生物是怎样呼吸的专家讲座

第4节生物是怎样呼吸的（第一课时）生物是怎样呼吸的专家讲座第1页生物呼吸人呼吸呼吸运动动物呼吸结构功效呼吸系统植物呼吸本节教材结构分析生物是怎样呼吸的专家讲座第2页知识回顾试验现象：人呼出气体能使澄清石灰水变白色浑浊。试验证实：人经过呼吸作用消耗了氧气，产生较多二氧化碳。2、写出呼吸作用公式：1、“向澄清石灰水中吹气”试验C6H12O6+O2CO2+H2O+能量酶生物是怎样呼吸的专家讲座第3页生物是怎样呼吸的生物是怎样呼吸的专家讲座第4页

人呼吸时，会使呼出气体中氧气含量降低，二氧化碳含量增加。吸入空气与呼出气体成份比较所以人体气体交换是在呼吸系统内进行生物是怎样呼吸的专家讲座第5页吸入气和呼出气中各种气体量比较：气体成份吸入气呼出气呼、吸比较氧气21%16%二氧化碳0.034%氮气7878%稀有气体0.94%1%水汽较少较多少了多了基本不变基本不变气体发生了交换多了生物是怎样呼吸的专家讲座第6页你怎样用试验来证实呼出气体中氧气含量降低，二氧化碳含量增加。同时水汽含量也显著增加。

思索：生物是怎样呼吸的专家讲座第7页比较项目试验操作试验现象得到结论氧气含量降低二氧化碳含量增多水蒸气含量增多将点燃木条伸入空气中。将点燃木条伸入呼出气体。木条燃烧不变。木条熄灭。取两块玻璃片，对着其中一块呼气，与另一空气中玻璃片对比。向一瓶空气和一瓶呼出气体中各加入少许澄清石灰水。只有向呼出气体倒入澄清石灰水变浑浊。呼气玻璃片上有水雾。空气中含有氧气比呼出气体多。呼出气体含二氧化碳多。呼出气体含水蒸气多。生物是怎样呼吸的专家讲座第8页

空气中氧气是人体生命活动必不可少物质之一。意义：那么，人体是经过怎样一条路径与外界进行气体交换呢？生物是怎样呼吸的专家讲座第9页人体气体交换是在呼吸系统内进行。一、人体呼吸系统结构和功效鼻腔喉右支气管右肺咽气管左肺左支气管呼吸系统组成呼吸道肺：气体交换场所：气体进出肺通道读P67图，说出人呼吸系统由哪些器官组成？结合实际，说说这些器官分别有什么作用？鼻孔鼻鼻、咽、喉、气管、支气管合称呼吸道。肺：由大量肺泡组成。生物是怎样呼吸的专家讲座第10页读一读：呼吸系统鼻咽喉气管支气管肺呼吸道生物是怎样呼吸的专家讲座第11页生物是怎样呼吸的专家讲座第12页支气管树生物是怎样呼吸的专家讲座第13页鼻：挡住和粘住灰尘、细菌，还能够温暖、湿润空气、感受气味刺激。咽：是空气和食物共同通道。喉：由软骨做支架，保持气体通畅。气管、支气管：由C形软骨环作支架，使官腔敞开、气流通畅。管壁里面覆盖着有纤毛黏膜，分泌黏液，粘住空气中灰尘和细菌。肺：呼吸系统主要器官，呈半圆锥形，左右各一个，左、右支气管分别进入两侧肺内，形成树状分枝，最终形成肺泡管，每一肺泡管附有很多肺泡。肺泡——进行气体交换主要场所。肺泡上充满了毛细血管和弹性纤维，有利于气体交换和使肺有良好弹性。生物是怎样呼吸的专家讲座第14页二、气体交换呼吸运动：吸气和呼气两个动作合起来就是呼吸运动。体验：将左手按在胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸骨和肋骨移动情况。从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？1、外界与肺（泡）气体交换生物是怎样呼吸的专家讲座第15页生物是怎样呼吸的专家讲座第16页胸廓和膈改变生物是怎样呼吸的专家讲座第17页吸气生物是怎样呼吸的专家讲座第18页呼气生物是怎样呼吸的专家讲座第19页感受呼吸肋间外肌膈肌收缩肋间外肌膈肌舒张肋骨和胸骨向上向外移动肋骨和胸骨向下向内移动胸腔容积增大胸腔容积降低肺扩张，肺内气压下降，小于大气压肺收缩，肺内气压升高，大于大气压外界空气进入肺泡肺泡内气体排出体外吸气呼气生物是怎样呼吸的专家讲座第20页膈肌横膈外肋间肌内肋间肌肋骨胸腔体积胸腔内压力气流吸气收缩变得扁平收缩放松向上升及向外移增大减小进入肺部呼气放松恢复拱形放松收缩向下降及向内移减小增大离开肺部气体交换原理是气压差。呼吸运动是依靠膈肌和肋间肌收缩和舒张而产生。生物是怎样呼吸的专家讲座第21页想一想，画一画空气是怎样进入我们肺部？路径了哪些驿站？空气→鼻（过滤、温暖、湿润空气）→气管、支气管→肺闭上你眼睛，按住你胸部，请做深呼吸——感受呼吸运动呼吸运动中膈与肋骨改变FLASH课件.swf思索：呼吸运动动力来自于什么？生物是怎样呼吸的专家讲座第22页思索：胸骨和肋骨为何会移动？膈肌和肋间肌由膈肌和肋间肌收缩和舒张引发呼吸肌：小结：呼吸运动是依靠膈肌和肋间肌收缩和舒张而产生。呼吸运动实现了外界与肺气体交换。气体交换原理是气压差。生物是怎样呼吸的专家讲座第23页人体气体交换在肺泡怎样进行（扩散作用）生物是怎样呼吸的专家讲座第24页吸入空气鼻腔气管（支气管）肺泡毛细血管（扩散作用）身体各部分细胞呼出空气肺O2CO2生物是怎样呼吸的专家讲座第25页肺泡中气体交换生物是怎样呼吸的专家讲座第26页外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2肺泡与外界进行气体交换图解：外界肺泡O2CO2一个肺泡呼吸运动实现了外界与肺气体交换。生物是怎样呼吸的专家讲座第27页生物是怎样呼吸的专家讲座第28页呼吸时,吸进空气都能在肺部进行交换吗?考考你呼吸时，吸进空气不能全部在肺部进行交换。这主要是在鼻腔到气管、支气管这些空气，因为未能抵达肺部，未能进行气体交换，所以在呼出气体中还含有较多氧气，只是氧气含量降低了。生物是怎样呼吸的专家讲座第29页人体整个结构就是一个“气压机”，吸进气体，经过神经刺激肌肉压缩空气产生动力，实际上呼吸和存放气体位置是固定，我们平时所能感觉到气息深浅实际上是因为压缩气体时不一样肌肉力量造成感觉。比如我们感觉吸气到“胸部”，实际上就是因为人腹部肌肉向上收缩，造成胸－腹之间力量反抗，所以练习呼吸实际上就是练习肌肉控制。如呼吸方式就是既给人以力量支持又能够使演唱者充分表现音乐情感。生物是怎样呼吸的专家讲座第30页肺泡作为气体交换场所原因：（１）：肺泡数目多,表面积大，有１００m２；（２）：肺泡壁薄（只由一层细胞组成）；（３）：肺泡周围有丰富毛细血管（方便进行气体交换）；结论：结构与功效是相一致。肺哪些结构有利于进行气体交换？生物是怎样呼吸的专家讲座第31页温馨提示：吃饭时请不要大说大笑人们吃进去食物和吸入空气都要经过咽，然后，空气经过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，会厌软骨像抬起盖子，使空气通畅无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。有人边吃饭边说话，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引发猛烈咳嗽。所以，吃饭时不要大说大笑。生物是怎样呼吸的专家讲座第32页为何婴儿出生时第一声总是“啼哭”？

胎儿身体在母体内处于蜷缩状态，胸腔很小，肺内没有空气。婴儿刚出生时，因为环境改变，胸廓突然增大，肺也伴随扩张，这时候，婴儿才第一次吸入空气。吸气后，与吸气相关肌肉舒张，胸廓就缩小，肺伴随回缩，迫使肺内部分气体排出体外。当气体由肺排出，经过喉部，冲击喉腔中声带时，引发声带振动而发声——婴儿第一次“啼哭”。

胎儿出生后，发出第一声啼哭，这哭声好像在宣告：“我来到了人世！”这啼哭来之不易。它要克服呼吸道阻力，使肺泡张开，从此以后新生儿就要靠自己呼吸来进行气体交换，而不再依靠胎盘循环了。这是婴儿走向“独立生活”第一步。生物是怎样呼吸的专家讲座第33页人呼吸呼吸系统呼吸运动鼻咽喉气管支气管肺呼吸道结构功效结构特点肺泡里气体交换呼吸运动参加肌肉:膈肌和肋间肌呼吸运动过程生物是怎样呼吸的专家讲座第34页一、人体呼吸系统结构和功效：呼吸系统呼吸道（气体进出肺通道）

鼻孔鼻

鼻毛：阻挡灰尘和细菌

鼻腔

黏膜：温暖、湿润空气；感受气味刺激咽：空气和食物共同通道喉：是气体通道和发音器官（内有声带）气管、支气管：Ｃ形软骨作支架，保持气体通畅，内有纤毛黏膜，分泌黏液，粘住灰尘和细菌肺：（呼吸系统主要器官）基本结构是肺泡，肺泡是进行气体交换主要场所肺泡特点：数目多、壁很薄，只由一层上皮细胞组成，充满毛细血管和弹性纤维，有利于气体交换和使肺含有良好弹性。生物是怎样呼吸的专家讲座第35页生物是怎样呼吸的专家讲座第36页4呼气：肋间外肌、膈肌扩张→肋骨下降，膈肌顶部回升→造成胸廓前后径、左右径、上下径都缩小，胸腔容积缩小→肺借弹性回缩力回缩，造成肺内气压大于大气压→肺内气体排出肺泡。C、肺泡里气体交换①肺泡内气体交换，是指肺泡与血液之间气体交换。肺泡血液氧气二氧化碳②肺泡内气体交换，是经过气体分子从高浓度一侧向低浓度一侧扩散作用来实现。生物是怎样呼吸的专家讲座第37页1、人要维持正常生活，必须要进行

。2、人经过

系统与外界进行气体交换。3、呼吸系统由

和

组成，其中

是呼吸系统主要器官，食物和空气共同通道是

。4、肺功效是：进行

场所。练习：你会填吗？呼吸呼吸呼吸道肺肺气体交换咽5、外界肺泡O2CO2生物是怎样呼吸的专家讲座第38页6、吸气时，胸廓

，腔内气压

，气流

肺部；呼气时，胸廓

，腔内气压

，气流

肺部。

7、呼吸运动是由呼吸肌

和

而引发；呼吸运动结果，实现了

。收缩舒张外界与肺气体交换扩大缩小减小进入增大离开生物是怎样呼吸的专家讲座第39页8、人肺泡外缠着毛细血管网，这有利于()A、增加气体交换面积Ｂ、肺与外界进行气体交换Ｃ、肺与血液进行气体交换Ｄ、气体在血液里运输9、以下哪项不是鼻腔功效（）A、温暖空气B、感受气味C、粘住灰尘D、气体交换10、联合国确定每年“世界无烟日”是（）A、1月1日B、4月1日C、5月31日D、10月21日CDC思索：人体中进行呼吸运动器官只有肺吗？生物是怎样呼吸的专家讲座第40页11、以下哪项不是对吸气描述？（）A、肋间外肌收缩B、膈顶部回升C、胸廓容积扩大D、肺内气压下降12、在平静吸气时，肋间外肌和膈肌状态是（）。A、都在收缩B、前者收缩、后者