在中学语文教学中美育的影响因素探究 论文

在中学语文教学中美育的影响因素探究摘要：在现代教育的发展当中，随着人们对于学生综合素质要求的不断提升，如何有效的开展教育工作已经成为了社会各界广泛关注的热点。在教育工作当中，中学语文教育作为基础性的课程，不仅能够帮助学生进行语言的学习，还能够很好的开展素质教育与思想教育。但是在中学教育工作的开展当中，如果无法开展有效的引导工作，学生就很难得到思想上的熏陶。在这一过程中，必须要将美育与中学语文教育相结合，更好的让学生对于语文知识有一个深层次的把握，提升学生的综合素质，更好的推动中学语文教学水平的提升。因此，必须要强化对于中学语文教学当中美育影响因素的分析，更好的采取有力的措施，发挥出美育在提升学生素质当中的作用，为学生提供一个良好的学习环境。 关键词：中学语文，美育，影响因素，措施

引言：在现代社会的发展当中，人们对于美的追求在不断的提升，对于美好事物欣赏的能力也在不断的提高。在素质教育当中，审美教育是其中的重要组成部分，如何有效的开展美育工作，已经成为了教学工作的一个重点。在中学语文教学当中，语文教师通过利用自身的学科优势，能够很好的开展美育教学工作，通过对教材当中优秀文学作品的分析，更好的将美育教学渗透其中，从而在促进学生审美意识提升的同时，更好的促进学生综合素质的提高。所以说，通过强化中学语文教学当中美育影响因素的研究，提升美育在语文教学当中的重要作用，能够有效的提升学生的学习兴趣与积极性，让学生对于书本当中的优秀作品有一个更为深刻的理解，更好的促进教学水平的提升，为学生以后生活与学习的发展打下良好的基础。一、美育在教育中的重要地位和作用美育指的是教育者按照一定的审美理想、审美观念，以一定的审美媒介去感染、启迪美的接受主体，使其在美的欣赏、美感享受的过程中，逐步掌握较为系统的美学基本知识。美育对于学生的全面发展具有重要的作用，特别是语文学科中，美育有利于学生培养高尚的情操和健全的人格。语言文字的美是一首首诗歌，是一幅幅美妙的画卷，同时也是一个个鲜明的形象。美育在语文教育中具有举足轻重的地位，学生们如果没有感受美、理解美的能力，就无法理解课文中的诗歌语言美，人物心灵美。文学作品中的美不仅仅具有可鉴赏性，同时还具有教育性，比如课本中《木兰诗》这一篇，不仅语言优美，而且木兰的果敢善良，英勇无畏也是很美的。通过对学生美的培养，可以提高学生的语言感知能力，同时也有利于学生人格的形成。语文教学是所有学科的基础，学生如果没有掌握语言的表达能力，就无法理解其他科目的意思。同时语文也是一门非常优美的学科，优美的文字，优美的文章，不仅仅勾勒了一幅幅美丽的画卷，同时也表达了作者不同的思想感情。在语文教学中开展美育可以让学生明辨是非，判断对错，可以加强学生的自我修养，远离不良思想的影响。二、中学语文教学当中美育的影响因素在开展中学教学工作当中，通过将美育教学很好的融合进去，能够在很大程度上促进学生综合素质的提升，但是由于受到诸多因素的影响，美育教学的开展受到了一定的阻碍。1.教学模式在中学语文教学当中，各种文体的讲解需要不同的教学手段，这就需要教师形成更为丰富的教学模式，适应教学工作的要求。而在开展美育教学工作的过程中，教学模式在很大程度上影响着其效果的发挥。就目前的中学语文教学来看，教学模式过于单一，不管是什么样的文学作品，老师往往只是千篇一律地对语法进行介绍，对内容进行解读，而对于作品内容之外地其他东西，比如作品的背景以及作品的深层次的情感却没有过多的介绍，这样会大大降低教学效果。在这种情况下，学生只是简单的进行写作手法的掌握，缺乏了自己的情感，美育教学工作也就受到了很大的影响。比如《背影》这篇文章，如果仅仅只是解读文章的内容而不了解创作背景的话，就很难发生情感上的共鸣，对文章的解读也不容易深刻。2.美育教学时间任何一种教学方式的开展，都必须要建立在一定时间的基础之上，如果无法保证美育教学工作的课堂时间，就很难从根本上提升学生的审美能力，对于美育教学工作的开展产生了十分不利的影响。对于中学语文教学来说，许多教师仅仅将其看成是一种语言能力的传授，在课堂当中往往会花费大量的时间来进行生字词的讲解和写作手法的介绍，让学生进行一些课本的背诵。但是很少有教师会花费一定的时间来开展美育教学工作，让学生对于优秀文学作品当中的美感进行体会，这就很难发挥出美育在提升学生综合素质当中的作用。在缺乏美育教学时间的保证下，学生对于文字下所包含的美感无法领会，也就理解不了其中的意境与意味，对于审美能力的提升产生了不利的影响。3.教师的文学素养在国家目前的教学工作当中，对于美育工作的重视程度在不断的提升，但是在教师群体当中，对于中学语文教学当中美育的应用还存在一些思想上的误区，认为美育不如语言教学重要，这就使得他们不愿开展美育工作，对于学生综合素质的提升产生了不利的影响。在这种情况下，教师对于美育的认识仅仅停留在德育以及伦理教育方面，并没有对其中所包含的更深层次的艺术活动以及游戏精神有一个深刻的理解。特别是在教师自身文学素养欠缺的情况下，其对于语文课本当中优秀作品的理解就会存在一定的偏差，很难对学生开展正确的美育教学，甚至会对学生产生误导，对其以后的发展产生了十分不利的影响。三、中学语文教学开展美育的必要性1.培育新时代人才的需求中学语文教学工作的开展，不仅仅是要培养学生的语言表达能力，还要通过对于语文知识的讲解，更好的提升其热爱中华优秀文化的思想，让他们对于中国文字有更深层次的理解。在新时期的发展当中，中学语文教学的作用已经更为丰富，教师要更好的帮助学生形成良好的学习习惯，同时注重爱国主义教育，让学生的思想品德水平以及科学水平都有很大程度上的提升。这就要求在中学语文教学当中必须要开展美育工作，通过对学生爱美情趣的培养，更好的促进其创造力的提升，让学生塑造一个健康的个性，从而满足新时代的人才需求，更好的推动社会主义现代化建设。2.保证学生身心健康发展的需要在现代社会的发展当中，各种思潮在社会当中碰撞，很容易对学生的身心健康产生影响。特别是对于中学生来说，其对于新事物的好奇心很重，很容易受到一些不良思想的影响。而中学语文教育在进行语言传授的同时，还需要开展必要的思想道德教育工作，更好的保障学生的全面发展。这就需要在语文教学当中开展美育工作，通过将其贯穿到语文课堂当中，更好的保证学生身心健康的发展。在中学语文课本当中，有很多著名作家的优秀作品，教师应该在文学作品的介绍当中，更好的开展美育教学，让学生融入到其中，更好的体会到作者所表现出来的情感内容。通过开展良好的美育教学，能够让学生的审美能力得到很大提升，对于社会上的美与恶进行更为仔细的辨别，减少社会不良思想的影响，保证其身心的健康发展。3.提升学生学习语文的兴趣在中学语文教学当中，老师会花费大量的时间来进行语法和写作技巧的教授以及讲解，学生在学习的过程中很容易产生一些厌烦的情绪。而通过将美育融入到中学语文教学当中，能够更好的将语文课堂当中的美感形象化，让学生对于其中所包含的情感有更深层次的理解，更好的激发出学生的学习积极性，促进语文教学水平的提升。这就要求教师在开展美育教学当中，应该利用自己的人格魅力，通过更好的对学生的思想动态进行把握，让学生融入到一个优美的环境当中，从而在学习知识的同时，更好的体会到其中所包含的美感，促进其语文欣赏能力的提升。四、强化中学语文教学美育的策略为了更好的发挥出美育在促进中学语文教学工作当中的作用，提升学生的语文综合能力，为其以后的生活学习打下良好的基础，必须要采取有效的措施，促进美育教学作用的发挥。1.提升教师的语文素养在中学语文课堂教学当中，教师的语文素养直接影响着美育教学的开展。为了更好的让学生体会到文学作品当中的内涵，更好的认识到其中所包含的各种情感，语文教师必须要具备深厚的文化功底，通过自身良好的文学素养，更好的开展美语教学工作。这就要求语文教师必须要不断的进行学习，通过深入的分析各种优秀语文作品，把握其中的内涵与情感，对其中的意境美有更深层次的体会，才能形成自己的教学方式，通过与学生的实际特点相结合，更好的提升美育工作的教学水平。只有教师具备了较高的文学素养之后，才能在进行课堂讲解的过程中，更好的进行文学内涵的传播，让学生的审美能力得到熏陶，更好的体会到文学作品当中作者所表达的情感，促进学生审美能力的提升。2.采用多样化的教学手段对于语文教学工作来说，教师在教学的过程中，为了更好的发挥出美育教学的作用，必须要丰富自身的教学手段，通过多样化的教学方式，更好的提升美育教学的效果。首先，语文教师可以采用朗诵以及吟唱的方式，让学生对于文学作品产生更为直观的感受。在进行朗诵的过程中，应该注重语气以及情感的变化，从而更为准确的将文学作品当中的内涵体现出来，让学生更好的进行审美能力的提升。其次，语文教师在开展课堂教学活动的时候，可以利用当代的多媒体技术，使用图片、视频以及音频的形式将文章的内容形象生动地呈现出来，这样留给学生的印象会更加深刻，对美的理解也会更加的容易。比如在教学《人民解放军百万大军横渡长江》这一篇文章的时候，就可以运用多媒体技术，将长江的恢弘气势和解放军的英勇无畏给很好地体现出来。同时在上课之前也可以要求学生先将自己对文章美的理解用文字标注在文章中，在课堂之前，让学生先表达自己的看法，这样对活跃思想、开发智力、发展审美情趣、培养创造精神大有好处，只要学生言之有理就不要否定。在课堂展开之前，提前让学生进行练习，就不会禁锢学生的思想，更有利于学生自我理解能力的提升。3.重视提升美育教学的地位在我国目前的教育环境当中，尽管素质教育已经受到了越来越多的重视，但是受制于我国目前的应试教育环境，学生所接受素质教育工作还存在一定的不足，特别是相应的美育教学，对于美育教学的重视程度不足，这样提供给教师展开美育教育的时间就比较少。因此为了更好的发挥出美育教学在素质教育当中的重要作用，必须要从根本上重视美育教学的作用，才能提供给美育教育更多的时间和资源。在开展中学语文美育教学的过程中，老师在备课的时候应该多花点时间在美育教学的设置上，要知道语言是相通的，对美育教学进行设置不会影响到课程进度，反而可以帮助学生更好地理解课本内容，从而提升语文水平。五、结语在中学语文教学当中，语文教师通过利用自身的学科优势，能够很好的开展美育教学工作，通过对教材当中优秀文学作品的分析，更好的将美育教学渗透其中，从而在促进学生审美意识提升的同时，更好的促进学生综合素质的提高。所以说，通过强化中学语文教学当中美育影响因素的研究，提升美育在语文教学当中的重要作用，能够有效的提升学生的学习兴趣与积极性，让学生对于书本当中的优秀作品有一个更为深刻的理解，更好的促进教学水平的提升，为学生以后