初二英语下册知识点总结1100字范文（8篇）

初二英语下册知识点总结1100字范文（8篇）初二英语下册学问点总结1100字范文1

WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

重点语法：过去进展时态

do/does的过去进展时态形式：(was/were)doing

do/does的过去进展时态的被动语态：(was/were)beingdone

过去将来时态的确定句、否认句和疑问句形式：

确定句例句：IwaswalkingdownthestreetwhenaUFOlanded.

否认句例句：Iwasn”twalkingdownthestreetwhenaUFOlanded.

一般疑问句例句：WereyouwalkingdownthestreetwhenaUFOlanded?

特别疑问句例句：WhatwereyoudoingwhenaUFOlanded?

动词when和while的选择：when后加瞬间动词，while后加连续性动词。

例句：TheboywaswalkingdownthestreetwhentheUFOlanded.

=Whiletheboywaswalkingdownthestreet，theUFOlanded.

感慨句

构造：(1)How+adj.+the+主语+谓语动词

=(2)What+(a/an)+[adj.]+n.+主语+谓语动词

例句：Whatabeautifulflower[itis]!

=Howbeautifulthefloweris!

Whatbeautifulflowers[theyare]!

=Howbeautifultheflowersare!

重点短语：getout出去;离开

takeoff起飞

runaway逃跑;跑掉

comein进来

hearabout=hearof听说

takeplace发生

as…as像……一样(eg/asoldashim像他一样老)

anywhere=everywhere=hereandthere任何地方

thinkabout考虑

thinkof认为

getup=getoutofthebed起床

atthedoctor”s在诊所

everyday每一天

everydayadj.日常的

mostadj.大局部

themost最多的

inspace在太空中

nationalhero民族英雄

allovertheworld=intheworld全世界

ReadingStrategy(阅读方法)

Thetitlecanbehelpfulforyoutounderstandatext.(一篇文章的标题可以帮忙你理解整篇文章。)It”salsoagoodideatoreadthefirstsentenceofeachparagraphbeforeyouread.(在阅读整篇文章之前，阅读每段的第一句话也是一个很有效的方法。)

初二英语下册学问点总结1100字范文2

Ifyougototheparty,you”llhaveagreattime!

重点语法：if引导的条件状语从句

构造：主句+if+条件状语从句

if+条件状语从句+[(comma)]+主句

留意：在if引导的条件状语从句中，主句应用将来时态，状语从句用一般现在时态。

例句：You”llhaveagreattimeifyougototheparty.

=Ifyougototheparty，you”llhaveagreattime.

重点短语：takeaway拿走

aroundtheworld=allovertheworld在世界各地

makealiving谋生

allthetime=always始终

What”stheproblem?=What”sthematter?=What”swrong?怎么了?

inordertodosth.为了做某事

makesb.dosth.使得某人做某事(to省略，该构造是一个不带to的不定式。)

makesb.adj.使得某人……(加形容词)

makesb.done使得某人被做

befamousfor为……而知名

befamousas作为……而知名

inclass在课堂上

spend…(time/money)onsth.=spend…(time/money)indoingsth.花……(时间/钱)用于做某事

seesb.dosth.观察某人做某事(强调整个过程)

seesb.doingsth.观察某人做某事(强调偶然性)

say→said→said动词say的原形、过去式和过去分词

tell→told→told动词tell的原形、过去式和过去分词

eat→ate→eaten动词eat的原形、过去式和过去分词

speak→spoke→spoken动词speak的原形、过去式和过去分词

初二英语下册学问点总结1100字范文3

Ifyougototheparty,you”llhaveagreattime!

重点语法：if引导的条件状语从句

构造：主句+if+条件状语从句

if+条件状语从句+[(comma)]+主句

留意：在if引导的条件状语从句中，主句应用将来时态，状语从句用一般现在时态。

例句：You”llhaveagreattimeifyougototheparty.

=Ifyougototheparty，you”llhaveagreattime.

重点短语：takeaway拿走

aroundtheworld=allovertheworld在世界各地

makealiving谋生

allthetime=always始终

What”stheproblem?=What”sthematter?=What”swrong?怎么了?

inordertodosth.为了做某事

makesb.dosth.使得某人做某事(to省略，该构造是一个不带to的不定式。)

makesb.adj.使得某人……(加形容词)

makesb.done使得某人被做

befamousfor为……而知名

befamousas作为……而知名

inclass在课堂上

spend…(time/money)onsth.=spend…(time/money)indoingsth.花……(时间/钱)用于做某事

seesb.dosth.观察某人做某事(强调整个过程)

seesb.doingsth.观察某人做某事(强调偶然性)

say→said→said动词say的原形、过去式和过去分词

tell→told→told动词tell的原形、过去式和过去分词

eat→ate→eaten动词eat的原形、过去式和过去分词

speak→spoke→spoken动词speak的原形、过去式和过去分词

初二英语下册学问点总结1100字范文4

Howlonghaveyoubeencollectingshells?

重点语法：现在完成进展时态

do/does的现在完成进展时态形式：have/hasbeendoing

do/does的现在完成进展时态的被动语态：have/hasbeenbeingdone

现在完成进展时态所应用的场合：

①某事从过去发生始终持续到现在都在做

②过去发生的动作对现在造成影响

例：我已上了三年初中。

IhavebeeninJuniorSchoolfor3years.

自从那次他与我谈过心后，我每天都在进步。

Ihavebeenmakingprogresssincehetalkedwithmethattime.

现在完成进展时态的确定句、否认句和疑问句形式：

确定句例句：Ihavebeenskatingforfivehours.

否认句例句：Ihaven”tbeenskatingforfivehours.

一般疑问句例句：Haveyoubeenskatingforfivehours?

特别疑问句例句：Howlonghaveyoubeenskating?

留意：瞬间动词不能和一段时间连用。

例句：你借这本书已经多长时间了?

Howlonghaveyoubeenkeepingthisbook?

重点短语：runoutof用完;用完

bytheway顺便说说

beinterestedindoingsth.对某事感兴趣

morethan比……多

faraway在远处

wouldliketodosth.=wanttodosth.=feellikedoingsth.想要做某事

sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物赠送给某人

infact实际上

room房间(用于可数名词);空间(用于不行数名词)

common→morecommon→themostcommon形容词common的原级、比拟级和最高级

ReadingStrategy(阅读方法)

Letyoureyes“scan”thetextquicklytofinddetailsthatyou”relookingfor.(在阅读文章之前，用眼睛“横扫”整篇文章，快速查找你需要的文章要点。)Youcanfindinformationquicklywithoutreadingthewholetext.(这样你就不用细读整篇文章，就能查找到你需要的一些信息。)

初二英语下册学问点总结1100字范文5

Howlonghaveyoubeencollectingshells?

重点语法：现在完成进展时态

do/does的现在完成进展时态形式：have/hasbeendoing

do/does的现在完成进展时态的被动语态：have/hasbeenbeingdone

现在完成进展时态所应用的场合：

①某事从过去发生始终持续到现在都在做

②过去发生的动作对现在造成影响

例：我已上了三年初中。

IhavebeeninJuniorSchoolfor3years.

自从那次他与我谈过心后，我每天都在进步。

Ihavebeenmakingprogresssincehetalkedwithmethattime.

现在完成进展时态的确定句、否认句和疑问句形式：

确定句例句：Ihavebeenskatingforfivehours.

否认句例句：Ihaven”tbeenskatingforfivehours.

一般疑问句例句：Haveyoubeenskatingforfivehours?

特别疑问句例句：Howlonghaveyoubeenskating?

留意：瞬间动词不能和一段时间连用。

例句：你借这本书已经多长时间了?

Howlonghaveyoubeenkeepingthisbook?

重点短语：runoutof用完;用完

bytheway顺便说说

beinterestedindoingsth.对某事感兴趣

morethan比……多

faraway在远处

wouldliketodosth.=wanttodosth.=feellikedoingsth.想要做某事

sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物赠送给某人

infact实际上

room房间(用于可数名词);空间(用于不行数名词)

common→morecommon→themostcommon形容词common的原级、比拟级和最高级

ReadingStrategy(阅读方法)

Letyoureyes“scan”thetextquicklytofinddetailsthatyou”relookingfor.(在阅读文章之前，用眼睛“横扫”整篇文章，快速查找你需要的文章要点。)Youcanfindinformationquicklywithoutreadingthewholetext.(这样你就不用细读整篇文章，就能查找到你需要的一些信息。)

初二英语下册学问点总结1100字范文6

HesaidIwashard-working.

重点语法：宾语从句

构造：主语+谓语动词+宾语从句(主语+谓语动词+宾语/表语)

例句：----I”mgoodatEnglish.Hesays.(改为加宾语从句的复合句)

----HesaysI”mgoodatEnglish.

留意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。

例句：HesaysI”mgoodatEnglishnow.

HesaysIwasgoodatmathematicswhenIwasyoung.

②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。

例句：HesaidIwasgoodatmathematicswhenIwasyoungyesterday.

HesaidIwasgoodatEnglishnowyesterday.

③宾语从句是客观真理时永久用一般现在时态。

例句：Ourteachersays24hoursmakeaday.

Ourteachersaidthesungivesussomanyenergyyesterday.

④动词原形不能作主语，必需用其-ing形式。

例句：Shesaidhelpingotherschangedherlife.

重点短语：directspeech直接引语

reportedspeech=indirectspeech间接引语

firstofall=atfirst首先

passon传递

besupposedtodosth.应当做某事

begoodat=dowellin在某方面做得好

ingoodhealth身体安康

getover克制

openup翻开

carefor=takecareof=lookafter照料;照看

notanymore=notanylonger=nolonger不再

haveacold感冒

end-of-yearexam年终考试

getnervous变得紧急

forgettodosth.遗忘做某事(该事未做)

forgetdoingsth.遗忘做某事(该事已做)

it”s+adj.+[forsb.]+todosth.做某事[对某人来说]……(加形容词)

context上下文

ReadingStrategy(阅读方法)

Firstreadformeaning，notfordetail.(首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节局部。)

Youcanunderstandthemeaningofawordyoudon”tknowfromthecontext.(至于不懂的单词，你可以通过上下文来查找它的正确释义。)

初二英语下册学问点总结1100字范文7

HesaidIwashard-working.

重点语法：宾语从句

构造：主语+谓语动词+宾语从句(主语+谓语动词+宾语/表语)

例句：----I”mgoodatEnglish.Hesays.(改为加宾语从句的复合句)

----HesaysI”mgoodatEnglish.

留意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。

例句：HesaysI”mgoodatEnglishnow.

HesaysIwasgoodatmathematicswhenIwasyoung.

②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。

例句：HesaidIwasgoodatmathematicswhenIwasyoungyesterday.

HesaidIwasgoodatEnglishnowyesterday.

③宾语从句是客观真理时永久用一般现在时态。

例句：Ourteachersays24hoursmakeaday.

Ourteachersaidthesungivesussomanyenergyyesterday.

④动词原形不能作主语，必需用其-ing形式。

例句：Shesaidhelpingotherschangedherlife.

重点短语：directspeech直接引语

reportedspeech=indirectspeech间接引语

firstofall=atfirst首先

passon传递

besupposedtodosth.应当做某事

begoodat=dowellin在某方面做得好

ingoodhealth身体安康

getover克制

openup翻开

carefor=takecareof=lookafter照料;照看

notanymore=notanylonger=nolonger不再

haveacold感冒

end-of-yearexam年终考试

getnervous变得紧急

forgettodosth.遗忘做某事(该事未做)

forgetdoingsth.遗忘做某事(该事已做)

it”s+adj.+[forsb.]+todosth.做某事[对某人来说]……(加形容词)

context上下文

ReadingStrategy(阅读方法)

Firstreadformeaning，notfordetail.(首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节局部。)

Youcanunderstandthemeaningofawordyoudon”tknowfromthecontext.(至于不懂的单词，你可以通过上下文来查找它的正确释义。)

初二英语下册学问点总结1100字范文8

WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

重点语法：过去进展时态

do/does的过去进展时态形式：(was/were)doing

do/does的过去进展时态的被动语态：(was/were)beingdone

过去将来时态的确定句、否认句和疑问句形式：

确定句例句：IwaswalkingdownthestreetwhenaUFOlanded.

否认句例句：Iwasn”twalkingdownthestreetwhenaUFOlanded.

一般疑问句例句：WereyouwalkingdownthestreetwhenaUFOlanded?

特别疑问句例句：WhatwereyoudoingwhenaUFOlanded?

动词when和while的选择：when后加瞬间动词，while后加连续