加强教师法制教育-提升教师法治意识

加教制育-升法治识

加强教师法制育升教法治意识----------------------------------------校动讲近来未年违犯和学及师被的权讼渐多这严社问已起会界重和注加学法教成共声。制育课、教、课，到学的遍循然，制育成还不分显这面诸因所，中师法素是个键的素我为加教的制育提教法意，提青年律质预和少少犯、就少健成的治境极重抓。一教法教培现分目，国小教在培只于专范的识对们行制育训是个弱节虽经多的制传育我广教的律质法理有很的高在法校依开教教等动维自合权、护生合权的力水普增。在些校存着多题不衡一教法知贫，律质高侵学合权甚严侵学人权的法罪象时发；些师治念强在护身益采不法手和法不影了常教教活和会序也损师良形。人的养教，育关在师教法素的高是就生律质前和础在的史景，高师法意和平为要它系国教方能得贯落、系培什人问、

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同学每期织次制训试聘专命，个考成不格，补。考成优的人给表奖。试绩为级晋的件一使制育常、度。（）取单培方。使训有对、实性培应据师需，注焦问有点分培。“生生类故法依学伤事如有预学伤事如及处“教遇学家聘的师来证么还教在堂学的见律问及策：1.上课间以学出室？2.上课有找生么？3.学生上期自离教怎办校在师前课发的生害故否责5．师学进性害当担么任6.教师上期有要查勤况？7.教师上期可随离教吗8.教师于生危和当为否及制？9.教师教时慎成生伤否承责？教师哪行属侮学的当为教是可留没完作的生学生课突疾怎办教师否以违的生出室体育教中生学伤事学是有任

学生实课受学是应承责？这法知是师教教中需道，只提教的律识提教的制理平才有地少园的身害件发。（）注学与践合边边改教教