幼儿园小班语言优秀公开课教案《夏季的雷雨》含反思_第1页
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文档简介

【活动准备】反思【活动目标】图书书面语言的朗读,提升依据画面展开4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习【活动重点】【活动难点】2、活动前了解幼儿关于夏天雷雨的已有经历,收看或收听关【活动过程】4、我们看到了什么?听到了什么?〔打雷声,闪电〕3、等雨小些时,教师和幼儿一起撑伞到雨中走走,听雨点声,3、到户外走一周,呼吸雷雨后的清新空气,感受雨后的凉爽。刺激听觉感官,示范法、观看法刺激视觉感官,练习法、游戏法综合刺激各种感官因而,教学形式的成败与否,关键是看自身的刺激能的语言声调等,这是实现教学形式刺激性的根底。因而优秀的教师应该时辰关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的〔Thundershowers〕是一种天气现象,表现为大规模的云层

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