摇摇头说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单

上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中自有“黄金屋。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生xxx。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书虽我不认识您但我会记着您的祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是“试金石，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。⑨老人说土失去水分滋润会变成沙漠没感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱”⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？4分选第④段中老人说血汗钱只给那些配得到它的孩子人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（3分你的神①那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩，他们在唱一首歌歌吸了我的注意让我驻足那是一段我熟悉的旋律。我站在那里静静的听完。歌声的飘荡中，我的记忆也如同流水缓缓而来。尽管，时间已经流逝很久了。

②曾经的一段日子我这座城市电台的DJ我经常穿过这个地过通道去对面的直播间做节目。通道里，总是靠边席地坐着一个男孩子，一个弹着吉它唱歌的男孩子。男孩总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面扔着过往的人随手扔下的零钱。这并不奇怪，在很多城市的地下通道里，经常会有这样唱歌的男孩。③这个男孩总是穿一身牛仔长长的头发我这个唱的孩子是很爱酷的，因为无论什么时候，他总是带着一副墨镜。即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不会摘下他的墨镜。④男孩的歌唱得很好且的大多是我喜欢的一些歌曲我经过的时候为听他的唱歌常常走很慢往是等他的一首歌唱了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的时候，就是通道的近头。⑤初夏的一天，那是一个下雨的日子。那天，那个男孩子唱的是beyond的光辉岁月》，是我很喜欢的一首歌，我就站在那倾听。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打动了。他唱完的时候，我像往常一样他的琴里放下零钱时候个男孩子突然说谢谢你”。⑥男孩子抬起头，继续说：“谢谢你。谢谢你这么长时间，一直给我的帮助。还有，要谢谢你的，是你每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通道唱了三年的歌，你是唯一的一个蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。”⑦我很吃惊他下墨镜双很大的眼睛，是没有光泽。怪不得他从不摘下墨镜，怪不得他总是坐在固定的地方，即使没有灯光，也从不会移动。⑧他说我就要走了就要离开这座城市从这座城市的盲校毕

业了，要到另外一个城市去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听声音。我想，你一定有着好听的声音；还有一双善良的眼睛。临走的时候，我要唱一首歌给你。⑨男孩子调了一下琴弦，轻轻的唱起来，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。⑩那天，我走进直播间的时候，我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。节目结束的时候，我选了那首歌：《你的眼神》做为结束，