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文档简介

第第页关于大班春天来了教案三篇

大班春天来了教案篇1

活动名称：

有趣春天活动

活动目标：

1、沟通、了解春天里各式各样、丰富多彩活动内容，有参加活动积极愿望。

2、能仔细倾听同伴发言，学会协商制定活动计划。

活动预备：

调查表一份。

活动过程：

1、沟通调查结果。

——提问：你采访了谁？他们小时侯在春天里最喜爱干什么？

——幼儿依据自己调查表向大家介绍自己采访结果。

——将各种活动内容以图示表示出来。

2、争论：我们在春天里可以进行哪些有趣活动。

——幼儿分组争论：在春天里，我最想参与哪些有趣活动。

——沟通、了解春天里各式各样、丰富多彩活动内容，有参加活动积极愿望。

大班春天来了教案篇2

活动目标：

1、进展观测自然改变的技能，喜爱大自然。

2、能围绕主题中的词语学习运用语言。

3、能在集风光前表述自己的想法，并且能够仔细倾听同伴讲解并描述。

4、初步了解春天的小常识。

5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

活动预备：

1、适合的景物图片。

2、字卡春天、漂亮、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝。

3、轻音乐。

活动过程：

一、歌曲导入

复习歌曲《春天》

二、观测图片

1、组织幼儿谈论各自观测到的图片。

老师：现在是什么季节？春天来了，天气变得怎么样？

2、依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词语说话，然后将字卡与相应的`图片黏贴在黑板上。

三、找伙伴

老师出示字卡，引导幼儿认读并请幼儿找出相应的图片。

1、小草

老师：小草是什么样的？

2、植树

老师：植树是怎么回事？怎么样植树？植树有什么好处？

3、播种

老师：哪张是播种的图片？谁在播种？农民伯伯为什么要播种？假如不播种会怎么样？那我们应当怎么做呢？〔引导幼儿喜爱劳动，疼惜粮食〕

4、以同样的方式，出示字卡：柳树、桃花、燕子、放风筝，组织幼儿谈论并黏贴。

四、小结

1、老师：这么多美丽的图片组成了一幅漂亮的图画，我们来为它取个名字吧！

2、一起表演，用肢体语言来表现春天。

教学反思：

1、幼儿对春天的话题很感爱好，对于老师的问题都能做出积极地反应，想法许多。

2、图片不够形象。

3、图片和文字结合，有助于幼儿对汉字的掌控。

小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。

大班春天来了教案篇3

〔听听动动〕

1．师：春天有那么多漂亮的景色，今日，老师想和同学们一起在音乐中走到漂亮的郊外，去感受一下春天的气息。〔播放钢琴曲《郊外去》，师生随音乐做走、跑、跳的动作。〕

2．分别听赏《郊外去》的快、慢音乐片段，让孩子做出相应的动作。

3．师：我们来到了漂亮的郊外，处处是树木、花草，美丽极了！瞧，还有几之小野蜂在花丛中飞来飞去。我们一起来听听小野蜂的音乐……

〔播放小提琴曲《野蜂飘舞》，师生随音乐做野蜂飘舞的律动。〕

4．师：你听到这段《野蜂飘舞》的音乐，能想象到野蜂在做什么吗？〔孩子自由发言〕

5．“听听比比”——

师：你们知道《野蜂飘舞》是用什么乐器演奏的吗？

生：小提琴。〔出示小提琴图〕

师：《郊外去》是用什么乐器的演奏的？

生：钢琴。〔出示钢琴图〕

〔对比听赏两段音乐，

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