感受生命的意义 课件====部编版道德与法治七年级上册

感受生命的意义第十课

第一课时PARTONE生命的追问运用你的经验：外祖母常说，活着的理由有一万零一条，所以她才留恋生命，留恋那晒进来的满房间阳光。当我追问她究竟那一万零一条理由是什么时，她总是笑而不答，并让我自己去寻找。我果真准备了个本子，到处找人攀谈，请他们说出活着的理由。很快，那些理由铺天盖地而来：有个常常送信的邮递员说，他活着是为了亲人，他爱他们，要与他们厮守，共度长长的一生；有个邻居是大学生，他说活着是为了荣誉和生命的尊严;我还问过一位陌生的过路人，他说活着是为了不白白来人世一趟，他要到处走走，看看，跋山涉水，去领略生命中许多潜藏的景观，这就是他活着的理由。活着是为了什么，你的答案是什么呢？人们的回答也许各不相同1、人为什么活着？品尝美食学习知识帮助他人环游世界养育后代成就自我改变世界①对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。②但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。人为什么活着？大山的女儿：黄文秀2016年，黄文秀从北京师范大学硕士研究生毕业，毅然回到家乡百色，主动申请到国家扶贫开发工作重点县乐业县担任百坭村第一书记。她时刻牢记党的嘱托，立下脱贫攻坚任务“不获全胜、决不收兵”的铿锵誓言。大山的女儿：黄文秀她始终把群众的安危冷暖装在心间，遍访百坭村195户贫困户，画出“贫困户分布图”，在脱贫攻坚第一线中奉献自我。她勇敢挑起全村脱贫重任，组织村民大力发展特色产业，带动全村实现整体脱贫。2019年6月，她在突发山洪中殉职，年仅30岁请用一个词评价黄文秀你认为怎样的人生是值得的？研究生毕业，毅然回到家乡百色，从事家乡的扶贫开发工作。始终把群众的安危冷暖装在心间，遍访195户贫困户，画出“贫困户分布图”。时刻牢记党的嘱托，立下脱贫攻坚任务的铿锵誓言。活出自己的人生，实现自我价值。看到别人的需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任。将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运的基础上。①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。这样的一生是值得的。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。这样的一生是值得的。③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。这样的一生是值得的。★怎样的一生是值得的？PARTTWO发现我的生命探究与分享（113页）：我的生命线下图中的流水代表你的生命线。在你的生命历程中，曾发生过哪些重要的事情?这些经历对你的生命有怎样的意义？😊画一画：请在生命线上找到一个点，在浪花里用简短的语言描述发生的事情。不同的人生意义地质学家：研究成分和形成年代的对象艺术家：艺术品①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。②生命是独特的，生命意义是具体的。为什么要探索生命的意义？1-3参加志愿者活动的原因甲：初中的时候接受资助，现在想帮助他人，回报社会。乙：如果我坚持半年，社区将会发我一枚志愿服务的奖章。丙：正参加一个评选活动，希望大家多多支持我。丁：我一周五天在为别人打工，只有这两天是在为自己做事。你更赞同哪位志愿者的感悟？为什么？③生命的意义需要自己发现和创造。①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类