一年级数学上册十几加几和相应的减法

一年级数学上册十几加几和相应的减法课件第1页，共49页，2023年，2月20日，星期日想一想，做一做111315201010510310110第2页，共49页，2023年，2月20日，星期日

十

个个十个十1220141021010410第3页，共49页，2023年，2月20日，星期日小试牛刀9-5=7+3=8-2=4-4=8+1=2+7=3+4=9-8=4+6=41060910971第4页，共49页，2023年，2月20日，星期日2、看图写2个加法算式和2个减法算式（1）6+4=10（2）4+6=10（3）10-4=6（3）10-6=4第5页，共49页，2023年，2月20日，星期日三、口算。四、看图列加、减算式。4＋6＝1010－6＝410－4＝64＋37＋210－29－64＋483897第6页，共49页，2023年，2月20日，星期日(1)15是由()个十和()个一组成的。(2)1个十和8个一组成的数是()。(3)2个十是()，1个十是（）。3、填空151820(4)6个一和1个十组成的数是（）。1610（5）19的个位上的数是（），十位上的数是（）。91第7页，共49页，2023年，2月20日，星期日4你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗？看图列式一共有多少根。10+3第8页，共49页，2023年，2月20日，星期日10+3方法2：利用数的组成计算。计算10+3

方法1：一捆是10根，再加3根，一共是13根。

10+3=13=131个十3个一1个十和3个一总结：10加几（几加10）就得十几。

第9页，共49页，2023年，2月20日，星期日4你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗？看图列式右边有多少根。13-10第10页，共49页，2023年，2月20日，星期日4你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗？看图列式左边有多少根。13-3第11页，共49页，2023年，2月20日，星期日计算13-3

13–3=10方法1：13可以表示成一捆零3根，从中去掉3根，剩1捆。

方法2：利用数的组成计算。13–3=101个十和3个一1个十3个一

–

=总结：十几减几得十。

第12页，共49页，2023年，2月20日，星期日13–10方法1：13可以表示成一捆零3根，从中去掉1捆，剩3根。

计算13-10方法2：利用数的组成计算。=313–10=31个十和3个一1个十3个一

–

=总结：十几减十得几。

第13页，共49页，2023年，2月20日，星期日5十位个位你能根据图中的拨珠写出算式吗？11+2=131个十和1个一2个一1个十和3个一11+2=13方法2：方法1：总结：计算十几加几时，十位上的数不变，把个位上的数相加。第14页，共49页，2023年，2月20日，星期日5十位个位你能根据图中的拨珠写出算式吗？13-2=11方法2：利用数的组成计算。13–2=11方法1：1个十和1个一2个一1个十和1个一总结：计算十几减几时，十位上的数不变，把个位上的数相减。第15页，共49页，2023年，2月20日，星期日合作探究：你能帮帮他吗？10＋3＝1313－3＝1013－10＝3第16页，共49页，2023年，2月20日，星期日10+3=3+10=13-10=13-3=1331310第17页，共49页，2023年，2月20日，星期日10+6=166+10=1616-10=616-6=10第18页，共49页，2023年，2月20日，星期日11+2=13···加数···加数···和13-2=11···被减数···减数···差认识加减法算式的各部分名称第19页，共49页，2023年，2月20日，星期日11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数

差小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？第20页，共49页，2023年，2月20日，星期日十位个位11+2=13…加数…加数…和+=13—2

=11

………被减数减数差—=十位个位第21页，共49页，2023年，2月20日，星期日练习题（1）7+10=（2）10+10=（3）6+10=（4）10+5=（5）14-10=172016154（6）18-8=10第22页，共49页，2023年，2月20日，星期日1.10+1=1+10=11-=11-=+=+=-=-=1111110101第23页，共49页，2023年，2月20日，星期日3.10+4=11+4=14-3=13+2=1411151515–4=1118–5=13第24页，共49页，2023年，2月20日，星期日知识小结：1、10加几（几加10）就得（十几）2、十几减十得（几），十几减几得（十）。第25页，共49页，2023年，2月20日，星期日考考你？(1)10+7=口算并说说各部分名称17………………加数加数和第26页，共49页，2023年，2月20日，星期日（2）17—7=10………(3)17—10=7,其中17是（），7是（），10是（）。被减数差减数被减数减数差第27页，共49页，2023年，2月20日，星期日第28页，共49页，2023年，2月20日，星期日12+3=（只）同学们，动一动脑筋，思考一下该怎么算呢？第29页，共49页，2023年，2月20日，星期日我来数一数。12131514第30页，共49页，2023年，2月20日，星期日我来摆一摆。2+3=510+5=15第31页，共49页，2023年，2月20日，星期日我来拨一拨。

十

个2+3=510+5=15第32页，共49页，2023年，2月20日，星期日

12+3=15加数加数和第33页，共49页，2023年，2月20日，星期日17–4=（桶）咦，这道题应该怎么做呢？你会吗？第34页，共49页，2023年，2月20日，星期日17–4=13被减数减数差第35页，共49页，2023年，2月20日，星期日你学会了吗？？只12+3=15第36页，共49页，2023年，2月20日，星期日你学会了吗？=12164-第37页，共49页，2023年，2月20日，星期日猜一猜每种水果各代表几？＋＝20＝－1＝＝10951710－＝＝－12＝＝第38页，共49页，2023年，2月20日，星期日比大小10+3○1213-10○35+10○1811+2○418-5○1610+6○16＞=＜＜＜=第39页，共49页，2023年，2月20日，星期日你学会了吗？6+3=917-4=7-4=16+3=133195+12=17第40页，共49页，2023年，2月20日，星期日15-319-1010+72+141+10()＞()＞()＞()＞()

（三）按顺序排一排计算要细心，看清中间的符号。三、知识运用做这样的题时，你有什么要提醒大家注意的吗？你能把下面的放在合适的位置吗？第41页，共49页，2023年，2月20日，星期日三、知识运用被减数减数差4148103141215109101621819（二）摘苹果第42页，共49页，2023年，2月20日，星期日三、知识运用加数

加数

和1911310111091101215661716（二）摘苹果第43页，共49页，2023年，2月20日，星期日11110101101661661016106第44页，共49页，2023年，2月20日，星期日三、知识运用（一）看图列式13＋31617－512第45页，共49页，2023年，2月20日，星期日