外研版九年级英语上册教案Module 8 Unit 1(外研)

SportsUnit1Damingwasn’tchosenforthetime◆教材分8的要内容为用一般过去时的被动语态来描述自己和他人的运动生活，包括介绍自己喜爱的球队比赛和自己喜爱的一位体育明星书来看模块承接上一模块对一般现在时被动语态的学习和运用重类时态的区别使用同们通过课堂活动来掌握其用法。培养学生们对体育活动的热爱。◆教学目语知目：Key理解standfor,decision,noon,noway,fair,kick,在文中的意思，并能正确地翻译。Key理Damingchosenfortheteamtime.Idonagree.Idohope

theywinthis这个句型在句中的意思和用法。语技目：能听懂和阅读关于介绍自己喜爱球队的语言材料相关词汇和图片描述自己和他人的对球队的观点；能编写关于喜爱球队的对话。情态目：学会倾听他人的球队观点激发学生对体育活动的热爱极从事健身运动培养学生的保持健康意识。◆教学重点教学重点：本单元生词及理解文章意思。教学难点：被动语态◆课前准◆多媒体教学设备、ppt◆教学过StepLead-in让学生们看图片和回答问题。StepConsolidatenewwords【操作方式】列出本语篇重要单词，领读这些单词，让学生们尽力熟悉并记住它然后让学生利用这些生词说出文中的一些简单信息。Step通图导话让学生认真看图片关图片中细节然让学生两人一组，看图说话述图片中的篮球比赛。Step听读让学生听录音，理解大意。让学生再仔细听一篇，完成2中句子。1’sbasketballmatchesare_______Saturday.IfaschoolteaminBeijingwinsitsscoresover_______pointsinitinthe3’sBIGstandsforBeijing____________Giants.4BIG’s______thinktheyarefantastic.everyfifty3.International4.

听遍3,回下面的问题。WhoistrainingforthematchnextTony.isNextnoon.根据听力内容做出正误判断。HASstandsforHaidianAll(T)HASbeatBIGDamingforlasttime.(F)hasplayedmatchesagainstHASyear.(T)让学生读对话内容后完成Activity3,4,5,同桌互相检查后全班核对答案。competition________Scoreoflastmatch__________:_________________________________Linglingfavouriteteamtowin___________looksbecause______________________________.Bettyhasplayseason,andsheBIGwill_____.BettyLingingwillwinbecausewant________________.Key:forbigweek2.it’lldifficultmatchwintryhardertowin让学生浏览方框中的给出的单词，并明确其含义。然后浏览短文，完成填空，全班核对答案。最后让学生默读短文，仔细体会对话是如何改写成短文的。IfBetty(1)_______iscorrect,HASwonthelastmatch.didnotplayverywellbecauseleftoutteam,anditwasabad(2)_________.Thecomingwillstartat(3)______nextsoifandLingingmatchgood

_______,hadtherebyLingingTonynottit.Tonyisso(6)_______BettyandLingingwilltowin.（）memory（4seatsStep

（2（）

（3）（）让学生们说出这些句子在课文中的意思及用法。Thatnoexcuse!那不是理由！way!绝不可能！常用来表示不同意做某事或认为某事不可能发生。truth.面现实。You’vegotnochance!你有机会了！Nicework!干得好/干得不错！StepLanguagepoints让学生们再读一遍3,然后找出其中的主要语言点解们在文中的意思及用法。doesHASstandfor?Stand表示是…的缩写，代表；意味。e.g.doesletterUNstandfor?字母UN表什么？Whoareyou表“和人某队对抗，比赛。e.g.classwillplayagainstClassTwothisweekend.我们班这周将和二班比赛。Ifmemoryiscorrect,98BIG52.表“忆”。Ifiscorrect表如果我没记错的…。e.g.Ifmemoryinforawhile.如果我没记错的话，他曾在巴黎住了一段时间。-Doyouthink’llLingling?-Noway!way常用来表示不意做某事或认为某事不可能发生。

e.g.TherenowayI’mgoingtoay￡300foraweekendinPairs.我绝对不会就为了在巴黎度个周末付300英。5.Thatdecision.示决”。它的动词为。Make表示做决”。Maketodosth.=decidedo都表示决去做某。e.g.Inottoinabroad.=Inotdecidetotravellinginabroad.我还没有决定去国外旅行。6.It’snextSaturdayatnoon.at表在午。e.g.hadabigatnoonwithfamilyinthehotel.他和他的家人中午在酒店吃了一顿大餐。7.He’ssomadatthathe’lltryharderwin,justtoshow’rebemadsb.表示和人。等于bewithe.g.Shemadfriendhesaidhurt当她的朋友说了一些伤害她的话之后，她和他生气了。Step让生们听录音，了解录音中哪些单词是重读，哪些是轻读。然后再让学生听录音并跟读，体会重读单词和轻读单词在句子中的使用。最后全班核对答案。wordsin1.Yes,I’mtrainingfornext2.It’snextSaturdayatnoon,butwantgoodseats,shouldby11:30.He’ssomadatthathe’llharderwin,just’reStep●重点短语：standformakeatnoStep让学生通过练习巩固所学的知识。-Whatsign_______?

-It“Noparking”.standB.standC.looklookbadex