2023年-少年宫活动计划-38

第页2023少年宫活动方案少年宫活动安排集合10篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候起先写安排了。我们该怎么拟定安排呢？下面是我细心整理的少年宫活动安排10篇，希望能够帮助到大家。

少年宫活动安排篇1

21世纪的人才须要全面开展，德、智、体、美的共同开展。为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和惊慌的心情，陶冶学生的情操，启迪学生的才智，使学生能够得到德智体美劳全面开展教化，一年来，我校极大的开展课外活动教化。音乐课外活动是其中的一个重要组成局部。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参与音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素养修养。

一、指导思想

从学生的爱好、实力和须要动身，结合学生的生活阅历，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，供给感音乐、表现音乐、创立音乐员到位，所教学问通俗易懂并有肯定的爱好性，使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。

少年宫活动安排篇2

一、老师支配其活动内容：熟识球性、趣味足球赛二、学生自由结合组队

三、老师整队结合讲解足球的根本技术要领和动作要求，学生进行分组练习，老师针对练习过程中出现的问题进行指导帮助，最终进行竞赛提高学生的学习主动性和提高学生的参加热忱。四、活动结束，师生总结

学生们纷纷表示，今日的足球课对足球这项运动有了更进一步了解，老师对学生提出新的要求。

活动短讯

为了丰富学生们的寒假生活，我校少年宫活动小组在20xx年5月28日下午在学校足球场开展了一系列的足球根本教学和开展趣味足球活动，同学们的参加性很高，对足球运动又有了新的相识，提高了学生的学习热忱和学习主动性。

少年宫足球活动总结

要使学生保持对足球爱好的长期性、稳定性，就要以小学生身心特点为依据进行培训。小学生对事物产生爱好的缘由是多种多样的。他们可能是由于感受到某项活动有意思引起好感，产生了爱好；也可能因为某些事物带有神奇色调，引起新奇心产生了爱好；也可能是受别人的感染和影响而产生了爱好等等。一般说来，多数小学生是在学校和老师的教化下，受正确的学习目标和学习动机支配而产生的学习爱好。这就是说学生的学习爱好虽然有很大的自发倾向性，但主要还是靠教化和培育。所以老师要注意学生爱好的培育。

表达学生特性、培训从根底抓起。每个学生都有自己不同的特性，在对足球都感爱好的前提下，结合学生的特性特点开展训练工作，可以使自己的工作顺当、有效的开展。抓住爱好这一点任何事情都会走向胜利又近了一步。

对小学阶段的足球训练，重视根本功的练习，遵循按部就班，把握适量的度，以熬炼小学生身心健康为主。

根本功的练习

〔1〕传运球是关键

〔2〕身体训练是保障

〔3〕技术和战术训练是保证

小学生的意志转移比拟快，但同时对他感爱好的东西他不会轻易遗忘。我们在开展训练工作是不能一味的蛮干，实行不同的教与练的形式，可以在不同的小型竞赛中觉察自己存在的问题，在以后的练习中想方法进行弥补。这样可以有事半功倍的效果。

总之，小学生足球培训要依据学生的身心年龄特点，主要以培育学生爱好为主，按部就班地、有标准地进行足球训练，以根本功为主，为提高学生的身体各方面素养做好自己的本质工作。

少年宫活动安排篇3

一、活动目标：

通过开展“经典诵读〞活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读气氛，改善学生的阅读状态，激发他们长久的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身开展奠定根底。

二、活动主题：让经典烛照少年

三、经典诵读活动的口号诵中华经典，做有德之人

四、活动要求

1、提高相识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教化、礼仪标准教化等活动结合起来开展。

2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教化为重。

3、细心组织，注意活动实际效果。在老师的正确指导下，组织好学生开展经典诵读活动，增加活动效果

五、主要工作与活动内容支配

1、活动起先利用8分钟诵读形成常规，选一名一般话好的学

生做带读的小老师。

2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的气氛，使学生走进经典，耳闻目睹中华优秀传统文化，陶冶情操。

3、每周利用一节活动课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背??等形式开展活动。

4、实行经典诵读擂台赛。

5、设立经典诵读评价卡。

活动内容支配：

总之，经典诵读活动是对少年儿童进行道德品质教化的有效方式之一，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我将按安排并依据实际状况以饱满的热忱开展好此项活动。

少年宫活动安排篇4

一、指导思想

以成立“乡村少年宫〞为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教化资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教化的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面开展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。

二、组织机构及职责

1、主任全面负责少年宫的各项工作。

2、少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的支配、辅导及各种演出、竞赛、平安教化及后勤保障等工作。

3、辅导老师负责制定学习安排，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。

三、活动内容

(一)乡村学校少年宫的活动内容

1、开展丰富多彩的文体消遣活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参加的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护工程特色活动，使文体消遣活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最根本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康欢乐的活动中得到熬炼和提高。

2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等工程，提高农村未成年人的动手实力和实践实力。依据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广阔农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、驾驭技能。结合活动工程设置，主动组织各类爱好小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长开展打下良好根底。

3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教化资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯穿古今，古为今用，增加经典诵读的时代感。结合校内艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的根底上理解经典内涵，提高文化素养和道德修养。协作学校德育工作，深化开展“做一个有道德的人〞活动，开展生命平安、环境保护等主题教化实践活动。

(二)结合我校实际状况，开展以下工程活动

1、体育：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。

2、美术：儿童画、素描、中国画。

3、书法：书法班。

4、音乐：二胡、葫芦丝、电钢琴、舞蹈队、合唱团、古筝。

5、科技制作：信息技术、标本制作。

6、文学：阅读写作、经典诵读。

四、活动时间支配

在校期间每周星期三、五下午第三节课、每四节课及课外活动时间进行活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。

五、乡村学校少年宫活动的组织和管理方法

1、机制健全，组织保障坚实有力

乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，详细组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步标准了管理制度，健全了工作机制，先后建立了?乡村学校少年宫管理制度?、?乡村学校少年宫主任工作职责?、?艺术类老师工作职责?、?平安管理制度?等一系列规章制度，落实了工作人员及职责;加强了辅导老师选聘培训工作，大力提升师资素养;加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的开展打下良好的根底。

2、合理组织学生参与，细化辅导员常规教学

参与乡村学校少年宫的少年和儿童来自西安镇的学生，各辅导员依据学生的爱好爱好，将学员支配到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参与活动，并教化学生遵守活动纪律，仔细开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原那么，并且要求参与活动的学员、家长与学校签订平安合约。

全校辅导老师根据?乡村学校少年宫教学常规管理?制订全学期活动安排、支配和活动教案，组织学生有序、有效、平安的开展活动，耐性辅导，全面关切爱惜学员。要充分利用学生爱好爱好的心理优势，多讲多练，耐性指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导老师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。

3、强化管理，确保乡村学校少年宫活动质量

强化师资队伍素养，进一步提高人才培育实力，扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满足、玩得快乐、活得充溢，让少儿的家长放心。仔细开展好了周末支配的乡村学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、工程活动都有一名老师或辅导员全面负责组织管理、催促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理标准化。形成乡村学校少年宫建设和学校教化工作同步开展的良好局面。

少年宫活动安排篇5

为不断丰富农村未成年人精神文化生活，促进未成年人思想道德素养全面开展,现将灰河乡村少年宫暑期舞蹈活动作如下安排：

一、指导思想

仔细实行?中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干看法?的精神，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教化资源和成果，使学生的暑期生活更有意义、更充溢、更丰富，以此来促进培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步培育农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。

二、活动主题

“平安、健康、实践、欢乐〞

三、工作原那么：

〔一〕教化为主、平安第一；

〔二〕面对全体、突出重点；

〔三〕仔细筹划、注意实效；

〔四〕重在体验、强化特色；

〔五〕协调各方、和谐共处。

四、主要内容

体育类：乒乓球

责任人：XXX

五、活动要求

1.面对全体少年儿童，让每一个参与活动的孩子学有所长，学有所用。

2.提前做好参与各项活动的学员登记〔班级、姓名、性别、家庭住址、联系方式〕，通过宣扬发动，报名采纳自愿方式。了解本班学生参与的人数、姓名和详细在哪些工程，保存一份具体资料的名单。同时利用校迅通刚好与有关家长取得联系，提示有关留意内容〔如活动时间等〕特殊是来往的交通平安。

3.辅导老师要选择、制定适合本校特点的辅导形式、活动目的、辅导内容、评价机制等。每次活动辅导老师提前20分钟到场做好相应的打算工作。

4.实行责任负责制，责任到人，工程到人，保证乡村少年宫的良性开展。

5.每次活动的辅导员为平安、卫生的第一责任人。如有学员缺席，辅导员必需在第一时间与家长取得联系，确认所发生的状况，并做好相应的记录。

6.每个活动小组必需供给本期的活动安排、总结、学员名单、点名册、每次活动的记录，有教案，有学生的作品、成果和评价记录。

7.学校门卫保安要做好相应的平安保卫工作，对外来人员或来访人员要做好相应的询问工作和登记工作,对无关人员一律不允许放入学校，以免造成担忧全因素。

七、活动时间：20xx年7月20日—8月20日每周二次

少年宫活动安排篇6

为了培育学生对足球的酷爱的体育活动的深厚爱好，在体育教化的前提下，利用有限的时间，多驾驭一项技能，对于培育新一带的建设者和接班人奠定良好的根底。

足球爱好小组主要是面对全体学生从中选出体育素养较好，对足球有爱好的学生组成，各个年级的学生都有，因此水平参差不齐。对于授课来说，应当依据学生的实际状况进行因材施教、因人而异。依据各个水平层次的学生来备课、辅导。对低年级学生，要选择简洁好玩的足球嬉戏，既要有根本技术的训练，又不让学生感到味同嚼蜡，以引起学生的爱好，以更好的提高技术水平。对于高年级中有根底的学生那么以练习根本战术为主，并辅之以足球嬉戏等。老师集体讲解之后，依据重点、难点，进行个别辅导，使学生能快速提高技、战术水平，并在实力和素养方面得到更好的开展。特制定了以下安排：

1、培育学生对足球的.爱好和爱好，提高学生对技战术的运用实力。

2、让学生驾驭根本的训练，驾驭足球的根本技术；了解并运用根本战术的实力。

3、对于初步学足球的学生，使他们在驾驭足球根本技术之后，能进行简洁的运用；对于有根底的学生，在平常训

练的同时辅之以有肯定难度的技术动作，并对足球突出的学生进行个别辅导，进行乡镇组的竞赛，来更好的提高学生的足球技战术水平。

4、通过学习足球，培育和熬炼学生的心理素养和各方面的实力。

以上内容是足球爱好小组的活动安排，在详细的实施过程中还要因材施教、因人而异。使学生在多驾驭一项根本技能的同时提高自身的各个方面的素养，提高学生对足球的爱好，为学生的将来奠定良好的根底。

体育活动组20xx年3月4日

通知

20xx年5月28日下午4点我校乡村少年宫在学校田径场开展足球活动，请广阔少年宫活动成员踊跃报名参与此次活动。

体育活动组

20xx年5月23日

少年宫活动安排篇7

合唱小组活动安排本着培育学生的艺术修养，提高学生综合素养，勐约乡中心小学本学期接着开设了合唱爱好小组。合唱爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对局部学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原那么，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的开展。

一、指导思想：

1、紧紧抓住素养教化的“核心问题〞和“关键环节〞从“为了中华民族的复兴〞、“为了每位学生的开展〞的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身开展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。保护学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

二、培育目标：

1、初步驾驭合唱的根本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的根本歌颂姿态。

2、学习成套的合唱根本技能，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、开展学生各项身体素养，增加学生的体质。

4、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。

三、学生状况分析：

本学期小合唱爱好小组的成员来自2-5年级，经过细心选择的这些成员,他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐根底学问和发声方面的学问，但他们的音乐底子不算浑厚,发声上没有技巧,所以声音方面须要花很的大的功夫,读谱学问,音乐根底学问还须要加强,特殊是学生必需要能跟上伴奏合唱,音的艺术性训练起来比拟有难度，因此，老师须要花很大的功夫,训练学生,与学生沟通，制定与学生的审美实力相符的歌曲。

四、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生驾驭肯定的演唱技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。

五、活动措施：

1、先落实学生人数,并保存联系,确保家长的协作,使训练能够顺当进行。

2、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

3、根本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，训练学生节奏实力,读谱实力,凹凸音的协作协调实力。

4、学生艺术修养的培育

通过听赏肯定的童声合唱曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创立美的实力。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的开展。

5、训练学生驾驭肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，到达口型的统一，进而到达声音的统一。

6、扩大学问范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

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六、活动地点：

合唱教室

七、活动支配

10月份：报名，重建合唱队。

11月份：节奏训练。音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

11月份：咬字与吐字的训练。以字带声，以情带声，声情并茂，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

12月份：接着咬字与吐字的训练。

12月份：练习合唱的根本技能。

少年宫活动安排篇8

一、活动目的：

让学生初步了解手工制作及其意义;激发学生学习手工制作的激情和爱好;充分发挥学生的想象力和创立力，在一些根本折法的根底上自主创新;培育学生的美感，激发学生对生活的酷爱。

二、活动内容：

学习一些根本的折纸、剪纸和捏泥的方法，教给学生运用剪刀等工具进行剪纸，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住儿童新奇心强，好动手的特点，在培育孩子们的动手实力的同时，培育孩子的独立创立实力和创新实力。让孩子边玩边学，既熬炼孩子们肌肉的敏捷性，又开展他们的思维实力。

三、活动地点：少年宫手工制作活动

四、活动时间：每周星期三下午

五、活动支配：

活动一：剪纸，学习简洁窗花的剪法。

活动三：折纸，学习百合花的叠法，试做百合花瓶。

活动四：剪纸，学习宝塔的折法。

活动五：捏橡皮泥，学做冰淇淋。

活动六：综合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。

活动七：剪纸——蝴蝶，并画一幅?留连戏蝶时时舞?。

活动八：剪纸团花图案——漂亮的雪花。

活动九：剪纸——自己设计团花图案。

活动十：折纸——蝶鱼戏水。

活动十一：折纸——小乌龟与热带鱼。

活动十二：拓印剪纸——老人与猫。

活动十三：拓印剪纸——大厨来啦。

活动十四：制作贺卡。

活动十五：折纸——母鸡。

活动十六：折纸——小鸡，并设计一幅?群鸡觅食?图。

活动十七：折纸——漂亮的楼房。

活动十八：学生作品展——评比优秀作品。

少年宫活动安排篇9

一、指导思想

羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮番击球的一项球类运动。羽毛球运动，占用场地少、器材简洁、运动量可大可小，趣味性强，既可消遣又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不简单发生运动损害事故。所以它深受人们的宠爱。参与这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动实力，改善心肺功能，全面提高身体素养。

二、活动方式

实行合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作实力，学会共享学习阅历与合作探究，通过不断总结阅历，提高整体协作实力和每个成员的学习实力。它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习安排——课堂练习〔个人学习、组内沟通〕——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。

三．教学措施

1.老师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关学问，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的相识。

2.将学生按异质原那么分成假设干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有羽毛球技术较好的学生帮助根底较差的学生，

以“点〞带“面〞合作学习，采纳现场说技、介绍打球阅历、陪练等形式，增加“面〞的打球信念，同时促进“点〞的羽毛球运动技术、实力的提高，培育学生互帮互学、团结协作的精神。

3.羽毛球运动的特点是球速度快、改变多，老师在教学中应重视步法与羽毛球专项素养的练习，提高学生的动作、反响、移动等速度。

三、训练要求：

学生训练课的内容、形式，要求多种改变，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的爱好。了解并熟识羽毛球的根本理论和技术学问，提高运动实力和各项身体身体素养，驾驭中后场高远球和正手发高远球球根本技术。

四、组织支配：

成立训练小组，学生自愿报名参与。

五、训练任务

1.了解并熟识羽毛球的根本理论和技术学问

2.驾驭羽毛球的根本打法、驾驭中后场高远球和正手发高远球球根本技术。

3.驾驭羽毛球的根本竞赛规那么。

4.参与羽毛球竞赛。

六、活动时间

周二、周四每天下午4:50——5:50

周六、周日每天上午9:00——11:00

七、详细训练内容支配：

1.上半年工作支配。

2.下半年工作支配

打算期：二月份

1.召开全队队员会议，制定制度和训练纪律。

2.打算训练所需器材。

三月份：入门阶段，从握拍的方法起先教，以羽毛球球性训练为主。

1.复习正、反手握拍法

2.学习正手发高远球

3.学习反手发网前球直拍握拍方法和横拍握拍方法。四月份：羽毛球根本技术练习〔包括手法和步法〕。

1.初步学习原地挥拍。