学期个人工作总结范文5篇精选

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐学期个人工作总结范文5篇精选学期个人工作总结范文5篇精选

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自我的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。一起来看看学

学期个人工作总结1

本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习。从各方面严格要求自我，进取向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、仔细备课，不但备同学并且备教材备教法，按照教学资

好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的趣味教具，课后准时对该课作出反馈。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到

线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上异样注重调动同学的进取性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得简便，学得开心;注重精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。三、谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必

的办法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，改善自我的教学工作。

四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各书店去搜集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关情景准时改善教学办法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不一样层次的同学举行相应的辅导，以满足不一样层次的同学的需求。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他

各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是

一项任务，也不是一件疼痛的事情。在此基础上，再教给他们学习的办法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在无数学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，我异样注重给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整。这样，他们可能会学得简便，提高也快，爱好和求知欲也会随之增强。

教学工作中注重了同学本领的培养，把传受学问、技能和进展智力、本领结合起来，在学问层面上注入了思想情感教导的因素，发挥同学的创新意识和创新本领，让同学的各种素养都得到有效的进展和培养。

七、狠抓学风。我所教的两个班，二(1)班同学比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的同学，由于怕老师谴责，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种仔细、求实的学风，柔和批判抄袭作业的行为。二(2)班大部分学生对该课很感爱好，学习劲头也浓，有些是不感爱好，我就跟

他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，

并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们;一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我

怕失败，要给自我信念，并且要在平常多做多练，多问几个为什么。同时，一有提高，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的学生都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。

学期个人工作总结2

的完成教学任务，全面提高同学的语文素质和语文本领，学期初就按照同学的特点和不一样层次，以及教材的编排，制定了切实

后的教学工作更上一个台阶。

高二阶段对同学来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对未来的高考作用是不行或缺的。基于这样的熟悉，我在教学中故意识的从最基本的字词句入手，每一

诗歌举行背诵、默写。然后联系所学到的新的资料，做到温故知

新。因为有相当一部分同学的基础较差，学习爱好稀薄，经过基础学问的公固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。

二、坚持教学常规，狠抓课堂教学质量

1、本学期结合小学组织的学洋思、学永威活动，仔细听课评课，相互取长补短，进一步保证了教学质量的提高。

2、在落实教学常规的各个环节上，能仔细备课、上课、批改作业并举行辅导。

三、注重自我的师德修养

平常进取参与各种学习和会议，并常常注重翻阅报纸和杂志，努力把握最新的教导动态和教导信息，学以致用，时刻调节自我的方向，使自我能随时跟上时代的进展，合乎素养教导的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学老师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻注重树立良好的老师形象。敬业爱岗，诲人不倦。能热爱同学，关怀同学，对同学严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。不只对同学如此，平常与本组同事合作开心，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献。