激素调节主题知识讲座

激素调节主题知识讲座激素调节主题知识讲座第1页考纲要求1.动物激素调整（A)2.动物激素在生产中应用（B)3.血糖调整（B)激素调节主题知识讲座第2页一、激素调整发觉

大家发觉第一个激素是

促胰液素激素调节主题知识讲座第3页二、激素调整概念

人和动物体生命活动，除了受神经系统调整外，还存在着另一个调整方式——

概念

由内分泌器官（或细胞）分泌化学物质进行调整方式，这就是激素调整。激素调节主题知识讲座第4页外分泌腺：腺体内有导管，分泌物经过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。导管血管内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内毛细血管，伴随血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。人体腺体激素调节主题知识讲座第5页下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等激素调节主题知识讲座第6页1941年1949年1956年正常面容经典肢端肥大症面容生长激素分泌异常引发病变人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。夫妇身高都不到1米！激素调节主题知识讲座第7页分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤动等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引发病变激素调节主题知识讲座第8页分泌不足时－－新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常引发病变激素调节主题知识讲座第9页食物中糖类

消化、吸收肝糖元分解脂肪等非糖物质转化血糖0.8-1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、一些氨基酸等转变人体中血糖3起源和3去向（正常情况下）

实例一：血糖平衡调整三、激素调整实例

激素调节主题知识讲座第10页胰岛A细胞（分泌胰高血糖素）胰岛A细胞和B细胞以及它们分泌激素胃十二指肠胰腺胰岛B细胞(分泌胰岛素)激素调节主题知识讲座第11页血糖平衡调整B细胞分泌胰岛素作用

促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。还能够抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖。A细胞胰高血糖素作用

促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

分泌激素调节主题知识讲座第12页分析与讨论：当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应？反应结果怎样？当血糖水平降低时呢？激素调节主题知识讲座第13页血糖浓度进食胰岛素分泌增加胰高血糖分泌增加进食后，人体血糖改变激素调节主题知识讲座第14页

血糖降低

血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+拮抗作用激素调节主题知识讲座第15页反馈调整

在一个系统中,系统本身工作效果,反过来又作为信息调整该系统工作，这种调整方式叫做反馈调整。

反馈调整是生命系统中非常普遍调整机制，它对于机体维持稳态含有主要意义。激素调节主题知识讲座第16页当身体不能产生足够胰岛素时，将会发生什么情况？你知道糖尿病吗？糖尿病主要症状有哪些？与社会联络激素调节主题知识讲座第17页

糖尿病人除了有高血糖和尿糖症状外，还含有多尿、多饮、多食现象，与此同时糖尿病人逐步消瘦，请分析原因（三多一少）。

（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供给不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又深入使血糖起源增多；（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮现象。（3）又因为糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质分解加强，造成机体消瘦，体重减轻等。激素调节主题知识讲座第18页

血糖降低

血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+拮抗作用激素调节主题知识讲座第19页练习1、以下相关血糖叙述，不正确是（）A.血糖起源增加，去路降低，则引发血糖升高B.血糖起源降低，去路增加，则引发血糖降低C.胰岛B细胞分泌胰岛素可降低血糖D.胰岛B细胞分泌胰高血糖素可升高血糖2、切除胰脏狗排出尿液经常会吸引许多蚂蚁，这是因为（）A.尿里含有氨基酸B.肌糖原分解，使尿糖升高C.狗尿中含有糖原D.胰岛素缺乏，使狗出现糖尿DD激素调节主题知识讲座第20页3、当人体处于饥饿状态时，以下可能发生是（）A.胰岛A细胞分泌加强B.胰岛B细胞分泌加强C.胰岛素分泌增加D.胰高血糖素分泌降低4、给小白鼠注射一定剂量胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适量注射（）A.甲状腺激素B.生长激素C.生理盐水D.葡萄糖液DA激素调节主题知识讲座第21页

5、分析下列图,相关糖代谢及调整叙述正确是()A.胰岛B细胞分泌激素促进①、③过程B.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程 C.胰岛A细胞分泌激素促进④过程 D.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生B激素调节主题知识讲座第22页

问题情境：

当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你机体为了抵抗严寒作了哪些反应？这些反应是经过怎样调整机制实现？

三、激素调整实例

实例二：甲状腺激素分泌分级调整激素调节主题知识讲座第23页思索与讨论（1）严寒刺激会首先作用于什么系统？（2）接着在三个层次上会引发什么腺体分泌何种激素？（3）甲状腺激素分泌是否会一直连续下去？体内激素增多时身体怎样进行调整？神经系统激素调节主题知识讲座第24页促甲状腺激素(TSH)（-）（+）

下丘脑

垂体

甲状腺严寒等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)甲状腺激素(+)（-）新陈代谢，抵抗严寒（+）反馈调整激素调节主题知识讲座第25页

垂体促××激素释放激素下丘脑经过对

活动调整来影响其它内分泌腺活动垂体下丘脑促××激素

××腺体××激素

调整和管理其它一些内分泌腺。垂体激素调整模式激素调节主题知识讲座第26页资料分析美国学者E.C.Kendall从3t新鲜动物甲状腺中才提取出0.23g甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g

人体血液中甲状腺激素含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL激素分泌量极少——微量资料1：激素调节主题知识讲座第27页资料分析正常人每100毫升血液中生长激素含量还不到1微克。假如该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期青少年成为巨人症受害者。生理作用显著——高效1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ资料2：激素调节主题知识讲座第28页经过体液运输临床上常经过抽取血样来检测内分泌系统疾病。资料分析资料3：激素调节主题知识讲座第29页

能被特定激素作用器官、细胞就是该激素靶器官、靶细胞。作用于特定细胞、器官资料分析

研究发觉，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官分泌细胞激素分子

毛细血管

靶细胞资料4：激素调节主题知识讲座第30页1、微量和高效2、经过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞三、激素调整特点

激素调节主题知识讲座第31页反馈练习以下