社会心理医学宣教专家讲座

二、影响社会化原因各种社会原因，包含家庭、学校、搭档、大众传媒等。社会心理医学宣教专家讲座第1页第二节社会认知和印象一、社会认知三要素认知者、被认知者、认知情境二、印象印象是认知者以自己过去经验为基础，对认知对象属性进行分析、判断后对其总体特征做出主观了解。社会心理医学宣教专家讲座第2页二、社会认知偏差1、首因效应（第一印象）是指在社会认知过程中，首先取得信息对印象含有更主要作用。SOLER技术S坐要面对他人O姿势要自然开放L身体微微前倾E目光接触R放松2、近因效应（最近效应）社会心理医学宣教专家讲座第3页3、晕轮效应（光环效应）是指依据某人一个品质而推断其其它品质倾向。4、社会刻板印象是指人们对人或事所持有一套比较笼统、概括、固定看法，并以这种看法作为评价人或事物依据。社会心理医学宣教专家讲座第4页台湾大学生对不一样人种刻板印象（1969）

美国人日本人印度人黑人民主善模仿迷信耐劳天真爱国懒惰落后乐观尚武落后肮脏友善进取折衷懒惰热情有野心肮脏好音乐社会心理医学宣教专家讲座第5页三、社会认知归因个体依据外在信息和线索来对自己或他人内在状态或行为原因进行解释与推测过程，叫做归因。海德归因理论维纳归因理论凯利归因理论社会心理医学宣教专家讲座第6页

第三节人际关系一、人际关系概述人际关系是指人们在社会生活中，人与人之间彼此为寻求满足各种需要而建立起来相互间心理关系。人际关系是人际交往直接结果。社会心理医学宣教专家讲座第7页交往过程是信息传递和交流过程心理学家阿尔伯特发觉：55%非语言表情+38%言语表情+7%语言伯德惠斯戴尔提出：沟通信息=35%有声+65%无声社会心理医学宣教专家讲座第8页视觉行为（VisualBehavior）

a、瞳孔改变b、凝视时间c、视线角度社会心理医学宣教专家讲座第9页惯用身体语言。“好”、“再见”、“胜利”、“是”、“不是”、“自杀”、“别出声”、“吃饭”、“喝水”、“睡觉”、“我警告你”、“真丢脸”、“冷”、“平静”、“飞吻”、“天真热”、“我累了”、“味道好极了”等。

社会心理医学宣教专家讲座第10页身体距离与心理距离

四种交往距离：a、亲密区（intimate）：30厘米以内b、个人区（personal）：30—120厘米c、社交区（social）：120—370厘米d、公共区（public）：370—760厘米社会心理医学宣教专家讲座第11页二、人际吸引原因1、熟悉性和邻近性2、相同性和互补性3、对等性或互惠性4、优势性（如外貌、能力等）社会心理医学宣教专家讲座第12页喜爱引发喜爱人们喜欢那些喜欢自己人a、谁喜欢我我喜欢谁、b、是否表示对他人喜爱取决于他安全感c、交往中应主动表示好感，以赢得对方喜爱古希腊哲学家海卡托曾说：“我来给你看一服产生爱药，不用药材，不用仙草，也不用巫婆咒语，若要人爱你，请你先爱人。”社会心理医学宣教专家讲座第13页三、人际关系类型1、依据形成基础不一样：血缘人际关系地缘人际关系业缘人际关系2、依据性质和心理距离不一样：竞争：共同性目标难得性反抗性社会心理医学宣教专家讲座第14页合作：为到达目标而彼此配合顺应：交往双方或一方调整自己行为，以实现相互适应和合作冲突：为了某种目标相互斗争、压制、破坏以至毁灭对方交往形式社会心理医学宣教专家讲座第15页四、人际关系测量与评价1、社会测量法被调查者依次说出团体中最愿接触和最不愿接触人；2、参考测量法每位组员都给其它组员评分，部分展现。黄希庭研究表明，学生中人际关系可分为人缘型、首领型、嫌弃型、孤独型社会心理医学宣教专家讲座第16页五、人际交往技巧真诚、坦率、微笑、学会倾听、学会赞扬、宽容社会心理医学宣教专家讲座第17页赞扬和善意行为

戴尔、卡内基（DaleCarnegie）曾说：“假如你希望他人喜欢你，那么你就慷慨大方地赞扬他吧。”心理学研究表明，赞扬他人能够提升自己价值和吸引力。社会心理医学宣教专家讲座第18页赞扬须注意标准

1、防止在他人认为你“有求于他”时候去赞扬他2、不要在例行公事场所过分地称赞他人3、假如赞扬太慷慨，毫无依据，那么赞扬将不起作用4、在赞扬同时，不妨指出他人无伤尊严且已非常显著缺点

社会心理医学宣教专家讲座第19页赞扬须注意标准

5、假如赞扬是经过第三者无意中传给对方，那么效果更加好6、在他人志得意满春风得意时少称赞，而在他人受挫折失意时多称赞，这会使他感到极大鼓舞和欣慰7、假如甲乙