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文档简介

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2021年《交朋友》中班教案

2021年《交朋友》中班教案1

【活动目标】

1、尝试和同龄人交朋友，学习与朋友交往的简单方法。

2、体验有朋友的快乐，培养与人交往的能力。

【活动准备】

1、《露西交朋友》PPT。

2、友好相处梳理图。

3、音乐《假如幸福你就拍拍手》。

【活动过程】

一、谈话引题。

师：今天老师带来了一本关于《露西交朋友》的故事。(点

击画面)我们一起来看看露西是怎样交朋友的。

二、露西交朋友。

1、露西和青蛙交朋友。

引导语：交朋友是不是一件很高兴的事情。(点击画面)露西

去交朋友会遇到谁?它们说了什么话?露西会怎么做?结果怎么

样?

讨论：露西为什么交不到朋友?

小结：露西太急了，破坏别人的生活环境，所以交不到朋友。

2、露西和长颈鹿交朋友。

引导语：露西说没关系，我可以继续交朋友，这次它会遇到

谁呢?露西会说什么呢?结果怎么样?

讨论：露西为什么交不到朋友?

小结：露西影响了长颈鹿的早餐，所以没有交到朋友。

3、露西强制别人和它做朋友。

引导语：露西两次都没有交到新朋友，心里可着急，它又会

做出怎样的事情呢?露西对豹子会说些什么话?露西对猴子说了

哪些话?对蛋又说了什么话?

讨论：豹子、猴子、蛋愿意和它做朋友吗?为什么?

小结：露西强制别人和它做朋友，这种方式也是不妥的。所

以交不到朋友。

三、讨论交朋友方法。

引导语：你觉得露西怎样做才能交到朋友?

在幼儿讲述过程中出示交朋友的方法图谱：待人有礼貌、一

起分享、懂得谦让、关心帮忙同伴。

四、露西交到朋友。

引导语：露西听了小朋友交朋友的方法，有趣的事情发生了。

发生了什么事情呢?(引导幼儿观察仙鹤交朋友的方法)它们说了

什么话?(引导幼儿交朋友的技巧：打招呼、介绍自己，征求别人

的意见)露西交到朋友了吗?

小结：我们交朋友不能太急，去破坏别人的生活，强制别人

和你交朋友是交不到朋友的。交朋友我们应该礼貌待人、一起分

享、懂得谦让、关心帮助同伴，这样才能交到好朋友。

五、幼儿尝试到隔壁班去交朋友。

1、师：露西交到朋友了，非常高兴，准备开舞会，请你们

也一起参加，愿意吗?

2、师：到隔壁班去交一个新朋友，一起来参加露西的舞会。

交到了朋友马上把她(他)带回到班里来。告诉老师你的新朋友叫

什么名字。

3、提问个别幼儿是怎样交朋友的。

六、庆祝舞会。

师：舞会马上开始了，现在和你的新朋友手拉着手一起来听

着音乐跳起来吧!

师：带着你的新朋友到外面去做游戏吧。

【活动延伸】

1、继续到别的班级去交朋友，回到家里也可以交朋友。

2、除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好

朋友?

2021年《交朋友》中班教案2

活动设计

“贡橘”是冬天里常见的一种水果，它源于我们的生活，孩

子们对它也很感兴趣。每次看到他们在吃这种水果的时候，总是

议论纷纷：谁的橘瓣多，谁的橘瓣少;能否滚动;特别是对贡橘能

做成什么东西，有何作用等更是充满了好奇。所以我根据幼儿关

注的这些热点、兴趣，设计了“我和贡橘交朋友”这一主题活动。

活动中为他们创设宽松自由的环境，引导幼儿自主参与

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