一讲化学与实验市公开课金奖市赛课一等奖课件

第一讲化学与试验第1页第1页·新课标第2页第2页·新课标第3页第3页第一讲│考点梳理考点梳理·新课标考点1物质改变物理改变没有生成其它物质改变，通常是物质________________发生改变化学改变有其它物质生成改变，常伴随_________________________________________等现象判断依据__________________。从宏观看，是否有其它物质生成；从微观看，________________是否发生了改变联系化学改变中____________伴随物理改变，物理改变中____________发生化学改变一定不形状、大小或状态

放出气体、生成沉淀放热、发光、变色、有无其它物质生成构成物质粒子一定第4页第4页第一讲│针对练习针对练习·新课标1．[·江西]下列改变是物理改变是(

)A．纸张燃烧B．玻璃破碎C．苹果腐烂D．菜刀生锈[解析]物理改变中没有新物质生成，A中纸变成灰烬，B中玻璃形状发生改变，C中苹果腐烂后不再是最初苹果，D中菜刀生锈后铁锈与铁是不同物质。

B

第5页第5页第一讲│针对练习·新课标2．[·桂林]下列过程原理，一定包括化学改变是(

)A．蒸发B．导电C．燃烧D．灭火C第6页第6页第一讲│针对练习·新课标3．[·龙岩]日常生活中下列做法属于化学改变是(

)A．给自行车打气B．把煤粉制成蜂窝煤C．用食醋清除水垢D．用砂纸磨去铁片表面铁锈C第7页第7页第一讲│考点梳理·新课标考点2

物质性质物理性质物质不需要发生化学改变就表现出来性质，如______、________、________、________、_______、________、________、溶解性、吸附性、导电性等，可直接观测或用物理办法测定化学性质物质在____________中表现出来性质，如可燃性、稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，通过____________测定颜色状态气味熔点沸点硬度密度化学改变化学试验考点梳理第8页第8页第一讲│针对练习针对练习·新课标4．[·北京]下列相关物质性质表述中，属于化学性质是(

)A．氧气无色无味B．铝呈银白色C．蔗糖易溶于水D．碳酸易分解D第9页第9页第一讲│针对练习·新课标5．[·杭州]下列不属于氢氧化钾化学性质是(

)A．能和碳酸钠溶液反应B．可使酚酞溶液变红色C．能和CO2反应D．能和硫酸反应[解析]氢氧化钾是碱，能使酚酞溶液变红，能和非金属氧化物二氧化碳反应，能和酸反应，不能与碳酸钠反应。

A

第10页第10页第一讲│针对练习·新课标6．[·济宁]下列物质用途与其化学性质相关是(

)A．用金属汞作温度计中液体B．用液氮祛除面部小瘤、痣C．用二氧化碳作温室气体肥料D．用大理石作装饰材料

[解析]二氧化碳作气体肥料本质是增进绿色植物光合作用。光合作用吸取二氧化碳，放出氧气，发生化学改变。C第11页第11页第一讲│考点梳理·新课标考点3

物质改变与性质改变和性质区别物质性质是物质本身含有属性，而改变是一个过程，有始态和终态改变和性质联系物质性质决定物质改变，反过来，物质改变反应物质含有性质考点梳理第12页第12页第一讲│针对练习针对练习·新课标7．航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2化学性质是(

)A．液氢燃烧B．氢气是最轻气体C．氢气含有可燃性D．氢气燃烧产生淡蓝色火焰

[解析]

A属于化学改变，B属于物理性质，C属于化学性质，D属于化学改变现象。C第13页第13页第一讲│针对练习·新课标8．下列是相关木炭叙述：①木炭是灰黑色多孔性固体；②木炭能燃烧；③在我们国家南方一些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤木炭可制成黑火药；⑥取一块木炭点燃；⑦木炭放入盛有氧气集气瓶中燃烧，⑧发出白光。请依据以上叙述回答下列问题，将标号填在空白处：(1)属于物理性质是________，属于化学性质是________；(2)属于物理改变是________，属于化学改变是________；(3)属于化学反应现象是__________，属于化学反应条件是____________；(4)属于用途是__________________。①②④⑦⑧⑥③⑤第14页第14页第一讲│考点梳理·新课标考点4

化学仪器与基本操作惯用仪器辨认结识试管、集气瓶、酒精灯、量筒、托盘天平、胶头滴管、烧杯、锥形瓶等仪器并理解其用途仪器使用注意点添加酒精用__________，不能__________________，用后__________灭；胶头滴管要__________；量筒读数时视线与________________保持水平，仰望读数偏____，俯视读数偏____；烧杯加热时要_____________等试验基本操作药物取用、物质加热、装置气密性检查、浓硫酸稀释等

垫上石棉网漏斗

用燃着酒精灯引燃

用灯帽盖

垂直悬空

凹液面最低处小

大考点梳理第15页第15页第一讲│针对练习针对练习·新课标9．[·綦江]需要垫上石棉网才干加热仪器是(

)C第16页第16页第一讲│针对练习·新课标10．[·无锡]下列试验操作正确是(

)B第17页第17页第一讲│针对练习·新课标11．[·绵阳]下列试验操作不符合规范是(

)A．点燃可燃性气体之前检查气体纯度B．蒸发滤液时用玻璃棒不断搅拌滤液C．通过口尝来拟定试验室中某种试剂味道D．用酒精灯加热试管里固体时先预热

[解析]

试验室试剂不能用手触摸、不能品尝、不能带出试验室。C第18页第18页第一讲│考点梳理·新课标考点5

科学探究基本环节观测与问题、假设与预测、__________、解释与结论、表示与交流、拓展与迁移试验态度细心认真、科学严谨、务真求实等变量控制多个变量影响试验结果，应保持其它变量完全相同只改变其中__________变量一个试验与事实

考点梳理第19页第19页第一讲│针对练习针对练习·新课标12．试验室里有一瓶标签残缺盐酸。为能马上拟定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理是(

)A．猜想假设B．查阅资料C．进行试验D．交流讨论[解析]为验证猜想是否正确，需要通过试验去验证。

C

第20页第20页第一讲│针对练习·新课标13．小军同窗在做家庭小试验时，向热大米粥中加入碘酒，发觉未变蓝色。面对“异常”现象，他不应当采用做法是(

)A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因C．认为自己做错了，继续做其它试验D．重复试验，并观测是否有相同现象

[解析]对试验中出现“异常”现象和微小差别不能放过，寻找原因并进行试验分析等才干找出正确答案。C第21页第21页第一讲│针对练习·新课标14．几位同窗对蜡烛燃烧火焰焰心进行了下列探究，请你完毕其中环节：(1)点燃蜡烛，将一根小木条快速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图K1－3A，这证实焰心_____________。温度最低第22页第22页第一讲│针对练习·新课标(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发觉玻璃管中无明显现象(如图K1－3B)，在玻璃管上口点燃，上口产生火焰，这阐明焰心物质性质是____________、________________。能够燃烧气体第23页第23页第一讲│针对练习·新课标猜想操作现象结论

假设①：焰心气体含CO2在未点燃短玻璃管上口____________________________________________________________假设①不成立

假设②：焰心气体含CO用表面烧黑灼热铜丝快速插入短玻璃管上口烧黑铜丝变成红色____________

假设③：焰心气体含石蜡蒸气

取一较长细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃__________________假设③成立取下长玻璃管，打开湿毛巾__________________(3)猜想和验证导管中部有白色固体石灰水小烧杯罩一个内壁涂有澄清石灰水不变浑浊假设②成立不能点燃第24页